I ж.
То, что составляет основное содержание произведения, лежит в основе научного исследования, доклада, является предметом разговора и т.п.
II ж.
Мелодически завершенное музыкальное построение, являющееся основным мотивом музыкального произведения или его части и служащее предметом дальнейшего развития; главный мотив музыкального произведения.
III ж.
Форма, принимаемая в основу склонения или спряжения (в лингвистике).
ТЕ́МА - сущ., ж., употр. сравн. часто
Морфология: (нет) чего? те́мы, чему? те́ме, (вижу) что? те́му, чем? те́мой, о чём? о те́ме; мн. что? те́мы, (нет) чего? те́м, чему? те́мам, (вижу) что? те́мы, чем? те́мами, о чём? о те́мах
1. Темой называют основную мысль, идею повествования, исследования, разговора.
Основная тема. | Актуальная, животрепещущая тема. | Тема доклада, монографии. | Тема романа, стихотворения. | Выбор, формулировка темы. | Тема собрания, дискуссии. | Интересующая нас тема. | Предложить тему для разговора. | Рассуждать на политические, научные, философские, бытовые темы.
2. Если кто-либо раскрывает тему, то это означает, что этот человек в своей письменной работе или устном рассказе делает какую-либо основную мысль очевидной, приводит множество подтверждающих её правильность примеров и т. п.
3. Если кто-либо пишет сочинение, доклад и т. п. на тему, то это означает, что основная мысль, которая изложена в письменной работе, имеет точную формулировку, словесное обозначение.
Защитить диссертацию на тему «Числительные в русском языке».
4. Если кто-либо пишет что-то на заданную тему, то это означает, что этот человек в своей работе доказывает с помощью логических рассуждений, примеров и т. п. какую-либо основную мысль, которая сформулирована и предложена ему другим человеком.
Сочинение на заданную тему.
5. Если кто-либо пишет что-либо на свободную тему, то это означает, что этот человек самостоятельно формулирует основную мысль, цель своей работы.
Она решилась исследовать явления и написать о них работу на свободную тему.
6. Если кто-либо говорит, пишет на вечные темы, то это означает, что этот человек в своём повествовании рассказывает о проблемах, волнующих многих людей (о любви, дружбе, отношении к Богу и т. п.).
7. Больной темой называется комплекс каких-либо важных жизненных проблем, обсуждение которых для кого-либо неприятно.
Мы вышли на довольно больную тему: создание имиджа, создание популярности в средствах массовой информации.
8. Если кто-либо отклоняется от основной темы, то это означает, что этот человек в своей работе, в своём выступлении начинает говорить (писать) о чём-либо несущественном, что не является доказательством правильности главной мысли.
9. Темой называется основной мотив какого-либо музыкального произведения или его части.
Основная тема арии. | Тема с вариациями. | Фантазия на тему.
темати́ческий прил.
Тематический повтор.
тема́тика сущ., ж.
Тематика лекций.
ТЕ́МА, темы, жен. (греч. thema).
1. Предмет какого-нибудь рассуждения или изложения. Сочинение на тему о наполеоновских войнах. Избрать темой рассказа колхозную жизнь. «Позвольте мне рассказать вам на эту тему небольшое событьице.» Лесков.
|| Предмет, сюжет беседы, разговора. «Обиходные темы сокращали наш мирный досуг.» Некрасов. «Туфта потерял нить и перешел к другой теме.» Н.Островский.
2. Музыкальное предложение, представляющее собой развитой мотив и являющееся основой для разработки (муз.). Главная тема, побочные темы увертюры. Тема с вариациями. Мрачная тема анданте. Бравурная тема аллегро. Увертюра к опере "Фауст" построена на теме арии Валентина.
3. Производная глагольная основа, образующаяся прибавлением гласного звука (обычно "о" или "е") к корню (линг.).
ТЕ́МА, -ы, жен.
1. Предмет, основное содержание рассуждения, изложения, творчества. Перейти к другой теме. Т. рассказа.
2. Главный мотив музыкального произведения. Т. с вариациями.
| прил. тематический, -ая, -ое (к 1 знач.). Тематическая линия романа.
ТЕМА - жен., греч. предложенье, положенье, задача, о коей рассуждается или которую разъясняют.
| Мелодия, напев, музыкльное.
Тема
-ы, ж.
1) Предмет, основное содержание повествования, изображения, исследования, а также предмет беседы, разговора и т. п.
Актуальная тема.
Тема диссертации.
Он задавал ей разные темы: то описать восходящее солнце, то определить любовь и дружбу, то написать поздравительное письмо родителям (Гончаров).
2) муз. Основной мотив какого-л. музыкального произведения или его части, обычно служащий предметом дальнейшего развития.
Тема с вариациями.
Тема увертюры.
Главная и побочная темы сонаты.
Родственные слова:
тема́тика, темати́ческий
Этимология:
Форма с начальным ф- дань модному в первой половине XVIII в. и сохранявшемуся отчасти позже произношению греческих слов: у Тредиаковского аТлет, Театр, у Пушкина аТеизм, АТеней. В форме с т заимствовано из западноевропейских языков (фр. théme, нем. Thema ← лат. thema ← греч. thema ‘положение’, ‘денежный вклад’, ‘залог’).
ТЕ́МА1́, -ы, ж
Предмет, определяющий основное содержание текста.
В рассказе «Художник» намечена, но не совсем раскрыта тема первенства жизни перед искусством… (М. Пришвин).
ТЕ́МА2́, -ы, ж
Основной мотив какого-л. музыкального произведения, обычно служащий предметом дальнейшего развития
. Сразу после первых тактов пошли потрясающие импровизации; тема каравана проступала в них едва-едва - надо было обладать тончайшим слухом, чтобы ее уловить (А. Рыбаков).
тема
1. Исходный пункт высказывания, данное, основа высказывания.
2. Компонент высказывания, выражающий то, о чем делается сообщение.
3. Исходный пункт сообщения; то, что положено в основу высказывания; компонент актуального членения предложения.
4. Тот фактор, который определяет значение всей терминологической лексики.
ТЕ́МА -ы; ж. [греч. thema - то, что положено в основу]
1. Предмет повествования, изображения, исследования. Неисчерпаемая, основная т. Историческая, бытовая т. Вечная, актуальная т. Т. доклада, диссертации. Т. романа, стихотворения. Т. для монографии. Выбор, формулировка темы. Развитие, раскрытие темы. Совокупность тем. Подход к теме. Роман, сочинение на заданную тему. Трактовать, излагать тему. Быть темой рассказа. Деревенская т.; т. деревни (посвящённая проблемам деревни). // Предмет разговора, беседы. Т. собрания, дискуссии. Спор на тему о молодёжи. Предложить тему для разговора. Касаться, избегать темы любви. Вернуться к начатой теме. Уклониться от предложенной темы. Переходить, перескакивать с темы на тему (разг.).
2. Муз. Основной мотив какого-л. музыкального произведения или его части, обычно служащий предметом дальнейшего развития. Основная т. арии. Звуки темы. Т. с вариациями.
◁ Темати́ческий (см.).
* * *
Те́ма (Tema), город в Гане, к востоку от Аккры, порт в Гвинейском заливе. 110 тыс. жителей (1988). Нефтеперерабатывающие, алюминиевые, химические, цементные, текстильные, пищевые предприятия. Рыболовство.
* * *
ТЕМА - ТЕ́МА [от греч. thema, букв. - то, что положено (в основу)],
1) предмет описания, изображения, исследования, разговора и т. д.
2) В искусстве - объект художественного изображения, круг жизненных явлений, отражаемых писателем, художником или композитором и скрепленных воедино авторским замыслом.
3) В музыке - построение, составляющее основу музыкального произведения или его разделов. В крупных музыкальных произведениях могут быть 2-3 и более тем.
4) В лингвистике - см. Актуальное членение предложения (см. АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ).
-----------------------------------
ТЕ́МА -ы; ж. [греч. thema - то, что положено в основу]
1. Предмет повествования, изображения, исследования. Неисчерпаемая, основная т. Историческая, бытовая т. Вечная, актуальная т. Т. доклада, диссертации. Т. романа, стихотворения. Т. для монографии. Выбор, формулировка темы. Развитие, раскрытие темы. Совокупность тем. Подход к теме. Роман, сочинение на заданную тему. Трактовать, излагать тему. Быть темой рассказа. Деревенская т.; т. деревни (посвящённая проблемам деревни). // Предмет разговора, беседы. Т. собрания, дискуссии. Спор на тему о молодёжи. Предложить тему для разговора. Касаться, избегать темы любви. Вернуться к начатой теме. Уклониться от предложенной темы. Переходить, перескакивать с темы на тему (разг.).
2. Муз. Основной мотив какого-л. музыкального произведения или его части, обычно служащий предметом дальнейшего развития. Основная т. арии. Звуки темы. Т. с вариациями.
◁ Темати́ческий (см.).
* * *
те́ма - [от греч. théma, буквально - то, что положено (в основу)], 1) предмет описания, изображения, исследования, разговора и т. д.
2) В искусстве - объект художественного изображения, круг жизненных явлений, отражаемых писателем или художником и скреплённых воедино авторским замыслом.
3) В музыке - относительно завершённое построение, составляющее основу произведения или его разделов. В крупных музыкальных произведениях могут быть 2-3 и более тем.
4) В лингвистике - см. Актуальное членение предложения.
* * *
ТЕМА - ТЕ́МА [от греч. thema, букв. - то, что положено (в основу)],
1) предмет описания, изображения, исследования, разговора и т. д.
2) В искусстве - объект художественного изображения, круг жизненных явлений, отражаемых писателем, художником или композитором и скрепленных воедино авторским замыслом.
3) В музыке - построение, составляющее основу музыкального произведения или его разделов. В крупных музыкальных произведениях могут быть 2-3 и более тем.
4) В лингвистике - см. Актуальное членение предложения (см. АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ).
-ы, ж.
1. Предмет повествования, изображения, исследования.
Сочинение на заданную тему. Тема доклада. Опера на современную тему.
◊
В мире все темы прекрасны, Музу смелее зови. Н. Некрасов, Подражание Шиллеру.
Картины Алексея Пахомова --- подкупали смелостью замысла, оригинальной трактовкой темы. Арамилев, На острове Лебяжьем.
||
Предмет разговора, беседы.
Пили чай со сливками, с сухарями и, легко переходя с темы на тему, говорили о книгах, театре, общих знакомых. М. Горький, Жизнь Клима Самгина.
Рассказы о подвигах многоопытных разведчиков были главной темой долгих ночных разговоров. Казакевич, Звезда.
2. муз.
Основной мотив какого-л. музыкального произведения или его части, обычно служащий предметом дальнейшего развития.
Тема с вариациями.
◊
Главная тема «Исламея» была записана Балакиревым на Кавказе. Римский-Корсаков, Летопись моей музыкальной жизни.
[греч. θέμα]
ТЕМА [от греческого thema, буквально - то, что положено (в основу)],
1) предмет описания, исследования, разговора и т.д.
2) В искусстве (литературе, театре, кино, живописи) - объект художественного изображения, круг жизненных явлений, запечатленных в произведении и скрепленных воедино авторским замыслом-проблемой.
3) В музыке - относительно завершенное музыкальное построение, выражающее одну самостоятельную музыкальную мысль, например тема в фуге, мелодия с сопровождением в гомофонных (смотри Гомофония) формах, или являющееся носителем одного музыкального образа, например лейтмотив, тема бассо остинато.
тема - предложенье, предмет обсужденья, разработки; задача; основная мысль
Ср. "Не будем говорить на эту тему, - мы ведь говорим о матери. Да и вообще бросим-ка пока все темы. Au revoir".
А.А. Соколов. Тайна. 20.
Ср. Он... частными письмами... развивал свою тему со всеми вариациями.
Маркевич. Из прожитых дней. 3.
Ср. θέμα (τίθημι, кладу, полагаю, ставлю) - предложенье.
См. адультер (адюльтер).
См. вариация.
Быть в теме. Жарг. мол. Знать о чём-л., быть в курсе дела. БСРЖ, 585.
Лязгать (шелестеть, шуршать) не по теме. Жарг. мол. Неодобр. Говорить не то, что надо. Максимов, 419; Максимов, 233.
В тему. Жарг. мол. Одобр. Кстати, к месту. СМЖ, 88; Вахитов 2003, 110.
Въезжать/ въехать в тему. Жарг. мол. Одобр. Понимать что-л. Вахитов 2003, 33; Мокиенко 2003, 120.
Не в тему. Жарг. мол. Неодобр. Не к месту, некстати. Вахитов 2003, 110.
Пасти тему. Жарг. мол., крим. Заниматься изучением конкретной проблемы. Pulse, 2000, № 9, 9.
Прокачать тему. Жарг. мил. Проработать факты по обходным каналам (при расследовании). БСРЖ, 585.
Сломать тему. Жарг. журн. (ТВ). Изменить тему при записи интервью (ОРТ, 05.03.97). БСРЖ, 585.
Тереть/ перетереть тему. 1. Жарг. крим., мол. Обсуждать важный вопрос. 2. Жарг. шк. Шутл. Отвечать у доски. (Запись 2003 г.).
Толкать тему. Жарг. мол. Лгать, обманывать. Максимов, 419.
1. Разговор.
Син.: базар.
2. Новость.
3. Музыкальная композиция.
4. Анекдот, хохма, шутка, прикол.
5. Гомосексуальные отношения.
сущ., кол-во синонимов: 24
вопрос (21)
дело (97)
дукс (1)
идея (39)
лейтмотив (7)
материя (50)
мотив (16)
подтема (1)
положение (92)
предмет (31)
предмет внимания (7)
проблема (55)
проблематика (2)
рефрен (4)
сабж (3)
содержание (55)
спецтема (1)
сюжет (12)
тематика (6)
темка (1)
топик (3)
фишка (27)
хрия (6)
см. вопрос
См. содержание...
Те́ма
[от греч. θέμα - то, что положено (в основу)] - 1) компонент
актуального членения предложения,
исходный пункт сообщения (предложения) - то,
относительно чего нечто утверждается в данном предложении. Темой может
быть любой член (или члены) предложения.
Распознаётся по начальной позиции в предложении («Жить - значит
дышать»), по характеру ударения; при наличии ремовыделительных
конструкций (см. Рема) - негативным
способом (т. е. вычитанием из состава предложения ремы); по контексту, ситуации (часто это повторенные или
самоочевидные элементы, спроецированные содержанием
предшествующего предложения). Возможна также «новая» тема, не
имеющая денотата в предшествующем предложении.
Темы «скрепляют» текст; от правильно выбранной темы предложения во
многом зависит ситуационная связность предложений.
По мнению А. А. Шахматова, Г. Пауля, О. Есперсена и других, на тему
ориентировано внимание говорящего; напротив, Я. Фирбас, Ф. Данеш и
другие полагают, что тема содержит второстепенную информацию и
обладает наименьшей степенью коммуникативного
динамизма. Однако полнота информации создаётся динамическим
сочетанием темы и ремы, всей пропозицией. Шахматов, Л. В. Щерба отмечали, что
тема соответствует логическому субъекту суждения.
2) В индоевропеистике - общеиндоевропейская
производная глагольная основа на ‑o‑, чередующаяся с ‑e- (см. Тематическая гласная).
См. литературу при статье Актуальное
членение предложения.
В. Е. Шевякова.
1. Субъективный экстралингвистический фактор текстообразования.
2. То, о чем или о ком говорится [Е.И. Никитина 1993: 18]. То, что положено в основу содержания, то, о чем повествуется, что описывается, предмет сочинения [М.Р. Львов 1997: 221].
3. То, что описывается в тексте, о чем развертывается рассуждение, ведется диалог и т.п. [А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова 2000: 147].
4. Тема состоит из микротем, которые являются ее наименьшими составными частями, описываемыми в микротекстах. Наиболее полно в зависимости от сферы общения и стилистических параметров текста:
1) в художественном тексте: Т. - круг жизненных проблем, увиденных и осмысленных автором и положенных в основу художественного произведения;
2) в публицистическом тексте - круг вопросов, становящихся предметом речи;
3) в научных текстах тема отграничивается от объекта и предмета исследования;
4) в деловых текстах тема адекватна целевому назначению документов (просьбе, жалобе, предложению и т.п.).
Одна и та же тема может получать различное воплощение в зависимости от интенции автора и его творческой индивидуальности. Некоторое единство может возникать за счет элементов одной тематической группы, которая объединяет слова разных частей речи по их сопряженности с одной темой, т.е. не на основе лингвистических, а экстралингвистических параметров. Различаются темы разного уровня обобщения: узкие и широкие. В осмыслении темы важны тематические ассоциации, которые могут состоять из слов:
1) одной тематической группы;
2) слов из той или иной лексико-семантической группы.
Наиболее стабильными остаются тематические группы слов, благодаря чему адресат безошибочно относит тот или иной текст к определенной теме. С точки зрения поэтапного восприятия текста тему можно рассматривать как результат анализа, с точки зрения процедуры анализа - тема является исходным моментом изучения текста. В интерпретационной деятельности адресата важна ассоциативно-логическая связь тематического уровня с предметно-логическим и сюжетно-композиционным уровнями текста. Представление о теме формируется в сознании читателя на основе актуализированных формально и содержательно микротем, объединяющих текстовые фрагменты на основе общности денотата. Общая тема текста связана с одним из денотатов, наиболее часто и последовательно актуализируемым.
5. Под темой Н.С. Болотнова понимает результат обобщения и систематизации адресатом отдельных микротем, соотносящихся с предметно-логической основой текста (его денотативной структурой). Тема является одним из ключевых элементов структуры текста.
1) При актуальном членении предложения та его . часть, которая содержит что-то известное, знакомое и служит отправной точкой (основой) для передачи нового (ядра высказывания, или ремы). см. актуальное членение предложения.
2) Основа на тематический гласный. Крича- (в кричать), кричи- (в кричишь, кричит и т. д.), пише-(в пишешь, пишет и т. д.).
1. Субъективный экстралингвистический фактор текстообразования.
2. То, о чем или о ком говорится [Е.И. Никитина 1993: 18]. То, что положено в основу содержания, то, о чем повествуется, что описывается, предмет сочинения [М.Р. Львов 1997: 221].
3. То, что описывается в тексте, о чем развертывается рассуждение, ведется диалог и т.п. [А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова 2000: 147].
4. Тема состоит из микротем, которые являются ее наименьшими составными частями, описываемыми в микротекстах.
Наиболее полно в зависимости от сферы общения и стилистических параметров текста:
1) в художественном тексте: Т. - круг жизненных проблем, увиденных и осмысленных автором и положенных в основу художественного произведения;
2) в публицистическом тексте - круг вопросов, становящихся предметом речи;
3) в научных текстах тема отграничивается от объекта и предмета исследования;
4) в деловых текстах тема адекватна целевому назначению документов (просьбе, жалобе, предложению и т.п.).
Одна и та же тема может получать различное воплощение в зависимости от интенции автора и его творческой индивидуальности. Некоторое единство может возникать за счет элементов одной тематической группы, которая объединяет слова разных частей речи по их сопряженности с одной темой, т.е. не на основе лингвистических, а экстралингвистических параметров. Различаются темы разного уровня обобщения: узкие и широкие.
В осмыслении темы важны тематические ассоциации, которые могут состоять из слов:
1) одной тематической группы;
2) слов из той или иной лексико-семантической группы.
Наиболее стабильными остаются тематические группы слов, благодаря чему адресат безошибочно относит тот или иной текст к определенной теме. С точки зрения поэтапного восприятия текста тему можно рассматривать как результат анализа, с точки зрения процедуры анализа - тема является исходным моментом изучения текста. В интерпретационной деятельности адресата важна ассоциативно-логическая связь тематического уровня с предметно-логическим и сюжетно-композиционным уровнями текста. Представление о теме формируется в сознании читателя на основе актуализированных формально и содержательно микротем, объединяющих текстовые фрагменты на основе общности денотата. Общая тема текста связана с одним из денотатов, наиболее часто и последовательно актуализируемым.
5. Под темой Н.С. Болотнова понимает результат обобщения и систематизации адресатом отдельных микротем, соотносящихся с предметно-логической основой текста (его денотативной структурой). Тема является одним из ключевых элементов структуры текста.
закрыть тему => существование / создание, прерывание
затронуть тему => касательство
звучит тема => действие, субъект
обсуждать тему => совместность, взаимность
переменить тему => изменение
продолжать тему => существование / создание, продолжение
развивать тему => изменение
развить тему => изменение
разрабатывать тему => изменение
сменить тему => изменение
стесняться темы => эмоции
тема возникла => существование / создание, субъект, начало
тема обсуждается => пассив на -ся, совместность, взаимность
тему закрыть => существование / создание, прерывание
тему исчерпать => существование / создание, окончание
ТЕ́МА (от греч. themа - то, что положено в основу).
1. Предмет изложения, изображения, исследования, обсуждения; то, о чем повествуется, что описывается, предмет сочинения. Работа над Т. занимает одно из ведущих мест в системе развития речи, при этом у обучаемых формируются следующие умения: понимать Т., определять ее объем и границы, накапливать материал по Т., систематизировать его в соответствии с задачей раскрытия Т. и т. д. Умение работать над Т. - одно из главных коммуникативных умений учащихся (См. принцип ситуативно-тематической организации учебного материала).
2. При актуальном членении предложения та часть предложения, которая содержит что-то известное, знакомое и служит отправной точкой (основой) для передачи нового (ядра высказывания, ремы). Т., рассматриваемая как предмет изложения, является фактором, определяющим содержание обучения.
тема - в рамках настоящего словаря так называется оформлявший основу аффикс, который из словообразовательной морфемы (какой он был в общеславянском языке) постепенно превратился в формообразующую, т. е. в окончание (например, дикъ > дичь). Таким образом, термин «тема» равнозначен терминам «тематическая морфема», «тематическая гласная», «тематический суффикс», «оформитель» и т. д.
Заимств. в XVIII в. из нем. яз., где Thema < лат. thema, восходящего к греч. thema «положение, установление».
те́ма
стар. фе́ма, 1665 г.; см. Огиенко, РФВ 66, 368. Через нем. Тhеmа или лат. thema из греч. θέμα "установленное, положение"; см. Смирнов 288. Форма на -ф- непосредственно из греч.
ТЕМА ы, ж. thème, нем. Thema <гр. thema установленное; положение.
1. Круг жизненных явлений, событий, составляющих содержание произведения литературы, живописи и т. п. или лежащих в основе научного исследования, доклада и т. п. БАС-1.- Вот вам тема, - сказал ему Чарский: - поэт сам избирает предметы для своих песен. Пушк. Егип. ночи. Настоящий указатель имеет целию по возможности сгруппировать содержание поэзии Некрасова по ее главным тэмам. ИВ 1887 27 145. ♦ Тема чего (романа, картины, доклада и т. п.). Общая тема большей части романов, повестей, стихотворений в наше время, как и прежде, - так называемая романическая любовь. Черн. Критика. // Совр. 1855 № 1. ♦ Поэма, роман, статья на тему. [Евгения Петровна:] Он написал поэму, Которой, признаюсь, и не читала я .. [Глинский :] Ах, да! На старую, избитую-то тэму? П. Григорьев Житейская школа. // БДЧ 1850 99 1 88. На этот раз он начал лекцию на тему о том, что для человека не существует ни законов, ни прав, ни обязанностей. Куприн Яма. || Предмет беседы, разговора. БАС-1. И прерывал его меж тем разумный толк без пошлых тем. Пушк. Е. Онегин. Да и о чем прикажете говорить, когда уже все переговорено? Была одна одна новость - приезд дяди, но и эта тема скора истрепалась. Чехов Тайн. советник. Нет ничего легче как заучить: не воруй, не лги, не притесняй и затем красиво возмущаться на эту тэму. Дело 1879 8 2 30. || То, что составляет содержание учебного задания, упражнения. БАС-1. Темы. Специальные работы по военной истории и теории, которые писали слушатели военной академии в последний год обучения. сер. 19 в. Погосян 58. || Учебный перевод на иностранный язык. Преподаватель предлагает русския тэмы, и каждый из его учеников обязан переводить их по-английски, и наооборот. ОЗ 1848 11 8 98. Очень <Дима> рад Катилине и Цирцее, но этого мне мало; нужно делать много, много thèmes. Иванова Восп. 160. Как скучны для меня особенно thèmes de versification, которыми по два раза в неделю он <гувернер> угощает меня. Б. Маркевич Забытый вопрос. // РВ 1872 3 103.
2. спец. Обычно небольшое, мелодически завершенное музыкальное построение, являющееся основным мотивом музыкального произведения или его части и служащее для дальнейшего развития. БАС-1. Концерт заключился оглушительным маршем на два оркестра с широкой грациозной тэмой, невольно потрясающей все нервы слушателя, и затем все разошлись по домам. Соллогуб Концерты. // С. 3 55. В комнате пронесся чистый, стройный звук. Звуки темы свободно, изящно полились вслед за первым. Толст. Альберт. ♦ Тема с вариациями. Музыкальная форма, образуемая изложением темы и последующим рядом ее видоизмененных повторений (вариаций). БАС-1.
3. устар. Основная цель, задача. БАС-1. Приготовить новое восстание и для этого проповедовать с утра до ночи, для этого жить, - такова была тема всей жизни Варцеля. Герц. Былое. Нет в мире положения ужаснее положения Ювенала, задавшегося темою "бичевать" и недоумевающего, что ему бичевать, задавшегося темою "приветствовать" и недоумевающего, что ему приветствовать. Салт. Нов. стих. А. Н. Майкова.
4. В языкознании - форма, принимаемая в основу склонения или спряжения. БАС-1. Славянские языки потеряли прилагательные с темою на -и и на -у, отчасти сохранивши эти темы в существительных. Потебня Из зап. по рус. грам.
5. мил. Дело, деловой разговор. Платонов. Мы из милиции. Есть тема. Мы зайдем? ОРТ 21. 12. 1998. || мил. Рассказ потерпевшего. Пришел клиент. У него тема. Запись 1998. ♦ Тему перетереть. мол.. крим. Обсудить дела, проблемы. Пойдем выйдем, надо тему перетереть. Запись 1998. Мокиенко 2000.
6. мил. Преступление, над раскрытием которого ведется работа. ♦ Прокатать тему. Проработать факты по обходным каналам (при расследовании). Запись 1999. Мокиенко 2000.
7. У филателистов - тематическая коллекция марок. Приходи, покажу тебе свою тему. Запись 1998. Мокиенко 2000.
8. гом. Гомосексульные отношения. ТСУЖ. // Мокиенко 2000. ♦ Быть в теме. мол. Знать о чем-л., быть в курсе дела. Ты в теме, зачем вызывают. Запись 1999. ♦ Быть не в теме. мол. Не знать о чем-л.. быть не в курсе дела. А по поводу этого распоряжения я вообще не в теме. Запись 1999 г. ♦ В тему. мол., одобр. Кстати, к месту. Вот эти <орешки> к пивку. Никитина 1998. ♦ Не в тему. мол., неодобр. Некстати, не к месту. Взрослые сапоги на ребенке не в тему. Не в тему ты пришел, я сплю. ♦ Сломать тему. В кино. телевидении - изменить тему при записи интервью. ОРТ 5. 3. 1997. // Мокиенко 2000. Мелкотемье я, ср. Проблема так называемого "мелкотемья" возводилась чуть ли не в ранг государственной важности. Нева 2002 6 238. - Лекс. Ян. 1806: тема; Соколов 1834: те/ма; СИЗ: тема 1748, фема 1719.
ТЕМА (лат. thema). 1) содержание. 2) главная мысль сочинения. 3) в музыке: главный мотив, который должен быть развит композитором.
- Предмет «базара».
- Наболевшая ...
- Главный мотив, идея.
- Красная нить ток-шоу.
- Запретная ... для обсуждения.
- Щекотливая ...
- «Свободная ...» школьного сочинения.
- Она может быть весьма щекотливой.
- Актуальная ...
- Заголовок диссертации.
- Рамки беседы.
- Основное содержание.
- Предмет, основное содержание рассуждения, изложения.
- Фильм Глеба Панфилова.
- Порт в Гане.
- Стихотворение Бориса Пастернака.
ТЕМА (город) - ТЕ́МА (Tema), город в Гане (см. ГАНА (республика)), к востоку от Аккры (см. АККРА), порт в Гвинейском заливе. Население 263 тыс человек (2004). Нефтеперерабатывающие, алюминиевые, химические, цементные, текстильные, пищевые предприятия. Рыболовство.
Тема (текста) - 1) в литературно-художественной сфере - круг жизненных проблем, увиденных и осмысленных, например, писателем (художником, музыкантом) и положенных в основу художественного произведения; 2) в сфере публицистических, научных, литературно-критических публикаций - круг вопросов, становящихся предметом речи; в научных исследованиях понятие Т. обязательно отграничивается от понятия «объект исследования», под которым разумеется область действительности, на которую направлена поисковая деятельность ученого, и от понятия «предмет исследования», который представляет то звено, тот участок действительности, ту часть объекта исследования, которая требует осмысления (совершенствования, преобразования и т. д.); 3) такое разграничение уместно и в школьных сочинениях, где наряду с Т., заявляющими проблему, очерчивающими сферу размышления - объект исследования, программирующими поиск и характеристику предмета речи (Т. типа Мой современник), нередки Т., проецирующие учебные проблемы непосредственно на предмет речи в сочинении, относительно которого необходимо изложить свое мнение или привести в систему различные взгляды и, выбрав одну из точек зрения, подтвердить ее на основе анализа произведения или других точек зрения (например: Образ Катерины в драме Н.А. Островского «Гроза»); 4) в жанре деловых бумаг и текстов некоторых информативных жанров Т. оказывается адекватной целевому назначению документа (просьбе, жалобе, предложению и т. д.).
Характеризуя проблемы Т., следует разграничивать означаемое и его языковое оформление, так как один и тот же объект обсуждения можно обозначить и в форме понятия Герой нашего времени), и в форме вопроса Кого можно считать героями нашего времени?), и в форме суждения Герои нашего времени- это ...), и в сопряжении разных способов обозначения темы: Регби ... Регби..? Регби!)
Сложные отношения между Т. текстов и заголовками разных видов см. в статье заголовок текста.
Лит.: Богомолова Е.И., Жаров Т.К., Клочихина М.М. Методическое пособие для преподавателей литературы подготовительных отделений вузов. - М., 1973.
В.Н. Мещеряков
Тема I - тема, фишка
хорошая идея в бизнесе и не только (как сам Словарь бизнес-сленга). Быть в теме - знать специфику бизнеса клиента, специфику отрасти, быть в курсе дела.
Один из основных компонентов, частей, который выделяется при актуальном членении предложения, отличающийся от второго основного компонента (ремы) характером коммуникативной нагрузки, участием в сообщении конкретной семантики высказывания. Тема выступает как исходное, заключающее уже известный участникам общения смысл. Тему обозначают также терминами: данное, основа. Тема в основном предшествует реме: Этим человеком были || вы.
ТЕМА ТЕКСТА - предмет обсуждения в тексте, номинативно выраженное содержательное ядро целого текста, сопоставимое с авторским замыслом в целом. Сохраняет свое единство на протяжении текста, обеспечивая его целостность. В совокупности со своим смысловым предикатом Т. т. образует тезис целого текста: выражение его основной мысли. В крупном тексте Т. т. делится на подтемы и субподтемы, отражающие содержание относительно самостоятельных частей целого текста, так что категория Т. образует иерархическую интеллектуальную структуру.
Т. отражает затекстовую реальность и является функц.-семантической категорией, не имеющей аналога в языке (не путать с темой как термином актуального членения предложения). Тема семантически конкретна в каждом отдельном тексте, хотя в зависимости от повторяемости ситуаций общения и встречаемости в большом количестве текстов выделяются типичные темы. Обобщенную семантику Т. т. можно сформулировать лишь абстрактно: "предмет речи целого текста".
Роль смыслового ядра речевого произведения для Т. т. обеспечивается семантическим повтором. Единицы с повторяющейся семой (слова разной частеречной принадлежности и номинативные словосочетания) создают тематическую сетку, или тематическое поле текста. Для тематического поля важно именно наличие семантической общности составляющих его единиц, семантические связи между единицами внутри поля могут быть различными (референтная общность, синонимия, гипонимия, морфологическая и семантическая общность и т.д.). Наиболее частотная сема, имеющая наибольшее количество семантических связей в тексте и выделенная в нем композиционно, будет (с помощью соответствующего слова) выразителем темы целого текста.
Наиболее важны в тематическом поле непосредственные наименования предмета речи - предметные (в отличие от признаковых и от событийных ) номинации. В тексте они связаны между собой отношениями функц.-текстового тождества и могут идентифицироваться друг через друга. Цепочка таких наименований, проходящая через весь текст и содержащая в себе представление предмета речи, - это основная тематическая цепочка текста. Как правило, она сопровождается дополнительными, в которых номинируется нечто связанное с предметом речи (признак, часть, функция и т.д.), а имя основной Т. используется в зависимой позиции.
Содержательное единство тематической цепочки строится на референтном тождестве номинаций (Петербург - город - он - северная Пальмира) и на их понятийном тождестве (город - град - каменный мешок). Опору тематической цепочки составляет полнозначная лексическая единица в своей первичной функции: собственное имя (если предмет им наделен), термин или, чаще всего, прямая номинация - нейтральное общеупотребительное слово. Такая номинация наиболее точно и непосредственно обозначает предмет речи. Прямая номинация и собственное имя могут составлять смысловое единство, напр., крейсер "Петр Великий". Дополнительные номинации делятся на четыре типа: а) лексически новые: синонимические, референтно тождественные и таксономические (обозначения родовых понятий по отношению к базовому: населенный пункт в значении "город", корабль в значении "крейсер", вода в значении "река" или "озеро"); б) трансформы - различные преобразования базовых номинаций, свернутые и развернутые (город - г. - этот город; крейсер "Петр Великий" - крейсер, самый современный атомный ракетный крейсер российского флота); в) субституты - неполнозначные вне контекста заместители базовой номинации (город, крейсер - он); г) нулевые номинации, материально не выраженные, но по смыслу необходимые и восстанавливаемые за счет контекста.
В экспрессивно-стилистическом отношении состав тематических наименований может быть разнообразен. Здесь возможны единицы любой стилистической маркированности, отбираемые автором под углом зрения его цели. Каждая из номинаций может использоваться в составе тематической цепочки текста неоднократно и в различных комбинациях с другими в линейном ряду. Основная тематическая цепочка распространяется на весь текст и, как правило, затрагивает сильные позиции текста. Плотность тематических номинаций (количество на объем композиционной части и целого текста) - величина вариативная.
Конкретный состав и структура (комбинаторика и расположение составляющих номинативных единиц) тематической цепочки определяются не только индивидуальным замыслом автора, но и - в значительной степени - требованиями того функц. стиля, в рамках которого создается текст. Особенности тематической цепочки тесно связаны с конструктивным принципом стиля. Так, в науч. стиле, для которого характерны обобщенность и отвлеченность изложения, базовой единицей тематической цепочки, как правило, выступает термин - номинация большой обобщающей силы (напр., лексические заимствования). В качестве дополнительных номинаций наиболее активны свернутые трансформы (заимствования), иногда с указательными словами (эти заимствования, такие заимствования), реже используются перифразы (иноязычная лексика, иноязычные слова, такие слова) и субституты (они). Практически не используются нулевые номинации. В стилистическом отношении тематические цепочки подобны целому науч. тексту - имеют книжный характер, так как задаются термином. Комбинаторика языковых составляющих цепочки характеризуется периодичностью появления базовой номинации и относительным разнообразием перемежающихся с ней дополнительных номинаций. Основная тематическая цепочка проходит через весь научный текст, как правило, начиная с заголовка.
Для сравнения: в разг. стиле, обслуживающем обиходно-бытовое общение, сквозная тематическая цепочка собственно понятийного (сигнификативного) характера не используется. Здесь тематическая линия носит предметно-понятийный характер, т.е. базовая номинация обладает свойством конкретности (напр., Петя, брат). Состав дополнительных номинаций Т. разнообразен, среди них референтно тождественные (брат - наш спортсмен, этот чудак, родственник), синонимические (братец, братуха), субституты (он). В разговорном общении редко развертывается единая предметно-логическая Т. Чаще предметно-тематическая линия носит прерывистый характер, причем тематика меняется достаточно произвольно под влиянием психологического сюжета разговора, так что выделить главную Т. затруднительно. Разговор соединяется в целое речевое произведение тематической цепочкой говорящего, или Я-темой. Т. о., разг. стиль характеризуется двойной тематикой: люди говорят о явлениях реальности и о себе самих. В том и другом случае в составе тематических цепочек очень активно используются личные местоимения (3-го лица в предметно-логических цепочках, 1-го лица в составе Я-тем). В стилистическом отношении разговорные тематические цепочки небогаты, экспрессивные единицы используются в них сравнительно редко. Комбинаторика цепочек не настроена на разнообразие, часто используются целые серии повторений. Плотность цепочек высока, их расположение в диалоге не регламентировано.
Неповторимым своеобразием речевого представления категории темы характеризуются и другие стили речи. Жанровое и индивидуальное речевое варьирование естественно, однако ограничивается действием общих функц.-стилевых закономерностей.
Лит.: Новиков А.И., Чистякова Г.Д. К вопросу о теме и денотате текста, "Изв. АН СССР. Сер. Л и Я", 1980. - №1; Арнольд И.В. Стилистика английского языка: (Стилистика декодирования). - Л., 1981; Москальская О.И. Грамматика текста. - М., 1981; Новиков А.И. Семантика текста и ее формализация. - М., 1983; Скирдач О.М. Лингвистические принципы тематической организации текста: Автореф. дис. … канд. филол. наук. - М., 1985; Разинкина Н.М. Функциональная стилистика английского языка. - М., 1989; Матвеева Т.В. Тематическое развертывание разговорного текста // Языковой облик уральского города. - Свердловск, 1990; Данилевская Н.В. Вариативные повторы как средство развертывания научного текста. - Пермь, 1992; Сибирякова И.Г. Тематическое структурирование разговорного диалога: дис. … канд. филол. наук. - Екатеринбург, 1996; Ее же: Тема и жанр в разговорной речи // Жанры речи. Вып. 2. - Саратов, 1997.
Т.В. Матвеева
тема чужой речи - может быть выражена:
1) в простом предложении с помощью дополнений при глаголах;
2) в сложном предложении в придаточной части;
3) вводными словами, указывающими на факт чужой речи, ее источник;
4) используются частицы, свидетельствующие о субъективности передачи чужой речи или ее темы: мол, де, дескать и др.
тема чужой речи - может быть выражена:
1) в простом предложении с помощью дополнений при глаголах;
2) в сложном предложении в придаточной части;
3) вводными словами, указывающими на факт чужой речи, ее источник;
4) используются частицы, свидетельствующие о субъективности передачи чужой речи или ее темы: мол, де, дескать и др.
Соотношение тема-рематического (актуального) членения с синтаксическим. Напр., считается, что тему высказывания содержит подлежащее, рему - сказуемое: Грин // известный сказочник. В качестве темы может выступать сказуемое: Пополнилась // и библиотека института. В качестве темы и ремы могут выступать второстепенные члены: Прошлое свое // он помнил смутно.
Соотношение тема-рематического (актуального) членения с синтаксическим. Напр., считается, что тему высказывания содержит подлежащее, рему - сказуемое: Грин // известный сказочник. В качестве темы может выступать сказуемое: Пополнилась // и библиотека института. В качестве темы и ремы могут выступать второстепенные члены: Прошлое свое // он помнил смутно.
В аспекте актуального членения предложений в тексте темы и ремы соотносятся между собой, определяя развертывание ССЦ, единство которого обеспечивается распределением информации от данного к новому. По Ф. Данешу, выделяются три модели тематических последовательностей предложений:
1) простая линейная последовательность, когда тема последующего предложения совпадает с ремой предшествующего;
2) последовательность с константной темой: рема первого предложения повторяется в следующих предложениях как их тема;
3) последовательность с производными темами: реализуются различные производные гипертемы, которые или вводятся предварительно, или имплицитно содержатся во всех производных. Тематические элементы объединяют предложения, рематические - являются носителями новой информации, способствуют развертыванию темы, динамическому развитию текста.
В аспекте актуального членения предложений в тексте темы и ремы соотносятся между собой, определяя развертывание ССЦ, единство которого обеспечивается распределением информации от данного к новому.
По Ф. Данешу, выделяются три модели тематических последовательностей предложений:
1) простая линейная последовательность, когда тема последующего предложения совпадает с ремой предшествующего;
2) последовательность с константной темой: рема первого предложения повторяется в следующих предложениях как их тема;
3) последовательность с производными темами: реализуются различные производные гипертемы, которые или вводятся предварительно, или имплицитно содержатся во всех производных. Тематические элементы объединяют предложения, рематические - являются носителями новой информации, способствуют развертыванию темы, динамическому развитию текста.
ТЕМАТИЗИРОВАТЬ thématisme m. Мы должны попытаться тематизировать и проблематизировать, то, что, собственно, уже стало темами и проблемами на Западе. ВФ 1993 1 96. Еще в беспомощных отроческих стихах .. тематизировано присутствие подсознательной чувственности. ВЛ 1999 5 199.
ТЕМАТИЗМ а, м. thématisme m. спец. Сопоставление тем, применяемое в построении, анализе музыкального произведения. БАС-1. Самая интересная - так называемая "Золотая фуга". Слыхали? Тематизм в ней совершенно своеобразный. Набоков Бахман. // Н. Озеро 483. Как часто, однако, то или иное сочинение, лишенное .. тематизма, не может прожить без "ассистентства", украшательства.. мотивной интонационности. Белоненко 1990 11. - Лекс. Брокг.: тематизм; БАС-1: темати/зм.
ТЕМА́ТИКА, тематики, мн. нет, жен. (книжн.). Совокупность, система тем (см. тема в 1 знач.). Советская тематика в художественных произведениях.
ТЕМА́ТИКА, -и, жен. Совокупность, круг тем (в 1 знач.). Т. лекций. Т. художественных произведений.
| прил. тематический, -ая, -ое.
ТЕМА́ТИКА -и; ж. Совокупность, круг тем (1 зн.), разрабатываемых учёным, писателем и т.п. Производственная, историческая т. Т. художественных произведений Набокова. Т. лекций. Т. научно-исследовательского учреждения, конференции.
-и, ж.
Совокупность, круг тем (в 1 знач.).
Как видно - тематика нашего искусства велика и многообразна: от вопросов обороны до вопросов любви. А. Н. Толстой, [Вступительное слово на научной конференции «Образ Ленина в советской драматургии, театре и кино»].
Послушал я этот разговор и понял - и старается парень, что есть силы, однако не может свести вопрос с производственной тематики! Николаева, Повесть о директоре МТх
тема́тика, тема́тики, тема́тик, тема́тике, тема́тикам, тема́тику, тема́тикой, тема́тикою, тема́тиками, тема́тиках
тема́тика
- совокупность, круг тем (произведения, исследования, творчества писателя, ученого, периодического издания и т. д.); охват жизненных явлений.
ТЕМАТИКА и, ж. thématique adj. Совокупность тем произведения, творчества писателя в целом и т. д.; подбор, группа тем. СИС 1954. Все эти предварительные работы осветили мне предварительную архивную тематику и более или менее научили меня, как брать труднодоступные архивы. При этом опыте умею обойтись меньшим числом апрошей. 1875. И. О. Шантыр Зап. о архивах. // ОА 2003 2 79. Пребывание < Тредиаковского>, знакомство с образцами французской любовной лирики эпохи распада монументальных форм высокого классицизма XVII в. (галантный стиль литературного рококо, poésie légère, поэма, роман и т. п. жанры предполагали не только грациозность и любовную тематику, но и эротичность, вплоть до фривольности и даже иногда скабрезности) . Кошелев 1996 617. Половых излишеств бремя Тяготеет надо мной. Но теперь настало время Для тематики иной. Моя новая тематика - Это Вы и математика. Н. Олейников Половых излишеств. // О. 89. - Лекс. СИС 1937: тема/тика.
Темати́ческая гла́сная -
гласная *ĕ/*ŏ в индоевропейском праязыке в
основообразующей функции. Т. г. выступает в составе основы (темы) или флексии,
но сама значения и морфемного статуса не имеет.
Формы, имеющие Т. г., называются тематическими, например др.-инд. bhár-a-t: ‘нёс’, все остальные -
атематическими. Т. г. наиболее продуктивна в позднем индоевропейском,
хотя возводится к более раннему хронологическому уровню, когда
Т. г. была показателем существования ещё одного элемента в словосочетании: предположительно маркером переходности в глаголе
(И. Кноблох), определительности в имени (У. Ф. Леман). Т. г. могла
выступать расширителем других формантов (такие формы тематическими не
считаются), например в составе окончания родительного падежа (*-ĕs или *-sŏ), в составе
словообразующего суффикса (u, eu, ou). В глаголе Т. г. отличает
презенс и аорист от перфекта. Т. г. связана с типом окончаний в
глаголе; атематические образования имеют первичные окончания ‑mi, ‑si,
‑ti ... ‑nti (ср. др.-инд. ás-mi ‘есть’), тематические - вторичные
окончания ‑m, ‑s, ‑t ... ‑nt; (ср. др.-инд. ábharam, индоевроп.
*é-bher-o-m, где e - аугмент, bher - корень
‘нести’, o - тематическая гласная, ‑m - вторичное окончание). Ряд ‑mi,
‑si, ‑ti - в действительности более позднее и сложное образование
(содержит показатель настоящего времени ‑i).
В тематических глаголах в 1‑м лице вместо ‑mi
употребляется окончание ‑ō, ср. греч. φέρω ‘несу’ (др.-инд. bharami - окончание
по аналогии).
Г. С. Клычков.
ТЕМАТИ́ЧЕСКАЯ ГРУППА - выделенная в пределах семантич. поля или независимо от него лексич. группировка, в к-рой лексика объединена по денотативному признаку, т. е. по обозначению реалий действительности. Т. Г. классифицируют все эл-ты действительности - от предметов домашнего обихода до небесных тел, с одной стороны, и мыслительных процессов, с др. стороны. Примеры Т. Г.: "Птицы", "Мебель", "Водоемы", "Глаголы движения", "Обозначения цвета" и т. п. Т. Г., отражая фрагмент действительности, легко поддаются структурированию и дальнейшему членению. Так, в пределах Т. Г. "Птицы" выделяются рубрики: "Водоплавающие", "Певчие", "Перелетные", "Домашние", "Лесные" и т. д. Т. Г. "Мебель" входит в более общее лексич. объединение "Предметы быта" в одном ряду с такими Т. Г., как "Пища", "Одежда", "Постель", "Домашняя утварь" и т. д.; в то же время может быть расчленена на б. мелкие и частные группировки по назначению и функциям (мебель для работы, отдыха, еды, сна и т. д.), по материалу (деревянная, металлическая, пластиковая и т. д.), по времени изготовления и использования (старинная, совр.) и т. п. Т. Г. может быть либо относительно замкнутой и ограниченной ("Обозначения родства"), либо открытой, проницаемой для эл-тов др. Т. Г. и постоянно пополняющейся новыми эл-тами ("Приборы и устройства", "Развлечения").
Т. Г., в отличие от семантич. поля, объединяет обычно лексику одной части речи и вычленяется как рубри-каидеографич. словаря. Четкая денотативная отнесенность и удобство классификации сделали Т. Г. популярным объектом лексикологич. иссл.
Совокупность слов разных частей речи по их сопряженности с одной темой на основе экстралингвистических параметров.
Совокупность слов разных частей речи по их сопряженности с одной темой на основе экстралингвистических параметров.
Группа слов, включающая:
1) слова одной и той же части речи одинаковой предметной направленности;
2) слова других частей речи, необходимые для раскрытия той или иной темы. Например, группы слов, обозначающие комнатную мебель, растения в саду, приметы осени и т.п.
нареч. качеств.-обстоят.
1. С точки зрения темы [тема I] - того, что составляет основное содержание произведения, лежит в основе научного исследования или доклада и является предметом разговора.
2. В соответствии с тематикой как совокупностью тем.
нареч.
По тематике, в отношении тематики.
Пьеса Вс. Иванова тематически отвечала чаяниям театра. В. Смирнова, О литературе и театре.