ЦЕЛОСТНАЯ ЛИЧНОСТЬ -
термин философии славянофилов (Хомяков, Киреевский). Идея Ц. л. восходит к православному учению о трех элементах, составляющих человеческую личность (теле, душе и духе), в котором душевная и материальная жизнь человека рассматривается как подчиненная жизни духовной, а также к романтизму с его реабилитацией чувства и внерациональных форм познания, стремлением к целокупной (целостной) истине.
ЦЕЛОСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - «ЦЕ́ЛОСТНАЯ ПСИХОЛО́ГИЯ», школа немецкой психологии, основанная Ф. Крюгером в Лейпциге (кон. 1910-х - кон. 1930-х гг.; А. Веллек, Г. Фолькельт и др.). Как и гештальтпсихология, противостояла атомистическим концепциям ассоциативной психологии. Другое название - школа «комплексных переживаний»; единицами сознания считались не только гештальты, но особые (генетически исходные) аффективно окрашенные «комплексные качества». Журнал «Новые психологические исследования» (1926-54) и непериодическая серия «Труды по психологии развития».
-----------------------------------
«це́лостная психоло́гия» - школа немецкой психологии, основанная Ф. Крюгером в Лейпциге [конец 1910-х - конец 1930-х гг.; А. Веллек (A. Wellek), Г. Фолькельт (Н. Volkelt) и др.]. Как и гештальтпсихология, противостояла атомистическим концепциям ассоциативной психологии. Другое название - школа «комплексных переживаний»; единицами сознания считались не только гештальты, но особые (генетически исходные), аффективно окрашенные «комплексные качества». Журнал «Новые психологические исследования» (1926-54) и непериодическая серия «Труды по психологии развития».
"ЦЕЛОСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ" - школа немецкой психологии, основанная Ф. Крюгером в Лейпциге (кон. 1910-х - кон. 1930-х гг.; А. Веллек, Г. Фолькельт и др.). Как и гештальтпсихология, противостояла атомистическим концепциям ассоциативной психологии. Другое название - школа "комплексных переживаний"; единицами сознания считались не только гештальты, но особые (генетически исходные) аффективно окрашенные "комплексные качества". Журнал "Новые психологические исследования" (1926-54) и непериодическая серия "Труды по психологии развития".
нареч, кол-во синонимов: 16
всеобще (7)
едино (14)
завершенно (4)
законченно (9)
интегрированно (2)
монолитно (8)
неделимо (10)
неиспорченно (7)
неповрежденность (7)
неповреждено (4)
неразделимо (12)
нераздельно (13)
унитарно (3)
цело (7)
цельно (20)
всеобще, унитарно, цело, цельно, неповрежденность, неиспорченно, неповреждено, монолитно, неделимо, нераздельно, едино, неразделимо
целостное переосмысление
1. Перевыражение значения всего переводимого целого слова, иногда очень далекими от слов подлинника значениями.
2. Так называется в теории закономерных соответствий перевод идиоматического выражения, исходящий из значений выражений в целом, а не из значения его составных частей.
ЦЕ́ЛОСТНОСТЬ [сн], целостности, мн. нет, жен. (книжн.). отвлеч. сущ. к целостный. Целостность мировоззрения. Национальная целостность.
ЦЕ́ЛОСТНОСТЬ, -и, жен.
1. см. целостный.
2. Нераздельность, единство. Территориальная ц. государства.
Це́лостность - понятие, характеризующее сложные объекты (организм, клетка, биологическая популяция, личность, общество и т. п.), которые обладают относительной автономностью и самодостаточностью и свойства которых не сводятся к свойствам составляющих их частей. Играет важную роль в биологии, психологии, социологии. См. также Система, Системный подход.
* * *
ЦЕЛОСТНОСТЬ - ЦЕ́ЛОСТНОСТЬ, внутреннее единство объекта, его относительная автономность, независимость от окружающей среды. См. Часть и целое (см. ЧАСТЬ И ЦЕЛОЕ).
ЦЕЛОСТНОСТЬ - внутреннее единство объекта, его относительная автономность, независимость от окружающей среды. См. Часть и целое.
-и, ж.
Состояние по знач. прил. целостный.
Целостность государства. Целостность организма. Территориальная целостность. Целостность художественного произведения.
нлп Конгpyэнтность и честность. Личная целостность и этичность необходимы для высокого pазвития навыков HЛП.
ЦЕЛОСТНОСТЬ - завершенность, тотальность, цельность и собственно закономерность вещи. Целое не «составлено» из частей, в нем только различаются части, в каждой из которых действует целое; сравните: организм (динамическая целостность). В психологии особенно назрела необходимость освободиться от механистического, атомистического способа рассмотрения, характерном для 18 и 19 вв., и сделать предметом исследования психологии целостности неискаженную, самобытную душевную жизнь, от которой до сих пор ускользало специфически душевное, т. е. смысл и значение В социологии сегодня понятие целостности превратилось в ведущее понятие универсалистского учения об обществе.
Согласно этому учению, целостности составляют не только форму явлений, «структур», но являются движущими силами, носителями каузальности, которую нельзя определить, а можно только обнаружить. В педагогике новое понимание целостности привело к преобразованию методов обучения чтению и письму: метод чтения по слогам был отброшен; слово больше не составлялось из отдельно заучиваемых букв или звуков, а буквы и звуки брались как части слова, запомнившегося как целостность. С помощью нового метода дети начали учиться читать и писать гораздо быстрее, чем раньше. В настоящее время начинает все более преобладать целостный способ рассмотрения всех явлений, в том числе в познании человека и мира: целостность истины в результате холистического синтеза научного, философского, ценностного , эзотерического, эстетического подходов в софийном постижении всего сущего.
це́лостность, це́лостности, це́лостностей, це́лостностям, це́лостностью, це́лостностями, це́лостностях
сущ., кол-во синонимов: 23
безраздельность (9)
всеобщность (7)
единство (55)
завершенность (7)
законченность (13)
монолитность (13)
невредимость (3)
неделимость (12)
неиспорченность (15)
неразделимость (13)
нераздельность (13)
неразрывность (22)
нерасчленимость (12)
общность (28)
организм (67)
полнота (43)
синтез (18)
слитность (15)
унитарность (1)
целость (14)
цельность (22)
эмерджентность (1)
см. единство
единство, цельность, неделимость, нераздельность; неиспорченность, полнота, общность, невредимость, нерасчленимость, неразделимость, неразрывность, всеобщность, целость, слитность, организм, унитарность, монолитность, синтез. Ant. частичность, делимость, раздельность
Syn: единство, цельность, неделимость, нераздельность (приподн.)
Ant: частичность, делимость, раздельность
▲ полнота
↑ система
целостность - полнота системы.
цельность - внутренняя взаимосвязь и согласованность
(изменение в одной части ведет к изменению в остальных).
см. неразвитость, целость
обеспечивать целостность => содействие
сохранить целостность => существование / создание, продолжение
- Нераздельность, единство.
- Соответствие имеющейся в базе данных информации её внутренней логике и структуре.
ЦЕ́ЛОСТНОСТЬ ВОСПРИЯ́ТИЯ.
Свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект, а тем более пространственная предметная ситуация воспринимаются как устойчивое системное целое, даже если некоторые части этого целого в данный момент не могут быть наблюдаемы. Современная психология рассматривает Ц. в. как отражение целостности, объективно присущей воспринимаемому. Ц. в. языка оказывает влияние на образ языка, на формирование чувства языка, является одним из факторов, обеспечивающих успешное воздействие окружающей среды на процесс овладения иностранным языком. См. целостный подход.
целостность текста - его существенный системный признак. Заключается, с одной стороны, в том, что все, что имеется в тексте, подчинено тексту как целому, является функциональной частью этого целого; с другой стороны, целостность текста выражается в его отграниченности от среды, от коммуникативных дея-тельностей и других текстов. По своему содержанию целостность текста коммуникативна, поскольку обусловлена целостностью сопрягаемых коммуникативных деятельностей.
ЦЕЛОСТНОСТЬ ТЕКСТА - 1) в психолингвистике понимается как свойство текста, соотносимое с целесообразным содержательно-функциональным единством, не определяемое лингвистически (А.А. Леонтьев); это механизм, приводящий в действие речевые сигналы единства текста (напр., ключевые слова и их повторы) (Л.В. Сахарный); 2) в герменевтике - это Ц. восприятия текста, осознание отношений "части-целого" ("герменевтический круг" - по Т.П. Щедровицкому), замкнутого смыслового пространства текста, хотя и с учетом его развертывания; целостное восприятие предполагает объемность понимания текста - в предметно-логическом, когнитивном и коммуникативном отношениях; 3) в семиотике Ц. т. осознается посредством синтеза смысла на разных уровнях понимания текста (перевод на другой язык, комментарий, интерпретация, методологический уровень понимания - с акцентом на методологии анализа текста и понимания его смысла); 4) в функц. стилистике Ц. т. трактуется как интегрирующая текстовая категория, т.е. структурно-смысловое понятие (в отличие от дискретности формальной структуры текста) (И.Р. Гальперин, Е.С. Троянская, Т.М. Дридзе, Л.М. Майданова, И.М. Колегаева, М.П. Котюрова и др.). Так, применительно к тексту в соответствии с деятельностной, субъект-объектной концепцией его специфического содержания Ц. т. обеспечивается и объектной (посредством терминосистемы), и субъектной стороной смысла (благодаря объединяющей коммуникативно-познавательной активности субъекта). Ц. т. - понятие многомерное и разноаспектное, его содержание обусловлено тем, на каком основании, на какие компоненты делится содержание текста, каковы отношения между ними и какими средствами они выражаются. Источником смысловой Ц. т. является экстралингвистический фактор, обусловливающий многоплановую смысловую структуру текста. В соответствии с интерпретационной моделью смысловой структуры одного из важнейших типов текста - научного - Ц. т. достигается в результате синтезирующей деятельности субъекта на основе развертывания таких аспектов смысловой структуры науч. текста, как фазисный, модальный, логический, операциональный, предметный (Л.М. Лапп). Предметный и логический аспекты смысла представляют каркас содержания в виде картины мира ("фабулы текста"), фазисный (поэтапный) план представляет собой реконструкцию целостного познавательно-коммуникативного процесса, объединенного идеей исследования, развернутой в концепцию; модальный план соотносится с категорией модальности - общей семантической категорией высказывания, которая имеет как объективный, так и субъективный характер: с одной стороны, ориентирована на объективные связи, отражаемые субъектом речи в высказывании в целом как необходимые, возможные или действительные, с другой - на субъективную оценку степени достоверности мысли (категорической, простой, проблематической достоверности) (В.З. Панфилов); операциональный план "оживляет" картину мира в тексте посредством событийного мышления автора, связывает объектную и субъектную стороны смысла текста.
Целостность текста - это "стратегическое" свойство текста, ориентированное на отдельное произведение во всей его полноте, включая сопутствующие тексты, а именно: заглавие, оглавление, предисловие, аннотацию, введение, выводы и т.п. Их объединяющая функция эксплицировать авторский замысел и результат реализации этого замысла в свернутой форме - одна из основных в плане целого произведения.
Целесообразно отличать Ц. т. от его цельности, соотносимой с качественной - функц.-стилевой - определенностью текста: эпистемической - в науч. тексте, эстетической - в худож., модально-логической - в оф.-деловом и т.д. Дифференциация понятий Ц. и цельности науч. текста имеет смысл при изучении различных свойств текстов с учетом их фукнкционально-стилевой типологии: либо в отношении "объемности", трехаспектности (онтологический, методологический и аксиологический) знания в целом и каждого его фрагмента - и тогда речь идет о цельности, либо с позиций линейности, композиционной развернутости знания в тексте - и тогда речь идет о Ц. т.
В свою очередь, в отношении содержательной структуры газетного текста сформировалась концепция, в соответствии с которой Ц. газетного текста создается такими элементами содержания, как явление и событие, а также логическая схема - описательная, событийная и обобщающая, объединяющая эти элементы содержания с интерпретирующей информацией (Л.М. Майданова). Разноплановость параметров Ц., с одной стороны, тематическая и логическая, а с другой - интерпретирующая, относящаяся к метатексту, свидетельствует о том, что Ц. т. представляет собой объемную категорию (Т.В. Матвеева), сопряженную с линейными текстовыми категориями (связности, логичности и др.), в функц.-текстовом плане ориентированными на формирование Ц. т., которая вариативно проявляется в текстах разных функц. стилей.
Лит.: Леонтьев А.А. Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации // Синтаксис текста / Под редакцией Г.А. Золотовой. - М., 1979; Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М., 1981; Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. Проблемы семиосоциопсихологии. - М., 1984; Майданова Л.М. Структура и композиция газетного текста. - Красноярск, 1987; Матвеева Т.В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий. - Свердловск, 1990; Колегаева И.М. Текст как единица научной и художественной коммуникации. - Одесса, 1991; Лапп Л.М. Интерпретация научного текста в аспекте фактора "субъект речи" (на материале анализа русской научной литературы). - Иркутск, 1993; Сахарный Л.В. Человек и текст: две грамматики текста // Человек - Текст - Культура / Под редакцией Н.А. Купиной, Т.В. Матвеевой. - Екатеринбург, 1994; Очерки истории научного стиля русского литературного языка ХVIII-ХХ вв.. Т. 2. Стилистика научного текста (общие параметры). Ч. 2. Категории научного текста: функционально-стилистический аспект / Под редакцией М.Н. Кожиной. - Пермь, 1998 (глава II. Цельность и целостность научного текста - автор М.П. Котюрова).
М.П. Котюрова
ЦЕ́ЛОСТНЫЙ [сн], целостная, целостное; целостен, целостна, целостно (книжн.). Лишенный раздвоенности, совершенно цельный, проникнутый единством. Целостное мировоззрение.
ЦЕ́ЛОСТНЫЙ, -ая, -ое; -тен, -тна (книжн.). Обладающий внутренним единством. Целостная теория.
| сущ. целостность, -и, жен.
Целостный
-ая, -ое; -тна, книжн.
Обладающий внутренним единством, воспринимающийся как единое целое, нераздельное.
Целостное впечатление.
Наш читатель несет в себе целостное, крепкое и целеустремленное отношение к действительности (А. Н. Толстой).
Синонимы:
це́льный
Родственные слова:
це́лостно, це́лостность
Этимология:
Исторически является производным от целость (др.-рус. цѣлость, ст.-слав. цѣлость). Корень тот же, что в целый.
ЦЕ́ЛОСТНЫЙ -ая, -ое; -тен, -тна, -тно. Обладающий внутренним единством, воспринимающийся как единое целое; цельный, единый. Ц-ое впечатление. Ц. образ. Ц-ая теория. Ц-ая личность.
◁ Це́лостно, нареч. Ц. воспринимать действительность. Це́лостность, -и; ж. Ц. организма. Территориальная ц. государства (нераздельность, неделимость). В замысле не хватает целостности. Нарушить ц. границ.
-ая, -ое; -тен, -тна, -тно.
Представляющий собой внутреннее единство, воспринимающийся как единое целое; цельный, единый.
Целостное впечатление.
◊
Все самые противоположные понятия получили для меня какой-то целостный смысл. Белинский, Письмо М. А. Бакунину, 10 сент. 1838.
На первых порах я, как режиссер, не мог создать и целостного ансамбля, общей гармонии в чеховском спектакле. Собольщиков-Самарин, Записки.
це́лостный, це́лостная, це́лостное, це́лостные, це́лостного, це́лостной, це́лостных, це́лостному, це́лостным, це́лостную, це́лостною, це́лостными, це́лостном, це́лостен, це́лостна, це́лостно, це́лостны, це́лостнее, поце́лостнее, це́лостней, поце́лостней
прил., кол-во синонимов: 20
безраздельный (15)
всеобщий (24)
единый (32)
завершенный (26)
интегрированный (6)
круглый (37)
монолитный (14)
неделимый (14)
неиспорченный (18)
неразделимый (13)
нераздельный (17)
неразрывный (22)
нерасчленимый (11)
общностный (4)
органический (11)
полный (154)
слитный (18)
унитарный (5)
целый (70)
цельный (42)
см. единый
См. целый...
Syn: единый, целый, цельный, неделимый, нераздельный (приподн.), неразделимый, монолитный (усил.)
Ant: частичный, раздельный, делимый
ЦЕ́ЛОСТНЫЙ ПОДХО́Д (англ. holistic approach).
Совокупность принципов изучения и рассмотрения психики, сознания и поведения как целостных феноменов. Разрабатывался с начала XX в., в школах так называемой целостной психологии рассматривается как антитеза элементаристскому подходу. Основные составляющие Ц. п.:
1) решение вопроса о природе изучаемой реальности (мир внутренних переживаний, поведение, сознание в целом, деятельность и т. п.) и степень ее целостности;
2) выделение целостных единиц анализа, которые наиболее адекватны целям объяснения свойств целого;
3) выделение целостнообразующих факторов, т. е. оснований целого на данном этапе его развития;
4) законы развития целого. Ц. п. является составной частью более общего системного подхода, который в методике учитывает многообразие факторов (лингвистических, психологических, социальных, экономических), обеспечивающих успешность обучения иностранному языку.