дидактическая аргументация - в риторике: тип аргументации, которая применяется в учебном изложении, предполагает неравноправие участников обсуждения - преподавателей и обучаемых;
Д.а. основана на выборе и систематизации учебного материала, на утверждении компетенции преподавателя.
в риторике: тип аргументации, которая применяется в учебном изложении, предполагает неравноправие участников обсуждения - преподавателей и обучаемых; Д.а. основана на выборе и систематизации учебного материала, на утверждении компетенции преподавателя.
ДИДАКТИ́ЧЕСКАЯ ИГРА́.
Игра, проводимая в учебных целях, главными из которых являются формирование речевых навыков и умений, повышение мотивации к изучению языка, заучивание готовых фраз и ситуационных клише. В Д. и. цели обучения достигаются через решение игровых задач. В качестве варианта таких игр широкое распространение получили деловые игры. В последних условия игрового плана деятельности учащихся сочетаются с учебной направленностью на имитацию или воспроизведение производственных ситуаций и профессиональных задач.
Дидакти́ческая литерату́ра - произведения разных жанров (притчи, поэмы, повести), предназначенные поучать, наставлять. Её корни - в фольклоре. Пример - «народные рассказы» Л. Н. Толстого.
* * *
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА - ДИДАКТИ́ЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУ́РА, произведения разных жанров (притчи, поэмы, повести), предназначенные поучать, наставлять. Ее корни - в фольклоре (см. НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО) . Пример - «народные рассказы» Л. Н. Толстого.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА - произведения разных жанров (притчи, поэмы, повести), предназначенные поучать, наставлять. Ее корни - в фольклоре. Пример - "народные рассказы" Л. Н. Толстого.
дидактическая литература - в риторике: вид словесности, предназначенный для обучения искусствам и наукам, правилам поведения и нравственности, обобщающий опыт и являющийся источником информации об основных ценностях и знаниях общества, отличающийся ясностью и простотой стиля.
в риторике: вид словесности, предназначенный для обучения искусствам и наукам, правилам поведения и нравственности, обобщающий опыт и являющийся источником информации об основных ценностях и знаниях общества, отличающийся ясностью и простотой стиля.