I ср.
1. Образование, формирование чего-либо.
2. То, что получило определённую форму [форма I 3.], структуру.
II ср.
1. Изменение слов по их грамматическим формам, образование для каждого слова его морфологической парадигмы; словоизменение (в лингвистике).
2. Образование производных грамматических форм того же слова (лексем) в противоположность словообразованию и словоизменению.
3. Появление новых форма II слова.
ФОРМООБРАЗОВА́НИЕ, формообразования, ср. (научн.).
1. только ед. Образование, формирование чего-нибудь.
2. То, что получило определенную форму, структуру.
ФОРМООБРАЗОВА́НИЕ -я; ср.
1. Образование, появление новых форм. Ф. новых видов растений. Процессы формообразования. Учение о формообразовании (лингв.; учение об образовании грамматических форм слова).
2. обычно мн.: формообразова́ния, -ний. То, что получило определённую форму, структуру. Формообразования живой природы.
◁ Формообразова́тельный, -ая, -ое (1 зн.). Ф. процесс.
* * *
формообразова́ние - образование грамматических форм слова. Противопоставляется словообразованию.
* * *
ФОРМООБРАЗОВАНИЕ - ФОРМООБРАЗОВА́НИЕ, образование грамматических форм слова. Противопоставляется словообразованию.
-я, ср.
1. Образование, появление новых форм.
Формообразование новых видов растений.
|| лингв.
Образование грамматических форм слова.
2. То, что получило определенную форму, структуру.
Краски живой природы и все ее формообразования в их взаимоотношениях заключают в себе науку о живописных потенциях на полотне. Юон, О живописи.
формообразова/ние, -я
фо́рмообразова́ние, фо́рмообразова́ния, фо́рмообразова́ний, фо́рмообразова́нию, фо́рмообразова́ниям, фо́рмообразова́нием, фо́рмообразова́ниями, фо́рмообразова́нии, фо́рмообразова́ниях
образование грамматических форм слова. Противопоставляется словообразованию как соотношение, связывающее
формы одного слова («стол» - «стола», «говорю» - «говорил»). Решение
вопроса о том, какие две формы следует считать формами одного слова, а
какие - разными словами (вопроса о границах формообразования и
словообразования), зависит от ряда факторов и не всегда однозначно.
Часто к одному слову относят формы с одним номинативным
(непосредственно отражающим внеязыковую действительность) и разными
синтаксическими (отражающими синтаксические
возможности словоформ) значениями, например
«стол» - «стола», «хожу» - «ходишь», формы с разным номинативным
значением при этом считаются разными словами и относятся к
словообразованию («отучить» - «отучивать», «баня» - «банщик»). В этом
случае формообразование не отличается принципиально от словоизменения. Другой подход
основывается на противопоставлении грамматических (требующих
обязательного выражения) и неграмматических значений. Формы,
различающиеся лишь грамматическими
значениями, объединяют в одном слове и относят к
формообразованию («стол - стола», «стол - столы», «хожу - ходишь»,
«отучить - отучивать»), а к словообразованию относят лишь формы,
различающиеся неграмматическими значениями («баня» - «банщик»,
«учить» - «ученик»). Некоторые учёные к формообразованию относят
формы, способ образования которых регулярен, например английские наречия на
-ly (bright-ly), образующиеся от любого прилагательного. Иногда формообразование
понимается в более узком смысле, как относящееся к формам,
различающимся номинативными грамматическими значениями (формы числа, вида, каузатива при
их грамматическом выражении в языке). В этом случае формообразование
занимает промежуточное положение между словообразованием и
словоизменением (последнее относится к формам, различающимся
лишь синтаксическими значениями). При данном подходе возникает
возможность дифференцированного рассмотрения морфологических средств выражения
словообразования, формообразования и словоизменения, что
позволяет выявить важные типологические
характеристики языков (ср. чередования в корне, суффиксацию и префиксацию как средства
выражения вида в славянских языках при флективном способе выражения синтаксических
Зализняк А. А., Русское именное словоизменение, М.,
1967;
Виноградов В. В., Словообразование в его отношении к
грамматике и лексикологии, в его кн.: Исследования по русской
грамматике, М., 1975;
Sapir E., Language, N. Y., 1921.
В. М. Живов.
Образование частных морфологических парадигм.
Средствами формообразования обычно служат:
1) формообразующие суффиксы (люби-л);
2) постфиксы (улыбнул-ся);
3) служебные слова (хотелось бы).
1) Образование форм одного и того же слова (ср.: словоизменение). Формообразование имен существительных.
2) Образование форм слова, выражающих несинтаксические категории. Формообразование глаголъно-ви-довое.