Система территориальных и социальных вариантов языка (подсистем, субкодов), которые носят системный характер, представляя собой в многоязычном обществе иерархию различных языков, выполняющих разные социальные функции.

Система территориальных и социальных вариантов языка (подсистем, субкодов), которые носят системный характер, представляя собой в многоязычном обществе иерархию различных языков, выполняющих разные социальные функции.

Сложное иерархическое образование, представляющее собой систему территориальных и социальных вариантов языка (подсистем, или субкодов), которые, в свою очередь, тоже носят системный характер. В многоязычном обществе - это иерархия различных языков, выполняющих разные социальные функции.

См. также: Социально-коммуникативная система, Формы существования языка

Составить слова из слова социолингвистическая архисистема

Совокупность типологически сходных коммуникативных сред, границы которых совпадают или не совпадают с границами государства.

Совокупность типологически сходных коммуникативных сред, границы которых совпадают или не совпадают с границами государства.

Совокупность типологически сходных коммуникативных сред. Введение этого понятия позволяет, с одной стороны, решить проблему несовпадения границ государства с границами распространения коммуникативных сред. С другой стороны, при анализе языковой ситуации в регионе с множеством разнообразных коммуникативных сред, появляется возможность оперировать более крупными, чем коммуникативная среда, понятиями. Напр., авторы работы «Социолингвистическая типология: Западная Африка» выделяют в Западной Африке три большие С.з.: внутреннюю (суданскую), береговую (гвинейскую), среднюю (лесную).

Составить слова из слова социолингвистическая зона

Один из методов социолингвистики:

1) анализ устных и письменных текстов;

2) анализ статистической информации;

3) анализ экстралингвистического материала с целью выявления корреляций между лингвистическими и экстралингвистическими данными;

4) анализ сведений по периодике (наименования, объем, тиражи и т.п.) с целью выявления функциональной нагрузки языка в той или иной коммуникативной сфере.

Один из методов социолингвистики:

1) анализ устных и письменных текстов;

2) анализ статистической информации;

3) анализ экстралингвистического материала с целью выявления корреляций между лингвистическими и экстралингвистическими данными;

4) анализ сведений по периодике (наименования, объем, тиражи и т.п.) с целью выявления функциональной нагрузки языка в той или иной коммуникативной сфере.

Один из методов социолингвистики: анализ устных и письменных текстов, а также статистической информации и др. экстралингвистического материала, с целью выявления корреляций между отобранными исследователем лингвистическими и экстралингвистическими данными. Напр., С.и. сведений по периодике (наименования, объем, тиражи и т. п.), издающейся на данном языке в данном административно-государственном образовании, с целью выяснения функциональной нагрузки языка в соответствующей коммуникативной сфере. ft методы анализа социолингвистических данных

См. также: Методы анализа социолингвистических данных, Социолингвистическая реинтерпретация

Составить слова из слова социолингвистическая интерпретация

Один из видов типологической классификации, при которой рубрикация основывается на социолингвистических параметрах языков. Существует несколько видов социолингвистической классификации языков, построенных на разных основаниях:

1) по наличию/отсутствию письменности: письменные и бесписьменные языки;

2) по времени создания письменности: древнеписьменные, старописьменные, младописьменные, новописьменные;

3) по юридическому статусу: государственные, официальные языки, языки коренных малочисленных народов, языки с неопределенным статусом;

4) по объему выполняемых общественных функций: многофункциональные (языки международного общения, языки межнационального общения, языки народов) и монофункциональные (одноаульные языки); между много- и монофункциональными стоят промежуточные разновидности: бифункциональные, трифункциональные.

Один из видов типологической классификации, при которой рубрикация основывается на социолингвистических параметрах языков. Существует несколько видов социолингвистической классификации языков, построенных на разных основаниях:

1) по наличию/отсутствию письменности: письменные и бесписьменные языки;

2) по времени создания письменности: древнеписьменные, старописьменные, младописьменные, новописьменные;

3) по юридическому статусу: государственные, официальные языки, языки коренных малочисленных народов, языки с неопределенным статусом;

4) по объему выполняемых общественных функций: многофункциональные (языки международного общения, языки межнационального общения, языки народов) и монофункциональные (одноаульные языки); между много- и монофункциональными стоят промежуточные разновидности: бифункциональные, трифункциональные.

Один из видов типологической классификации, при которой рубрикация основывается на различных социолингвистических параметрах языков.

Существует несколько видов С.к.я.:

1) по наличию/отсутствию письменности: письменные и бесписьменные языки;

2) по времени создания письменности: древнеписьменные, старописьменные, младописьменные, новописьменные;

3) по юридическому статусу: государственные, официальные языки, языки коренных малочисленных народов, языки с неопределенным статусом;

4) по объему выполняемых общественных функций: многофункциональные (языки международного общения, языки межнационального общения, региональные языки межнационального общения, языки народов) и монофункциональные («одноаульные» языки).

Между много- и монофункциональными разновидностями возможны уточняющие рубрики: бифункциональные, трифункциональные и др.

См.

также: Давность письменной традиции, Правовой статус языка, Функционально-типологическая классификация языков

Составить слова из слова социолингвистическая классификация языков

СОЦИОЛИНГВИСТИ́ЧЕСКАЯ КОМПЕТЕ́НЦИЯ.

Знания и умения, необходимые для эффективного использования языка в социальном контексте. Выражается в нормах вежливости, регистрах общения, лингвистических маркерах социальных отношений, выражениях народной мудрости. Входит в состав коммуникативной компетенции.

См. Коммуникативная компетенция

Составить слова из слова социолингвистическая компетенция

Соотношение между языковыми и экстралингвистическими компонентами коммуникативной ситуации. В социолингвистической корреляции присутствуют социальные параметры (социальные переменные), параметры ситуации (ситуативные переменные), языковые явления (лингвистические переменные). При этом одна из переменных - экстралингвистическая ("независимая"), обусловливает признаки второй переменной - лингвистической ("зависимой"). Социолингвистическая корреляция может быть или положительной или отрицательной:

1) положительная социолингвистическая корреляция - переменные возрастают или убывают одновременно;

2) отрицательная социолингвистическая корреляция - переменные изменяются в разных направлениях.

Соотношение между языковыми и экстралингвистическими компонентами коммуникативной ситуации. В социолингвистической корреляции присутствуют социальные параметры (социальные переменные), параметры ситуации (ситуативные переменные), языковые явления (лингвистические переменные). При этом одна из переменных - экстралингвистическая («независимая»), обусловливает признаки второй переменной - лингвистической («зависимой»).

Социолингвистическая корреляция может быть или положительной или отрицательной:

1) положительная социолингвистическая корреляция - переменные возрастают или убывают одновременно;

2) отрицательная социолингвистическая корреляция - переменные изменяются в разных направлениях.

Соотношение между языковыми и экстралингвистическими компонентами (переменными) коммуникативной ситуации. Типичными для социолингвистики являются корреляции, в которых присутствуют социальные параметры (социальные переменные), параметры ситуации общения (ситуативные переменные) и различные языковые явления (лингвистические переменные), при этом одна из переменных - экстралингвистическая («независимая»), обусловливает признаки второй переменной - лингвистической («зависимой»). Напр., существует корреляция между уровнем образования (независимая переменная) и уровнем владения языком, его различными подсистемами (зависимая переменная). Между двумя коррелятами не обязательно имеется причинно-следственная связь (напр., особенности произношения некоторых слов у мужчин и женщин определяются не физиологическими различиями, а половыми стереотипами поведения).

В ряде случае в С.к. участвуют не две, а три или более переменных, напр., произношение мягкого или твердого согласного в возвратных глаголах ([улы-балъс]) коррелирует с такими показателями, как возраст, образование, социальная группа.

• положительная к. - переменные возрастают или убывают одновременно, напр., с увеличением возраста увеличивается и группа людей, владеющих данным диалектом.

• отрицательная к. - переменные изменяются в разных направлениях (напр., с уменьшением возраста увеличивается доля людей, владеющих литературным языком).

См. также: Корреляционный анализ, Социолингвистическая переменная

Составить слова из слова социолингвистическая корреляция

Социолингвистическая норма (этические правила речевой деятельности)

Совокупность правил, в соответствии с которыми говорящие осуществляют выбор языка, языковой подсистемы или их элементов для построения социально корректного высказывания.

(Этические правила речевой деятельности)

Совокупность правил, в соответствии с которыми индивиды осуществляют выбор языка, языковой подсистемы или их элемента для построения социально корректного высказывания.

См. также: Речевой этикет, Социолингвистическая компетенция, Социолингвистический маркер, Языковая норма

Составить слова из слова социолингвистическая норма

Совокупность правил, в соответствии с которыми говорящие осуществляют выбор языка, языковой подсистемы или их элементов для построения социально корректного высказывания.

Составить слова из слова социолингвистическая норма (этические правила речевой деятельности)

Основная операционная единица социолингвистического анализа языковой и речевой вариативности: любой языковой или речевой коррелят стратификационной вариативности (социолингвистический индикатор) и ситуативной вариативности (социолингвистический маркер).

Основная операционная единица социолингвистического анализа языковой и речевой вариативности: любой языковой или речевой коррелят стратификационной вариативности (социолингвистический индикатор) и ситуативной вариативности (социолингвистический маркер).

Основная операционная единица социолингвистического анализа языковой и речевой вариативности. С.п. - это любой языковой или речевой коррелят стратификационной и ситуативной вариативности, напр., ударение как социолингвистическая переменная в паре ко́мпас - компа́с, последний вариант является элементом профессионального языка моряков. В зависимости от причины, обусловливающей социальную вариативность речи, выделяют стратификационные и ситуативные переменные (индикаторы и маркеры). В корреляциях участвуют независимые и зависимые переменные. Как правило, в качестве независимых переменных выступают социальные параметры, а зависимых переменных - языковые явления. Напр., использование просторечных слов обусловлено таким социальным параметром, как низкий уровень образования.

• стратификационная переменная (социолингвистический индикатор)

• стратификационно-ситуативная переменная (социолингвистический маркер)

• независимая переменная

• зависимая переменная

См.

также: Коммуникативная ситуация, Ситуативная вариативность языка, Социальная вариативность языка, Социальная роль, Социальная стратификация языка, Социолингвистическая корреляция, Социолингвистический индикатор, Социолингвистический маркер,

Составить слова из слова социолингвистическая переменная

Один из методов социолингвистики: анализ вторичного материала, вошедшего в научный оборот и подвергшегося исследованию и интерпретации в рамках других наук или разделов языкознания. Метод социолингвистической реинтерпретации применяется, как правило, в диахронической социолингвистике, поскольку в ней могут использоваться косвенные данные по истории контактов, истории гражданского общества и т.п.

Один из методов социолингвистики: анализ вторичного материала, вошедшего в научный оборот и подвергшегося исследованию и интерпретации в рамках других наук или разделов языкознания. Метод социолингвистической реинтерпретации применяется, как правило, в диахронической социолингвистике, поскольку в ней могут использоваться косвенные данные по истории контактов, истории гражданского общества и т.п.

Один из методов социолингвистики: анализ в социолингвистических целях вторичного материала, т. е. материала, уже вошедшего в научный оборот и подвергшегося исследованию и интерпретации в рамках других наук или других разделов языкознания. Метод С.р. применятся преимущественно в диахронической социолингвистике, поскольку сбор «первичного материала» о функционировании языка в прошедшие эпохи, коррелирующего с экстралингвистическими переменными, затруднен, но имеются косвенные данные, представленные в трудах по истории контактов, истории гражданского общества и др.

Напр., С. р. данных по книгопечатанию, библиотечному делу, образованию в Литве в XVI-XVII вв. позволяет выяснить численность людей, использовавших литовский язык в данных сферах, и, таким образом, судить о степени функциональной нагрузки литовского языка; С. р. данных по истории лексики, с одной стороны, и истории литературы и теории литературы - с другой, позволяет установить корреляции между экстралингвистическими и лингвистическими переменными в процессе формирования терминологии литературоведения начиная с древнерусского периода.

♦ методы анализа социолингвистических данных

См. также: Методы анализа социолингвистических данных, Социолингвистическая интерпретация

Составить слова из слова социолингвистическая реинтерпретация

Один из аспектов языковой ситуации, включающий:

1) социально-демографические параметры социальной базы языков;

2) языковую компетенцию национальных, демографических и социальных групп населения;

3) общественный статус языков;

4) функции языка и его функциональную дистрибуцию;

5) типы языковых контактов;

6) принципы языковой политики и языкового строительства;

7) языковые конфликты и языковое законодательство.

Один из аспектов языковой ситуации, включающий:

1) социально-демографические параметры социальной базы языков;

2) языковую компетенцию национальных, демографических и социальных групп населения;

3) общественный статус языков;

4) функции языка и его функциональную дистрибуцию;

5) типы языковых контактов;

6) принципы языковой политики и языкового строительства;

7) языковые конфликты и языковое законодательство.

Один из аспектов (или компонентов) языковой ситуации, включает: социально-демографические параметры социальной базы языков; языковую компетенцию национальных, демографических и социальных групп населения; общественный статус языков, их функции и функциональную дистрибуцию; типы языковых контактов; принципы языковой политики и языкового строительства; языковые конфликты и языковое законодательство. В отечественной социолингвистике термины «языковая ситуация», «социолингвистическая ситуация» и «этнолингвистическая ситуация» используются как синонимы, но сочетание «языковая ситуация» используется значительно чаще других.

См. также: Языковая ситуация

Составить слова из слова социолингвистическая ситуация

См.: функциональная типология

См.: Функциональная типология

См. Функциональная типология

Составить слова из слова социолингвистическая типология

Социолингвистические переменные - термин, обозначающий любые языковые и речевые корреляты стратификационной и ситуативной вариативности. В качестве С. п. могут выступать языковые единицы и их варианты, например окончание -а или -у родительного падежа единственного числа существительных мужского рода типа чай, песок, сахар, коньяк (стакан чая или чаю, производство сахара или сахару). Такими переменными могут выступать местоимения ты и вы, формы обращений по имени-отчеству, синтаксические конструкции - любые языковые или речевые факты, представляющие интерес для исследователя. Иногда в роли С. п. может выступать язык в целом, например факт его выбора при двуязычии в зависимости от социальных и ситуативных факторов.

Лит.: Крысин Л. П. Речевое общение и социальные роли коммуникантов // Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. - М., 1989; Русский язык по данным массового обследования. - М., 1974; Швейцер А.Д., Никольский Л.Б. Введение в социолингвистику. - М., 1978.

Н.П. Шумарова

Составить слова из слова социолингвистические переменные

прил.

1. соотн. с сущ. социолингвистика, социолингвист, связанный с ними

2. Свойственный социолингвистике, социолингвисту, характерный для них.

3. Принадлежащий социолингвистике.

СОЦИОЛИНГВИСТИ́ЧЕСКИЙ -ая, -ое. к Социолингви́ст и Социолингви́стика. С. симпозиум. С-ие исследования.

социолингвисти/ческий

социолингвисти́ческий

прил., кол-во синонимов: 2

соци/о/лингв/ист/и́ч/еск/ий.

Составить слова из слова социолингвистический

социолингвистический индикатор (индикатор, стратификационная переменная)

Социолингвистическая переменная, указывающая на социальное положение носителя языка.

Социолингвистический индикатор (индикатор, стратификационная переменная)

Социолингвистическая переменная, указывающая на социальное положение носителя языка.

(Индикатор, Стратификационная переменная)

Социолингвистическая переменная, указывающая на социальное положение носителя языка. С.и. характеризуются вариативными количественными или качественными показателями у представителей разных социальных, социально-демографических или профессиональных групп населения, но остаются постоянными при варьировании тех или иных компонентов социально-коммуникативной ситуации.

Напр., форма хочете (вм. хотите) является индикатором низкого образовательного и социального уровня говорящего, который употребляет ее в любых социально-коммуникативных ситуациях. С.и. относятся к социально обусловленному, или стратификационному, типу варьирования и противопоставлены маркерам, отмечающим стилистические варианты, которые, в отличие от С.и., сознательно используются в речи одного и того же человека с определенными коммуникативными целями.

<=> маркер

♦ социолингвистическая переменная

См. также: Классово-стратификационная структура общества, Социальная стратификация языка, Социолингвистическая переменная, Социолингвистический маркер

Составить слова из слова социолингвистический индикатор

социолингвистический маркер (маркер, стратификационно-ситуативная переменная)

Вариант социолингвистической переменной, указывающий на условия реализации коммуникативного акта, сигнализирующий о стиле, жанре, степени внимания говорящего к собственной речи и т.п.

Социолингвистический маркер (маркер, стратификационно-ситуативная переменная)

Вариант социолингвистической переменной, указывающий на условия реализации коммуникативного акта, сигнализирующий о стиле, жанре, степени внимания говорящего к собственной речи и т.п.

(Маркер, Стратификационно-ситуативная переменная)

Вариант социолингвистической переменной, указывающий на условия реализации коммуникативного акта, сигнализирует о стиле, жанре, степени внимания говорящего к собственной речи, официальности/неофициальности обстановки и т. п. Так, в официальной обстановке говорящий по-русски выбирает более отчетливо произносимые формы (тол'кл, ч'иллв'эк), а в непринужденной обстановке предпочитает варианты редуцированные (токъ, ч'ьлъэк); в непринужденной обстановке образованный берлинец может употребить форму [ik] вм.

нормативного [iç]. Противопоставлен другому виду социолингвистической переменной - индикатору

<=> индикатор

♦ социолингвистическая переменная

См. также: Ситуативная вариативность языка, Социальная роль, Социолингвистическая компетенция, Социолингвистическая корреляция, Социолингвистическая норма, Социолингвистическая переменная, Социолингвистический индикатор, Стилистический вариант

Составить слова из слова социолингвистический маркер

Системное представление в количественных показателях параметров социальных функций языков, позволяющее сопоставлять многочисленные показатели при анализе функций языка и создать общую теорию социальных функций языка (Теория разработана Х. Клоссом и Г. МакКоннелом).

Системное представление в количественных показателях параметров социальных функций языков, позволяющее сопоставлять многочисленные показатели при анализе функций языка и создать общую теорию социальных функций языка (Теория разработана Х. Клоссом и Г. МакКоннелом).

Системное представление в количественных показателях параметров социальных функций языков. Позволяет сопоставлять многочисленные показатели при анализе социальных функций языка и создать общую теорию социальных функций языков. Подобное описание разработано Х. Клоссом и Г. МакКоннелом (Международный центр по языковому планированию Университета им. Лаваля - Квебек, Канада) и представлено в серии «Письменные языки мира: степень и способы использования».

См. также: Методы социолингвистических исследований, Национальный социолингвистический профиль

Составить слова из слова социолингвистический портрет языка

Метод исследования, основанный на проведении эмпирических исследований, подтверждающих теоретические предположения исследователя-социолингвиста. Социолингвистический эксперимент носит обычно массовый характер, хотя используются и частные обследования небольших групп говорящих. В процессе социолингвистического эксперимента используются интервью, анкетирование, тесты и т.п.

Метод исследования, основанный на проведении эмпирических исследований, подтверждающих теоретические предположения исследователя-социолингвиста. Социолингвистический эксперимент носит обычно массовый характер, хотя используются и частные обследования небольших групп говорящих. В процессе социолингвистического эксперимента используются интервью, анкетирование, тесты и т.п.

Проведение эмпирических исследований, подтверждающих теоретические предположения исследователя-социолингвиста. Достоверность и объективность С.э. зависят от правильно выбранной совокупности обследуемых и методики исследования. С.э., как правило, носит массовый характер, но возможны и более частные обследования небольших групп говорящих. Напр., обследование, направленное на выяснение соотношения двух вариантов произношения - [ж':] / [ж:] (брюзжать, дрожжи и т. п.), - показало, что в целом лица старшего возраста чаще произносят мягкий звук [ж'], чем более молодые люди. Более сложные С.э. позволяют получать данные не о каком-л. одном языковом факте, а о достаточно сложных структурных особенностях языка, и собранная информация дает возможность выявить особенности функциональной парадигмы языка, некоторые существенные сдвиги в языковых подсистемах, свидетельствующих об их трансформации.

Напр., обследование населения в каком-л. Административно-территориальном образовании, направленное на выяснение соотношения числа билингвов и монолингвов (лиц, владеющих своим этническим языком), позволяет делать выводы о состоянии социально-коммуникативной системы и перспективах данного этнического языка в регионе; экспериментальные данные по обследованию произношения разновозрастных групп говорящих доказывают существование ярко выраженной тенденции к утрате обязательного смягчения твердых согласных в позиции перед мягкими согласными, что ведет к существенным изменениям в фонологической системе русского языка.

Конкретные задачи, которые ставит перед собой социолингвист-экспериментатор, предопределяют конкретные методы сбора материала (интервью, анкетирование, тесты и др.).

См. также: Методы сбора социолингвистических данных, Репрезентативность выборки, Тест, Экспериментальная социолингвистика

Составить слова из слова социолингвистический эксперимент

Способ упорядочения, классификации информации о взаимосвязанных лингвистических и экстралингвистических факторах, направленный на определение лингвистически и коммуникативно значимых переменных в речи представителей различных групп:

1) социальных;

2) возрастных;

3) профессиональных;

4) этнических. Основной принцип социолингвистического измерения - установление множественных лингвистических и социальных переменных, используемый в синхронии и диахронии, устной и письменной речи, в условиях взаимодействия языков, диалектов, социолектов - в межличностном, групповом, массовом общении. Социолингвистическое измерение проводится разными способами.

В макросоциолингвистике используются два вида анализа:

1) системный качественный и

2) количественный, что дает возможность измерить и оценить функциональное развитие языка, степень его витальности, степень функциональной нагрузки языков-компонентов коммуникативной системы.

Измерение объема функций языка требует установления:

1) количества и качества языковой продукции;

2) функций языка;

3) сфер и уровней (подсфер) функционирования языка;

4) форм существования языка:

а) устной;

б) письменной;

в) литературного языка;

г) диалектов и т.п.

Измерение витальности языка требует исследования демографических переменных. В микросоциолингвистических исследованиях измеряются социолингвистические переменные, характеризующие особенности речи индивида, обусловленные экстралингвистическими факторами. В процессе социолингвистического измерения применяются шкалы измерения разных типов:

1) с помощью номинальной шкалы классифицируются данные о принадлежности к социальной, этносоциальной и др. группе;

2) при измерении по порядковой шкале данные получают условную градационную оценку: очень часто, часто, реже;

3) с помощью интервальной шкалы рассматриваются равные количественные промежутки (например, возрастные), коррелирующие с изменением языковых параметров.

Способ упорядочения, классификации информации о взаимосвязанных лингвистических и экстралингвистических факторах, направленный на определение лингвистически и коммуникативно значимых переменных в речи представителей различных групп:

1) социальных;

2) возрастных;

3) профессиональных;

4) этнических.

Основной принцип социолингвистического измерения - установление множественных лингвистических и социальных переменных, используемый в синхронии и диахронии, устной и письменной речи, в условиях взаимодействия языков, диалектов, социолектов - в межличностном, групповом, массовом общении. Социолингвистическое измерение проводится разными способами. В макросоциолингвистике используются два вида анализа: 1) системный качественный и 2) количественный, что дает возможность измерить и оценить функциональное развитие языка, степень его витальности, степень функциональной нагрузки языков-компонентов коммуникативной системы.

Измерение объема функций языка требует установления:

1) количества и качества языковой продукции;

2) функций языка;

3) сфер и уровней (подсфер) функционирования языка;

4) форм существования языка:

а) устной;

б) письменной;

в) литературного языка;

г) диалектов и т.п.

Измерение витальности языка требует исследования демографических переменных. В микросоциолингвистических исследованиях измеряются социолингвистические переменные, характеризующие особенности речи индивида, обусловленные экстралингвистическими факторами. В процессе социолингвистического измерения применяются шкалы измерения разных типов:

1) с помощью номинальной шкалы классифицируются данные о принадлежности к социальной, этносоциальной и др. группе;

2) при измерении по порядковой шкале данные получают условную градационную оценку: очень часто, часто, реже;

3) с помощью интервальной шкалы рассматриваются равные количественные промежутки (например, возрастные), коррелирующие с изменением языковых параметров.

Способ упорядочения, классификации информации в статистике, упорядочение данных, информирующих о взаимосвязанных лингвистических и экстралингвистических факторах. С.и. направлено на определение лингвистически и коммуникативно значимых переменных в речи представителей различных социальных, возрастных, профессиональных, этнических групп. Основным принципом С.и. является принцип установления множественных лингвистических и социальных переменных, используемый в синхронии и диахронии, в устной и письменной речи, в условиях взаимодействия языков, диалектов, социолектов - в межличностном, групповом, массовом общении. В зависимости от конкретных задач социолингвистического исследования и объекта изучения (т. е. выбора лингвистических и социальный переменных) С.и.

может проводится разными способами. В макросоциолингвистике используется системный качественный и количественный анализ, позволяющий измерить и оценить функциональное развитие и степень витальности языка, а также измерить степень функциональной нагрузки всех языков-компонентов коммуникативной системы.

Измерение объема функций языка требует установления:

1) количества и качества языковой продукции;

2) функций языка;

3) сфер и уровней (подсфер) функционирования языка;

4) форм существования языка (устной и письменной, литературного языка и диалектов и др.).

Измерение витальности языка требует, кроме измерения его функциональной нагрузки, исследования демографических переменных. В микросоциолингвистических исследованиях измеряются социолингвистические переменные, характеризующие особенности речи индивида, обусловленные экстралингвистическими факторами. В социолингвистических исследованиях применяются шкалы измерения различного типа. При измерении по номинальной шкале классифицируются данные о принадлежности к какой-л. социальной, этносоциальной и др. группе. При измерении по порядковой шкале данные получают условную градационную оценку: используется «очень часто», «часто», «реже». Интервальная шкала предусматривает равные количественные промежутки, напр., указываются равные возрастные промежутки, коррелирующие с изменением языковых параметров.

См. также: Методы анализа социолингвистических данных, Социолингвистическая корреляция, Социолингвистическая переменная

Составить слова из слова социолингвистическое измерение