ВВО́ДНО-ФОНЕТИ́ЧЕСКИЙ КУРС.
Начальный курс в системе овладения иностранным языком. Его задачей является становление у обучаемых слухопроизносительных навыков и одновременно приобретение знаний об основных чертах фонетической системы изучаемого языка. Во В.-ф. к., например, русского языка, изучается базисная русская фонетика, которая включает:
1) звуки и их основные противопоставления (для согласных по глухости-звонкости и твердости-мягкости);
2) ударение и создаваемые им ритмические модели одно-, дву- и трехсложных слов; безударные гласные после твердых и мягких согласных; оглушение и озвончение согласных в слове;
3) основные типы интонационных конструкций, которые служат для различения смыслов предложений.
Существует два типа В.-ф. к.: с учетом родного языка учащегося и без учета родного языка. Обучение лексике и морфологии во В.-ф. к. подчиняется главной задаче - работе над произношением. Основное внимание уделяется устной речи, в то же время формируются начальные умения в чтении и письме. Ср. сопроводительный курс фонетики, корректировочный (корректирующий) курс фонетики.