сочине/ние-описа/ние, сочине/ния-описа/ния

1) Вид творческих работ, выполняемый в V-X классах. В V классе описание начинается с простого. Сначала ученик описывает отдельные предметы, затем в VI классе - совокупность предметов. В VII классе описание усложняется: они учатся описывать внешность человека и т.д.

2) Тип творческого письма, включающий в себя различные виды сочинения. Описание внешности человека (портрет), описание характера человека (характеристика), описание природы (пейзаж), описание памятника, описание обстановки (интерьер).

Составить слова из слова сочинение-описание

Один из видов творческих работ обучающего или контрольного характера. Сочинение пишется по традиционной, общепринятой схеме: излагается общее впечатление от увиденного, затем идет собственно описание, и, наконец, выводы. Материал, подобранный к сочинению, целесообразно систематизировать с опорой на таблицу:

Название предмета Внешние признаки Краски

Составить слова из слова сочинение-описание по картине

Один из видов творческого письма обучающего или контрольного характера. Обычно в среднем звене подобные сочинения посвящены теме природы. Собранный материал может оформляться в таблице в целях его дальнейшей систематизации:

№№

пп Объект для наблюдения Наблюдения: краски, приметы времени года и т.п.

1. Небо

2. Деревья в лесу

3. Поля

Сбор материала к сочинению может проводиться в течение недели, месяца

Непосредственно в процессе подготовки к сочинению учитель зачитывает лучшие образцы описаний, в том числе и классические. Они анализируются с точки зрения содержания, языка, пересказываются по плану или без него. Затем идет составление плана к своему сочинению. Учитель просит по плану описать объект, за которым учащийся наблюдал. Затем сочинение оформляется на черновик, корректируется и после корректировки переписывается набело.

Составить слова из слова сочинение-описание по личным наблюдениям и впечатлениям