Все словари русского языка: Толковый словарь, Словарь синонимов, Словарь антонимов, Энциклопедический словарь, Академический словарь, Словарь существительных, Поговорки, Словарь русского арго, Орфографический словарь, Словарь ударений, Трудности произношения и ударения, Формы слов, Синонимы, Тезаурус русской деловой лексики, Морфемно-орфографический словарь, Этимология, Этимологический словарь, Грамматический словарь, Идеография, Пословицы и поговорки, Этимологический словарь русского языка.

теория стадиальности развития речевых навыков и умений

Методические термины

ТЕО́РИЯ СТАДИА́ЛЬНОСТИ (от греч. stadion - стадий, мера длины) РАЗВИ́ТИЯ РЕЧЕВЫ́Х НА́ВЫКОВ И УМЕ́НИЙ.

Теория, объясняющая особенности формирования и развития речевых навыков и умений в процессе овладения языком. Попытки определить стадии формирования речевых навыков и умений в разные годы предпринимались в ряде работ (Егорова, 1958; Зимняя, Тункель, 1969; Бухбиндер, 1972; Городилова, 1979; Вятютнев, 1984).

Впервые на экспериментальном уровне стадии иноязычных навыков и умений выделили Л. Б. Воронин, И. И. Богданова и Ю. А. Бурлаков (1966, 1967), которые пришли к выводу о существовании шести стадий формирования речевого навыка, достигаемых в результате:

1) объяснения,

2) имитации,

3) воспроизведения модели,

4) запоминания модели,

5) генерализации модели с заменой компонентов при выполнении подстановки,

6) переноса с модели на модель. Эта классификация навыков получила развитие в работах Е. И. Пассова (1983, 1988), который предложил выделять стадии формирования навыков по отдельным аспектам языка (навыки фонетические, лексические, грамматические) и стадии развития на их основе речевых умений. Так, в число шести стадий формируемого лексического навыка вошли: воспроизведение слова в процессе его функционирования; осознание значения слова; имитация слова в речевой деятельности; обозначение, направленное на самостоятельный выбор и называние слова; комбинирование; употребление. Две последние стадии формирования лексического навыка также участвуют в развитии речевого умения, в котором выделяются переходная, основная и завершающая стадии умения. Для формирования каждой стадии навыков и умений были предложены специальные упражнения (языковые, условно-речевые, речевые).

Полезные сервисы

новосибирский театр оперы и балета

Энциклопедический словарь

Новосиби́рский теа́тр о́перы и бале́та - крупнейший музыкальный театр Сибири, открыт в 1945, с 1963 академический.

Театр оперы и балета.

* * *

НОВОСИБИРСКИЙ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА - НОВОСИБИ́РСКИЙ ТЕА́ТР О́ПЕРЫ И БАЛЕ́ТА, открыт в 1945, с 1963 академический.

В репертуаре русские и зарубежные классические оперы: «Пиковая дама» (1969), «Иоланта» (1993), «Евгений Онегин» (1994), П. И. Чайковского; «Князь Игорь» (1987) А. П. Бородина; «Царская невеста» (2000) Н. А. Римского-Корсакова; «Русалка» (1999) А. С. Даргомыжского; «Хованщина» (1995) М. П. Мусоргского; «Травиата» (1994), «Аида» (1993), «Отелло» (1999) Дж. Верди; «Мадам Баттерфляй» (1988), «Тоска» (1991), «Богема» (1997) Дж. Пуччини, «Лючия ди Ламмермур» (1994) Г. Доницетти, «Самсон и Далила» (1996) К. Сен-Санса; оперные произведения 20 в.: «Леди Макбет Мценского уезда» Д. Д. Шостаковича (три премии «Золотая маска», 1999, в том числе С. Савина исполнительница роли Катерины Измайловой); «Молодой Давид» В. Кобекина (В. Гильманов - лауреат премии «Золотая маска», 2000); балетный репертуар: «Спящая красавица» (1996), «Щелкунчик» (1998) П. И. Чайковского, «Жизель» (1999) А. Адама, «Дон Кихот» Л. Минкуса, «Спартак» А. И. Хачатуряна, пост. Ю. Н. Григоровича (см. ГРИГОРОВИЧ Юрий Николаевич), «Легенда о любви» А. Д. Меликова, пост. Ю. Н. Григоровича и др. В разные годы в театре работали дирижеры: М. Бухбиндер, Б. Грузин, И. А. Зак (см. ЗАК Исидор Аркадьевич); балетмейстеры: В. Бударин, В. И. Вайнонен (см. ВАЙНОНЕН Василий Иванович), П. Гусев, А. Дементьев, К. Шатилов; режиссеры: И. Ажоткин, В. Багратуни, И. Габитов, Э. Каплан, С. Малявин, Л. Михайлов, Э. Пасынков, Р. Тихомиров, H. Фрид, С. Штейн; исполнители: Н. Алимова, О. Бабкина, Г. Бибичева, Л. Бондаренко, И. Борисо, В. Васильев, Т. Ворожцова, В. Григорьев, М. Дейнеко, А. Дорош, Е. Дробот, А. Жарова, Л. Зайцева, Т. Зорина, В. Г. Егудин (см. ЕГУДИН Валерий Григорьевич) и др.

Здание театра.

Здание театра, строительство которого началось в 1931, памятник архитектуры. По первоначальному проекту М. Курилко, Т. Барта, А. Гринберга предполагалось построить дом науки и культуры с совмещением трех типов театра: со сценой-коробкой, сценой-ареной, планетарно-панорамного типа. С 1936 здание строилось по обновленному проекту Московской архитектурной мастерской академика А. В. Щусева (см. ЩУСЕВ Алексей Викторович). Общая площадь здания - 11700 кв. м., объем - 265 000 куб. м, превышает объем здания Московского Большого театра. Уникальна конструкция купола: диаметр 60 м, высота 35 м. Купольное перекрытие без контрфорсов и ферм впервые применено в строительной практике Европы.

Полезные сервисы