I ж.
1. процесс действия по гл. задавать I
2. Результат такого действия; то, что задано: упражнение или урок, предложенные ученикам для выполнения; задание 2..
3. Поручение, возложенное на кого-либо (обычно трудно выполнимое); задание 3..
II ж.
1. Цель, к которой стремятся, которую хотят достичь.
2. Обстоятельства, затруднения, которые надо преодолеть.
III ж.
Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением определённых условий.
ЗАДА́ЧА - сущ., ж., употр. часто
Морфология: (нет) чего? зада́чи, чему? зада́че, (вижу) что? зада́чу, чем? зада́чей, о чём? о зада́че; мн. что? зада́чи, (нет) чего? зада́ч, чему? зада́чам, (вижу) что? зада́чи, чем? зада́чами, о чём? о зада́чах
1. Ваша задача - это то, что вы должны сделать, решить и т. д.
Главная, второстепенная задача. | Задача директора. | Задача художника - обустраивать мир вокруг себя, делать его лучше. | Задача первого знакомства - понравиться друг другу и установить контакт. | Значит, наша задача состоит не в том, чтобы тренировать память, как атлет тренирует тело, - мы должны правильно организовать процесс мышления.
2. Если перед вами стоит какая-то задача, значит, вам необходимо сделать какое-то дело или решить какой-то вопрос.
3. Если вы ставите перед кем-то задачу, значит, вы поручаете (или приказываете) кому-то выполнить какую-то работу, решить проблему и т. д.
4. В математике задача - это формулировка вопроса, на который вы должны найти ответ.
Сформулировать задачу. | Решить задачу. | Помните обычное условие школьных задач по физике: из пункта А в пункт Б выехал велосипедист?
5. Шахматная задача заключается в том, что вы должны достичь определённого результата (выиграть белыми фигурами и т. д.) при описанном положении фигур на шахматной доске.
зада́чка сущ., ж.
ЗАДА́ЧА, задачи, жен.
1. Вопрос, требующий разрешения, то, что задано для решения, разрешения. Неразрешимая задача для философа.
|| Математический вопрос, для разрешения которого требуется путем вычислений найти какие-нибудь величины (мат.). Арифметическая, алгебраическая задача. Задачи на правило процентов.
2. Цель; то, что необходимо осуществить, чего необходимо достигнуть; поручение, как заданная кому-нибудь цель. «Вслед за задачами военными встает задача хозяйственная.» Ленин. Задача построения фундамента социалистической экономики выполнена. Задача построить внеклассовое социалистическое общество - основная политическая задача второй пятилетки. Ставить себе, перед собой задачу. Иметь что-нибудь своей задачей. Задача сводится к чему-нибудь, к тому, чтобы… (см. сводиться). «Задай лишь мне задачу: без дела, знаешь, от тебя не должен отлучиться я.» Пушкин.
3. Удача, успех, счастье; ант. незадача (обл.). «Во всем-то ему задача, что дивится народ даже.» Л.Толстой.
ЗАДА́ЧА, -и, жен.
1. То, что требует исполнения, разрешения. Поставить задачу. Выполнить задачу. Боевая з. (поставленная командиром для достижения определённой цели в бою).
2. Упражнение, к-рое выполняется посредством умозаключения, вычисления. Арифметическая, алгебраическая з. Шахматная з.
3. Сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения. Научная з.
4. О чём-н. трудновыполнимом, сложном (разг.). Нужно успеть в разные места. З.!
ЗАДА́ЧА1́, -и, ж
Текст математический, содержащий вопрос, ответ на который определяется посредством умозаключений, вычислений, производимых с соблюдением известных условий.
Задача никак не решалась.
ЗАДА́ЧА2́, -и, ж
Аспект трудовой деятельности, связанный с ее целью, к которой стремятся, хотят достичь. То, что дано или необходимо разрешить, выполнить.
Задача руководителя.
ЗАДА́ЧА -и; ж.
1. То, что дано или необходимо разрешить, выполнить; цель, к которой стремятся, хотят достичь. Боевая з. Главная, насущная з. З. режиссёра, руководителя. З. освоения космоса. Первоочередная з. - накормить народ. Поставить себе задачей побить мировой рекорд. Перед экспедицией стоят грандиозные задачи.
2. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. Арифметическая з. Шахматная з. Геометрическая, алгебраическая з. Прочитать условия задачи. Решить задачу. З. не получается, не выходит (разг.). Сформулировать технические задачи для ЭВМ.
◁ Зада́чка, -и; мн. род. -чек, дат. -чкам; ж. Разг. (2 зн.). Лёгкая, трудная з.
-и, ж.
1. То, что дано, предложено для выполнения, разрешения; то, что требует выполнения, разрешения.
[Фауст:] Сокройся, адское творенье! Беги от взора моего! [Мефистофель:] Изволь. Задай лишь мне задачу: Без дела, знаешь, от тебя Не смею отлучаться я. Пушкин, Сцена из Фауста.
Третья вылазка прошла у нас без осложнений, хотя задача была не из легких. Бахметьев, У порога.
||
О затруднениях, каких-л. обстоятельствах, которые надо преодолеть.
[Арбенин:] С подобным личиком невинность сохранить Задача трудная! Лермонтов, Арбенин.
Приходилось отыскивать не прямо деньги, а работу, что, как известно, гораздо более сложная задача. Тургенев, Пунин и Бабурин.
||
Цель, к которой стремятся, которой хотят достичь.
Роман имеет задачей, даже внешней задачей, описание целой человеческой жизни или многих человеческих жизней. Л. Толстой, Предисловие к сочинениям Гюи де Мопассана.
[Самгин] свел задачу жизни своей к воспитанию в себе качеств вождя, героя, человека, не зависимого от насилий действительности. М. Горький, Жизнь Клима Самгина.
2. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий.
Арифметическая задача. Шахматная задача. Решать задачу.
3. прост.
Удача, успех, счастье; противоп. незадача.
Что, ты семейный человек? - Нетути, бессемейный. - Что так?.. Перемерли, что ли? - Нет, а так: задачи в жизни не вышло. Тургенев, Касьян с Красивой Мечи.
- Во всем-то ему задача, что дивится народ даже, и на хлеб, и на лошадей, --- и на ребят-то счастье. Л. Толстой, Утро помещика.
Задача, и, ж.
* Триединая задача коммунистического строительства.
• Триединая задача коммунистического строительства: создание материально-технической базы коммунизма, совершенствование социалистических общественных отношений и формирование коммунистического типа личности. Иконникова, Кобляков, 8.
ЗАДАЧА -
данная в определенных условиях (например, в ситуации проблемной) цель деятельности, которая должна достигаться преобразованием этих условий согласно определенной процедуре. Задача включает в себя требования (цель), условия (известное) и искомое (неизвестное), формулирующееся в вопросе(ах). Между этими элементами существуют определенные связи и зависимости, за счет которых осуществляются поиск и определение неизвестных элементов через известные. При описании хода решения задачи нужно указывать и действия, и операции, реализующие их. О действиях без операций, или абстрагированных от операций, можно говорить лишь на этапе планирования.
задача (иноск.) - затруднение, загадка, предмет размышления, трудно разрешимое
Задачу разрешить (иноск.) - непонятное объяснить
Ср. Каких задач, каких трудов
Для человеческих голов
Враждебный рок не задавал?
Некрасов. Сад. 2.
Ср. Задача, право, вас понять!...
А. Майков. Три смерти.
Ср. И отчего им не важничать, если мы позволяем себе важничать? Ну-ка, философ, разреши мне эту задачу.
Тургенев. Накануне.
Редечна задача. Ср. Урал. Неодобр. О высокомерном человеке, зазнайке. СРГСУ 1, 170.
С задачей. Сиб. О хитром, скрытном человеке. ФСС, 76.
Без задачи. Дон. О человеке без воображения, не способном творчески, оригинально мыслить. СДГ 1, 167.
Задавать/ задать задачу кому. Разг. Ставить кого-л. в сложное, затруднительное положение. Ф 1, 242.
сущ., кол-во синонимов: 31
альтернатива (5)
апора (2)
везуха (14)
вопрос (21)
головоломка (9)
двухходовка (2)
дилемма (5)
загадка (32)
задание (24)
задачка (2)
кроссворд (5)
купергань (1)
мечта-идея (7)
миссия (16)
мозголомка (8)
назначение (29)
палигенезия (1)
поручение (27)
проблема (55)
ребус (3)
сверхзадача (1)
теорема (5)
тест (24)
удачливость (13)
упражнение (29)
урок (28)
фарт (14)
цель (28)
чайнворд (4)
этюд (14)
Задание, загадка, вопрос, урок, дилемма, проблема, теорема, альтернатива; назначение, поручение, командировка, миссия.
См. вопрос, загадка..
поставить задачей...
Цель, которую стремятся достигнуть; задание, поручение; вопрос, данный для решения.
О степени сложности.
Выполнимая, головоломная, дерзкая, достижимая, замысловатая, исполнимая, легкая, мудреная (разг.), невыполнимая, недостижимая, неосуществимая, непосильная, неразрешимая, нереальная, нетрудная, осуществимая, посильная, простая, пустяковая, пустячная (разг.), реальная, сложная, трудная, тяжелая, тяжкая, элементарная.
О важности, значимости.
Актуальная, безотлагательная, боевая, важная, великая, высокая, главная, государственная, грандиозная, животрепещущая, злободневная, коренная, наболевшая, насущная, национальная, неотложная, общегосударственная, общенародная, основная, ответственная, очередная, первая, первенствующая (устар.), первоочередная, первостепенная, святая, священная, серьезная, стратегическая, титаническая, частная. Заманчивая, каверзная, низверженная, сфинксова. Алгебраическая, арифметическая, инженерная, математическая, письменная, техническая, устная, шахматная, экспериментальная и т. п.
↑ действие
задача - необходимость действий;
необходимое преобразование; преобразование, которое необходимо;
ситуация, требующая разрешения; трудная ситуация в процессе деятельности;
действие, способ производства которого не очевиден;
трудная операция (перед нами стоит #).
вопрос с чем (возник # со снабжением).
проблемная ситуация.
стоять (стоит вопрос). ставить (ставить вопрос).
↓ назначение, проблема, цель, разрешать вопрос
возложить задача => действие
возникает задача => существование / создание, субъект, начало
встала задача => существование / создание, субъект, начало
встаёт задача => существование / создание, субъект, начало
выполнить задачи => реализация
выполнять боевую задачу => реализация
выполнять задачу => реализация
задача выполнить => реализация
задача решается => пассив на -ся, реализация, устранение
задача ставится => действие, пассив на -ся
задача стоит => действие, субъект
задачу поставить => существование / создание
задачу решить => реализация, устранение
задачу сделать => реализация, устранение
облегчать задачу => изменение, положительная
поставить задачу => существование / создание
поставить новые задачи => существование / создание
поставить следующую задачу => существование / создание
разрешить задачу => реализация, устранение
рассматривается задача => пассив на -ся, анализ
рассматривать задачу => анализ
решается задача => пассив на -ся, реализация, устранение
решать боевые задачи => реализация
решать задачу => реализация, устранение
решать многие задачи => решение
решит задача => реализация, устранение
решить главную задачу => решение
решить любую задачу => решение
решить следующую задачу => решение
составлять задачу => оценка, соответствие
ставилась задача => действие, пассив на -ся
ставить задачу => действие
стоит задача => действие, субъект
стоит сложная задача => существование / создание, субъект
сформулировать задачу => вербализация
усложнять задачу => изменение
Старославянское - zadat (задать).
Слово славянского происхождения. В древнерусский язык пришло из старославянского и получило распространение в XI в.
Задачей называют какую-то проблему, требующую решения.
Производные: незадачливый, задачник, озадаченный.
Искон. Суф. производное (суф. -j- а) от страдат. прич. прош. времени глагола задать: zadat + j(a), tj > ч. Задача - «то, что задано».
ЗАПЛАТА И ЗАДАЧА
Примером устранения омонимии может быть судьба слова заплата в значении `расплата, уплата долга'. В русском литературном языке XVIII и первой трети XIX в. слово заплата широко употреблялось с значениями: 1) `плата долга', 2) `возмездие' (сл. 1867-1868, 1, с. 90). Наряду с ним существовал омоним заплата - `лоскут, которым зачинено прорванное место' (уменьшительное - заплатка). Это последнее слово было гораздо более активным. Кроме того, оно не имело полноценных синонимов-заменителей. Слово латка носило областной характер и обозначало `заплатку на изношенном платье' (там же, т. 2, с. 515), т. е. не подходило для обозначения крупных заплат. Все это - в связи с широким бытовым употреблением - обеспечивало слову заплата в этом значении твердую устойчивость. Между тем омоним заплата в значении `плата, расплата' постепенно с 30-40-х годов XIX в. выходит из литературного употребления. Это слово встречается в языке юношеской поэмы Н. В. Гоголя «Ганц Кюхельгартен». Оно свойственно стилю Н. А. Полевого. Ср. позднее в 1849 г. в доносе отца жены Н. П. Огарева - Л. Я. Рославлева шефу жандармов А. Ф. Орлову на Сатина и Тучкова: «У них все было подготовлено выпроводить его за границу, а настоящую жену его, мою дочь, оставить без заплат» (Черняк, с. 135). Точно также во избежании омонимии - произошло с середины XIX в. сужение и сокращение значений у слова задача. Это слово выражало прежде всего действие в соответствии с значениями глагола задавать - задать (`предлагать', `назначать что-нибудь для разрешения, изучения, осуществления': задать вопрос, урок, работу) и состояние соответственно значению задаваться - задаться (`удаваться, посчастливиться'). Так возникли два значения - настолько далеких и стилистически дифференцированных, что они уже в русском литературном языке XVIII и начале XIX в. воспринимались почти как омонимы: задача - 1) `предложение, назначение чего-нибудь для решения, изучения, исполнения', например, в «Школьных воспоминаниях» М. П. Погодина (Вестник Европы, 1868, август, с. 609): «Начиналась задача уроков на следующий раз». Это значение действия и до сих пор сохраняется во многих областных народных говорах (например, в Старицком, Калининской обл.: задача корма скотине). На основе этого значения развивается тесно связанное с ним: 2) `то, что задано для решения', `вопрос, требующий разрешения'; `проблема'. Например, неразрешимая задача для философии, алгебраическая задача.
Позднее - в 60-70-е годы XIX в. из выражения общественные задачи в слове задача образуется новый, более отвлеченный оттенок значения: `цель, стоящая перед кем-нибудь'; то, что необходимо осуществить, привести в исполнение, воплотить в жизнь'. Задачи хозяйственной реорганизации.
Понятно, что слово задача со значением `удача, успех' (ср. современные: незадачливой, незадача), носившее яркую печать народно-поэтической экспрессии, постепенно выходит из литературного употребления и приобретает окраску областного выражения. Вытеснению этого омонима содействовал и активный его синоним удача.
Опубликовано в «Очерках по русскому языку» (Уч. зап. Калининского гос. пед. института. Т. 66. Ч. 1. Калинин, 1969) вместе со статьями «Винный, знатный и др.», «Клянчить», «Сходный» под общим названием «Процессы устранения омонимии в русском литературном языке XVIII - XIX вв.». Всем статьям предшествует общее введение: «В развитии и течении процессов омонимии в истории русского литературного языка XIX - XX вв., особенно в кругу знаменательных частей речи, среди слов с производными основами, наблюдаются два противоборствующих движения. С одной стороны, активно и неодолимо увеличивается количество омонимов в сфере производных существительных, глаголов, а отчасти и прилагательных с живыми аффиксальными элементами, например, направление, обозрение, образование, стачка, общественник, настроить, подавить, тонический и т. п. (См. В. В. Виноградов. Проблемы морфематической структуры слов и явления омонимии в славянских языках // Славянское языкознание. VI Международный съезд славистов. М., 1962). С другой стороны, в тот же период непрестанно происходит отмирание омонимов в этих же лексических сферах, вызванное разными семантическими и синтагматическими причинами».
Печатается по опубликованному тексту.- Ю. А.
- Учебная «головоломка».
- Головоломка про землекопов.
- Подпункт цели работы.
- Математическая проблема.
- Упражнение для решения.
- Рассказ Антона Чехова.
- Поэма английского поэта Уильяма Купера.
ЗАДА́ЧИ ОБУЧЕ́НИЯ.
Базисная категория методики; объективное отражение целей обучения применительно к конкретным условиям и этапу обучения. З. о. формулируются в виде перечня знаний, навыков, умений. При этом важно, чтобы З. о. были адекватны целям обучения. Так, в рамках практической цели обучения это может быть развитие навыков и умений устной и письменной речи либо одного из видов речевой деятельности в объеме, отражающем этап и профиль обучения.
З. о. характеризуют уровень компетенции, достигаемый в ходе обучения. З. о. могут формулироваться как с позиции обучающего, так и обучаемого. В первом они формулируются, в виде требований к уровню подготовки учащихся и представлены в Государственном стандарте и создаваемых на его основе программах. Так, согласно требованиям Госстандарта (2004) выпускники средней общеобразовательной школы в области чтения на иностранном языке должны уметь:
a) ориентироваться в содержании иноязычного текста;
б) читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;
в) читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
г) читать текст с выборочным пониманием нужной или интересной информации (Новые государственные стандарты по иностранному языку 2-11 классы. М., 2004). Однако не меньшее значение имеет формулировка задач обучения с позиции обучаемого. Такой подход к определению целей и задач обучения содержится в «Европейс ком языковом портфеле для старших классов общеобразовательных учреждений» (2001) и «Европейском языковом портфеле для филологов» (2003). З. о. можно также рассматривать как отражение процесса реального общения в условиях языкового окружения, так и искусственно создаваемого вне языковой среды. Так, задание сделать покупки в магазине, задавая при этом вопросы продавцу, относятся к числу задач, решаемых в условиях реального общения, а задача разыграть в классе ситуацию в виде разговора между продавцом и покупателем следует отнести к числу учебных (pedagogical objectives) (Nunan, 1988).
ЗАДАЧИН
Задача - слово, хорошо нам знакомое, означающее то, что задано для решения, но фамилия происходит от других, забытых значений этого слова: 1) удача. "Во всем-то ему задача, что дивится народ даже", - говорили об удачливом. Сравните с современным антонимом - незадача, откуда и незадачливый; 2) человек с большим самомнением (от "задаваться). (Ф).
I ж. разг.
1. уменьш. к сущ. задача II
2. ласк. к сущ. задача II
II ж. разг.
1. уменьш. к сущ. задача III
2. ласк. к сущ. задача III
зада́чка, зада́чки, зада́чек, зада́чке, зада́чкам, зада́чку, зада́чкой, зада́чкою, зада́чками, зада́чках
ЗАДАЧЛИВЫЙ, задачливая, задачливое; задачлив, задачлива, задачливо (прост.). Удачливый, счастливый; ант. незадачливый. Задачливый человек. Задачливое дело.
ЗАДА́ЧНИК, задачника, муж. Сборник задач, преим. математических. Алгебраический задачник. Задачник по стилистике.
ЗАДА́ЧНИК, -а, м
Средство обучения преимущественно естественно-научным дисциплинам: математике, физике, химии и т.п. - книга, содержащая задачи и упражнения.
Валерий Маркович любил только те задачники по математике, где в конце не давались ответы и решения.
зада́чник, зада́чники, зада́чника, зада́чников, зада́чнику, зада́чникам, зада́чником, зада́чниками, зада́чнике, зада́чниках
сущ.
Пост. пр.: нариц.; неодуш.; конкр.; м. р.; 2 скл.
ЛЗ Сборник задач.
Непост. пр.: ед. чис.; Им. п.
Основа словоформы: задачник-
Основа слова: задачник
выполнять боевую задачу => реализация
выполнять задачу => реализация
задачу поставить => существование / создание
задачу решить => реализация, устранение
задачу сделать => реализация, устранение
облегчать задачу => изменение, положительная
поставить задачу => существование / создание
поставить следующую задачу => существование / создание
разрешить задачу => реализация, устранение
рассматривать задачу => анализ
решать задачу => реализация, устранение
решить главную задачу => решение
решить любую задачу => решение
решить следующую задачу => решение
составлять задачу => оценка, соответствие
ставить задачу => действие
сформулировать задачу => вербализация
усложнять задачу => изменение