Структурно-смысловая общность, текст двух или более участников речи. Д.е. обеспечивается наличием одной темы, согласием или несогласием собеседников. Д.е. - последовательность взаимосвязанных реплик, объединенных:
1) накоплением информации по данной теме;
3) сцеплением, опорой на предыдущую или последующую реплики.
1) в виде цепочки взаимосвязанных словоформ;
2) через параллельность, однотипность строения.
Структурно-смысловая общность, текст двух или более участников речи. Д.е. обеспечивается наличием одной темы, согласием или несогласием собеседников. Д.е. - последовательность взаимосвязанных реплик, объединенных:
1) накоплением информации по данной теме;
3) сцеплением, опорой на предыдущую или последующую реплики.
1) в виде цепочки взаимосвязанных словоформ;
2) через параллельность, однотипность строения.
Единица обучения диалогической речи, совокупность двух соседних высказываний (реплик), связанных между собой по содержанию и по форме. Современное обучение диалогической речи предполагает не усвоение отдельных фраз, а овладение механизмом порождения диалога. В каждом Д. е. могут по-разному сочетаться типы высказываний (сообщение, вопрос, побуждение, восклицание).
На этой основе выделяются 16 типов Д. е.:
3) сообщение - побуждение,
4) сообщение - восклицание,
7) вопрос - побуждение,
8) вопрос - восклицание,
9) побуждение - сообщение,
10) побуждение - вопрос,
11) побуждение - побуждение,
12) побуждение - восклицание,
13) восклицание - сообщение,
14) восклицание - вопрос,
15) восклицание - побуждение,
16) восклицание - восклицание (Изаренков, 1986).
Несколько реплик, объединенных одной микротемой, связанных между собой по смыслу и в структурном отношении, образующие основную структурно-семантическую единицу диалогической речи. Д.е. включает от двух до четырех реплик.
Несколько реплик, объединенных одной микротемой, связанных между собой по смыслу и в структурном отношении, образующие основную структурно-семантическую единицу диалогической речи. Д.е. включает от двух до четырех реплик.