ФУНКЦИИ в математике - см. Функция.

возложить функции => перемещение / передача

осуществлять функции => реализация

передать функции => перемещение / передача

разделить функции => совместность

функции выполнять => действие

Составить слова из слова функции

Функции абзацев - текстовое назначение абзацев. По этому критерию их можно разделить на самостоятельные, служащие для передачи фактуальной и концептуальной информации текста, и на служебные, которые в свою очередь делятся на однонаправленные (суммирующие, резюмирующие содержание того или иного фрагмента текста; переводящие к новой теме, подтеме текста или ретроспективные, возвращающие к тем или иным частям текста, и др.) и двунаправленные (суммирующие (резюмирующие) содержание предшествующего фрагмента текста и одновременно переводящие к новой теме (подтеме) текста. Служебные абзацы довольно часто представлены на практике одиночными предложениями. Однако из одного предложения может состоять и самостоятельный абзац, если автор текста хочет подчеркнуть, акцентировать ту или иную мысль.

Лит.: Золотова Г.А. К вопросу о конститутивных единицах текста // Русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст. - М., 1984; Севбо И.П. Структура связного текста и автоматизация реферирования. - М., 1969; Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. - М., 1973.

В. Н. Мещеряков

Составить слова из слова функции абзацев

Функции, выполняемые второстепенными членами как распространителями предложения:

1) присловная функция, в аспекте которой второстепенные члены поясняют, распространяют те или иные отдельные слова;

2) приосно́вная функция, в аспекте которой второстепенные члены поясняют, распространяют предикативную основу предложения в целом. В структуре простого предложения второстепенные члены могут распространять как главные, так и другие второстепенные члены.

Функции, выполняемые второстепенными членами как распространителями предложения:

1) присловная функция, в аспекте которой второстепенные члены поясняют, распространяют те или иные отдельные слова;

2) приосно́вная функция, в аспекте которой второстепенные члены поясняют, распространяют предикативную основу предложения в целом. В структуре простого предложения второстепенные члены могут распространять как главные, так и другие второстепенные члены.

Составить слова из слова функции второстепенных членов предложения

функции звукоподражаний в тексте - они не имеют номинативной функции

В тексте звукоподражания выполняют следующие функции:

1) являются самостоятельными высказываниями, стоят вне информативно значимого предложения и могут быть опущены без ущерба для содержания текста;

2) образуют вместе с информативно значимым предложением прямую речь, выполняя в ней функцию чужой речи; звукоподражания, обозначающие звуки неживой природы, можно считать аналогами прямой речи;

3) могут использоваться в функции членов предложения, приобретая номинативные значения.

Составить слова из слова функции звукоподражаний в тексте

1) интонация членит речевой поток на синтагмы и фразы;

2) при отсутствии пауз интонация объединяет фонетические слова в синтагмы;

3) граница между синтагмами может обозначаться переломом тона;

4) интонация различает предложения разных типов;

5) интонация передает разнообразные оттенки эмоций.

Составить слова из слова функции интонации

Фу́нкции ла́довые (муз.), значения элементов лада (звуков в одноголосии, звуков и созвучий в многоголосии). Наиболее общие типы функций ладовых - устой и неустой. В мажоре и миноре действуют функции ладовые особого рода - функции тональные.

* * *

ФУНКЦИИ ЛАДОВЫЕ - ФУ́НКЦИИ ЛА́ДОВЫЕ, в музыке - значения элементов лада (см. ЛАД) (звуков в одноголосии, звуков и созвучий в многоголосии). Наиболее общие типы ладовых функций - устой и неустой (см. УСТОЙ И НЕУСТОЙ). В мажоре (см. МАЖОР) и миноре (см. МИНОР (в музыке)) действуют ладовые функции особого рода - функции тональные (см. ФУНКЦИИ ТОНАЛЬНЫЕ).

ФУНКЦИИ ЛАДОВЫЕ - в музыке - значения элементов лада (звуков в одноголосии, звуков и созвучий в многоголосии). Наиболее общие типы ладовых функций - устой и неустой. В мажоре и миноре действуют ладовые функции особого рода - функции тональные.

Составить слова из слова функции ладовые

1) выражение добавочного высказывания: Создавая новую книгу, часто забываешь о предыдущей;

2) пояснение, уточнение: Направо, недалеко от центральной улицы, стоял этот дом;

3) выделение, ограничение: В доме никого не было, кроме своих;

4) присоединение: Глаза так и светились - от счастья;

5) сравнение, уподобление: Лето в этом году было сырое, как осень.

1) выражение добавочного высказывания: Создавая новую книгу, часто забываешь о предыдущей;

2) пояснение, уточнение: Направо, недалеко от центральной улицы, стоял этот дом;

3) выделение, ограничение: В доме никого не было, кроме своих;

4) присоединение: Глаза так и светились - от счастья;

5) сравнение, уподобление: Лето в этом году было сырое, как осень.

Составить слова из слова функции обособленных членов предложения

ФУ́НКЦИИ (от лат. functio - исполнение, осуществление) ПЕДАГОГИ́ЧЕСКИЕ.

См. педагогические функции.

Составить слова из слова функции педагогические

Аннотация, предисловие, заключение, библиографический список, оглавление и др., несмотря на информативную избыточность, являются необходимыми компонентами политекстуальной структуры монографии:

1) они представляют важнейшие аспекты полученного знания;

2) программируют тематическое развертывание основного текста;

3) удовлетворяют информационным потребностям адресата.

Функции периферийных текстов разнообразны:

1) аннотация и предисловие сообщают о содержании основной части;

2) заключение и резюме акцентируют внимание на наиболее значимых результатах проведенного исследования, сообщают о возможностях его практического использования, внедрения;

3) оглавление ориентирует читателя в расположении научной информации в текстовом пространстве;

4) библиографический список выполняет справочно-библио-графическую функцию;

5) приложение знакомит с материалом, который по разным причинам не вошел в текст монографии.

Аннотация, предисловие, заключение, библиографический список, оглавление и др., несмотря на информативную избыточность, являются необходимыми компонентами политекстуальной структуры монографии:

1) они представляют важнейшие аспекты полученного знания;

2) программируют тематическое развертывание основного текста;

3) удовлетворяют информационным потребностям адресата.

Функции периферийных текстов разнообразны:

1) аннотация и предисловие сообщают о содержании основной части;

2) заключение и резюме акцентируют внимание на наиболее значимых результатах проведенного исследования, сообщают о возможностях его практического использования, внедрения;

3) оглавление ориентирует читателя в расположении научной информации в текстовом пространстве;

4) библиографический список выполняет справочно-библиографическую функцию;

5) приложение знакомит с материалом, который по разным причинам не вошел в текст монографии.

Составить слова из слова функции периферийных текстов монографии

Функции письма - роль (употребление, назначение) письма в человеческом обществе.

Важнейшей функцией письма является коммуникативная, служащая средством общедоступности и распространения информации между людьми. Консервативная функция письма позволяет накапливать и хранить информацию. Секретная Функция письма, обратная коммуникативной, препятствует к доступу информации нежелательным пользователям. (Так, арабское письмо по отношению к латинскому является секретным, однако, доступность к его пониманию ограничено только правилами графики и языка). Секретная функция письма может проявиться в, казалось бы, однородных системах. Например, чешское письмо будет до конца, не понято носителями письма английского, хотя оба они составлены на основе латинских букв. Почерк одного человека может быть не понят другим человеком из-за неосознанного проявления секретной функции письма на межличностном уровне.

Гносеологическая функция письма позволяет оформлять человеческие мысли в философские, научные и поэтические системы, благодаря которым происходит постижение мира. Прагматическая функция письма - своего рода «материализация» эмоций и мыслей, при которой графический акт приравнивается к действию. Эта функция письма по сути дела отголосок архаичных представлений о магической подоплеке письма, не только знаков, но и самого процесса. Негативная сторона этой функции - угрозы, запугивания, предостережения, приказы, воздействующие на психику человека и выводящие ее из равновесия. Позитивная сторона связана с психотерапевтическим эффектом письма. Занятие каллиграфией, написание книг или даже мысленное воссоздание графического акта оказывает лечебное воздействие на человека.

Диакритическая функция письма - стремление к компрессии письма: к ускорению графического акта (курсив, скоропись - тахиграфические приемы) упрощение форм письменных знаков (пиктограмма - буква) сокращение и уплотнение информации, заключенной в слове или в одном письменном знаке (стенография, коды, брахиграфия).

Функции письма являются отражением процессов, происходящих в общечеловеческой культурной среде. Неуклонное развитие цивилизации и Научно-технический Прогресс ставит новые вопросы функционирования письменности. По каким путям пойдет дальнейшее развитие письма? Не произойдет ли перерастание письма в иную, более прогрессивную знаковую систему? Возможно ли успешное развитие неписьменной цивилизации, или является ли способность к письму непременным условием разумности?

Составить слова из слова функции письма

1) номинативная: дериват служит средством наименования новой реалии: мобильник, программист;

2) компрессивная функция: дериваты служат для сокращения уже имеющихся в языке единиц: заведующий лабораторией - завлаб;

3) конструктивная функция: изменение структуры речи, свертка пропозиции, упрощение синтаксического построения речи: то, что ты пересказал - твое пересказывание;

4) эмоционально-экспрессивная функция: дом - домишко

Производные слова многофункциональны: они играют важную роль в номинации, в текстообразовании.

1) номинативная: дериват служит средством наименования новой реалии: мобильник, программист;

2) компрессивная функция: дериваты служат для сокращения уже имеющихся в языке единиц: заведующий лабораторией - завлаб;

3) конструктивная функция: изменение структуры речи, свертка пропозиции, упрощение синтаксического построения речи: то, что ты пересказал - твое пересказывание;

4) эмоционально-экспрессивная функция: дом - домишко. Производные слова многофункциональны: они играют важную роль в номинации, в текстообразовании.

Составить слова из слова функции производных слов в языке и речи

Цель и назначение воспроизведения в речи лексической единицы, ее актуализация. Функция коммуникативная. Назначение слова служить средством общения и сообщения. функция номинативная. Назначение слова служить наименованием предмета. Функция эстетическая. Назначение слова служить средством художественной выразительности.

Составить слова из слова функции слова

Фу́нкции тона́льные (муз.), значения аккордов в данной тональности. Определяются зависимостью неустойчивых аккордов от устойчивых (см. Устой и неустой). Устойчивостью обладает основыне функции тональные - тоника (Т, главный представитель - тоническое трезвучие), неустойчивостью - доминанта (D, аккорды главным образом на V ступени) и субдоминанта (S, аккорды главным образом на IV ступени).

* * *

ФУНКЦИИ ТОНАЛЬНЫЕ - ФУ́НКЦИИ ТОНА́ЛЬНЫЕ, в музыке - значения аккордов в данной тональности (см. ТОНАЛЬНОСТЬ). Определяются зависимостью неустойчивых аккордов от устойчивых (см. Устой и неустой (см. УСТОЙ И НЕУСТОЙ)). Устойчивостью обладает основная тональная функция - тоника (см. ТОНИКА) (Т, главный представитель - тоническое трезвучие), неустойчивостью - доминанта (см. ДОМИНАНТА (в музыке)) (D, аккорды главным образом на V ступени) и субдоминанта (см. СУБДОМИНАНТА) (S, аккорды главным образом на IV ступени).

ФУНКЦИИ ТОНАЛЬНЫЕ - в музыке - значения аккордов в данной тональности. Определяются зависимостью неустойчивых аккордов от устойчивых (см. Устой и неустой). Устойчивостью обладает основная тональная функция - тоника (Т, главный представитель - тоническое трезвучие), неустойчивостью - доминанта (D, аккорды главным образом на V ступени) и субдоминанта (S, аккорды главным образом на IV ступени).

Составить слова из слова функции тональные

ФУ́НКЦИИ УЧИ́ТЕЛЯ.

Обязанности педагога, вытекающие из целей обучения. Различают дидактическую, мотивационную, планирующую, организующую, контролирующую, оценочную и другие функции. См. также профессиограмма преподавателя.

Составить слова из слова функции учителя

1) сигнификативная, или смыслоразличительная;

2) перцептивная, или идентифицирующая;

3) конституирующая функция.

Составить слова из слова функции фонемы

функции языка - разные стороны речевого сообщения, понимаемые как реализация разных возможностей или свойств речевого акта, актуализирующего потенциальные качества соответствующих средств языка.

Фу́нкции языка́ -

1) роль (употребление, назначение) языка в человеческом обществе;

2) детерминированное соответствие (зависимость) единиц одного

множества единицам другого множества; второе значение чаще

применяется к единицам языка

(например, соотношение аффиксов и корней слов).

Ф. я. представляют собой проявление его сущности, его назначения и

действия в обществе, его природы, т. е. они являются его

характеристиками, без которых язык не может быть самим собой. Двумя

главнейшими, базовыми Ф. я. являются: коммуникативная - быть «важнейшим средством

человеческого общения» (В. И. Ленин), и

когнитивная (познавательная, гносеологическая, иногда

называемая экспрессивной, т. е. выражения деятельности сознания) -

быть «непосредственной действительностью мысли» (К. Маркс). К ним тоже в качестве базовых добавляют

эмоциональную Ф. я. - быть одним из средств выражения чувств и

эмоций, и метаязыковую

(металингвистическую) Ф. я. - быть средством исследования и описания

языка в терминах самого языка. Базовые Ф. я. взаимообусловливают

друг друга при использовании языка, но в отдельных актах речи и в

текстах выявляются в разной степени. С базовыми, как первичными,

соотносятся частные, как производные, Ф. я. К коммуникативной функции

относятся контактоустанавливающая (фатическая),

конативная (усвоения), волюнтативная (воздействия) и

функция хранения и передачи национального самосознания,

традиций культуры и истории народа и некоторые другие. С когнитивной

совмещаются функции: орудия познания и овладения

общественно-историческим опытом и знаниями, оценки (аксиологическая), а

также - денотации (номинации), референции, предикации и некоторые другие. С эмоциональной

функцией связана модальная функция и соотносимо

выражение творческих потенций, которое в разных научных областях

объединено с когнитивной функцией, но наиболее полно реализуется в

художественной литературе, особенно в поэзии (поэтическая

функция).

Реализация коммуникативной функции в разных сферах человеческой

деятельности определяет общественные Ф. я. Ю. Д. Дешериев различает

языки с максимальным объёмом общественных функций - международного и

межнационального общения, далее идут группы языков, объём общественных

функций которых сужается: языки национальностей и народностей,

существующие в письменной (литературной) и

разговорной формах, включающие территориальные и социальные диалекты, затем племенные разговорные языки

(некоторые из них в развивающихся странах обретают статус официальных

письменных языков) и языки с минимальным объёмом общественных Ф. я. -

так называемые одноаульные бесписьменные языки. Характер взаимосвязей

между языковыми и социальными структурами изучается социолингвистикой.

Интерес к установлению Ф. я. наметился в 20 в. До этого слово

«функция» применялось нетерминологически (например, у Г. Пауля,

А. А. Потебни) для обозначения роли единиц в синтаксисе (функция подлежащего, функция дополнения) и в морфологии

(функция формы, функции флексии). Позже функцию

стали понимать как значение формы, конструкции (О. Есперсен), как

позицию в конструкции (Л. Блумфилд). Все это обусловило возникновение

частнонаучного толкования функции как грамматического значения, роли (Л. Теньер),

употребления языковых единиц (см. Функциональная грамматика, Функциональная лингвистика).

В «Тезисах Пражского лингвистического кружка»

(1929) было обосновано определение языка как функциональной системы и

описаны две функции речевой

деятельности: общения и поэтическая. Немецкий психолог К. Бюлер

выделил в свете семиологического принципа три Ф. я. как

проявляющиеся в любом акте речи: функцию выражения (экспрессивную),

соотносимую с говорящим, функцию обращения

(апеллятивную), соотносимую со слушающим, и функцию сообщения

(репрезентативную), соотносимую с предметом, о котором идёт речь.

Вопрос о количестве и характере Ф. я. многократно обсуждался, и были

отделены Ф. я. и функции единиц языка. А. Мартине постулирует наличие

трёх Ф. я.: главной - коммуникативной, выразительной (экспрессивной) и

эстетической, тесно связанной с первыми двумя. Р. О. Якобсон с учётом

постулатов теории коммуникации к трём участникам

акта речи - говорящему (отправитель, адресант), слушающему (получатель,

адресат) и предмету речи (контекст, референт) - добавил ещё три: контакт (канал связи),

код и сообщение, и соответственно выделил шесть Ф. я.: экспрессивную

(выражения, эмотивную), конативную (усвоения), референтивную

(коммуникативную, денотативную, когнитивную),

фатическую (контактоустанавливающую), метаязыковую и поэтическую

(понимая последнюю как вообще форму сообщения). Критики этой теории

отмечают, что все функции по существу являются разновидностями

коммуникативной и выступают как однопорядковые.

Рассматривая речевую деятельность как единство общения и обобщения,

А. А. Леонтьев отделил Ф. я., проявляющиеся в любой ситуации общения, от

функций речи как факультативных, возникающих в особых ситуациях. В сфере

общения к Ф. я. отнесена коммуникативная, а в сфере обобщения - функция

орудия мышления, функция существования общественно-исторического опыта и

национально-культурная функция; все они могут дублироваться неязыковыми

средствами (мнемонические средства, орудия счёта, планы, карты, схемы и

т. п.). К функциям речи отнесены: магическая (табу, эвфемизмы),

диакритическая (компрессия речи, например в телеграммах), экспрессивная (выражение эмоций), эстетическая

(поэтическая) и некоторые другие. В. А. Аврорин в числе Ф. я. назвал

четыре: коммуникативную, экспрессивную (выражения мысли),

конструктивную (формирования мысли) и аккумулятивную (накопления

общественного опыта и знаний), а в числе функций речи - шесть:

номинативную, эмотивно-волюнтативную, сигнальную, поэтическую,

магическую и этническую. Некоторые исследователи выделяют свыше 25

Ф. я. и функций единиц языка.

В 70-80‑х гг. 20 в. обозначилось стремление связать Ф. я. с аппаратом

их реализации в системе и структуре языка (М. А. К. Халлидей).

Ю. С. Степанов на основе семиотического принципа вывел три Ф. я.:

номинативную, синтаксическую и прагматическую, как универсальные

свойства языка, соответствующие трем аспектам общей семиотики: семантике - номинация, синтактике - предикация и

прагматике - локация. Первичным аппаратом

номинации выступают характеризующие знаки

(именные и глагольные классы слов),

предикации - элементарные синтаксические контактные словосочетания, локации - дейксис ситуации общения («я-здесь-сейчас»), а

вторичный аппарат образуется на основе транспозиции знаков. Эти Ф. я., согласно данной

теории, лежат в основе всех возможностей использования языка как

средства общения, познания и воздействия.

Проблема Ф. я. вызывает особый интерес в связи с расширением сферы

изучения языка в действии, особенностей разговорной речи, функциональных стилей, лингвистикой текста и т. д. Перед

исследователями стоят задачи установления, как и какие средства

системы и структуры языка служат преимущественно для выявления той

или другой Ф. я.

Мартине А., Основы общей лингвистики, пер. с франц., в кн.:

Новое в лингвистике, в. 3, М., 1963;

Бюлер К., Теория языка (извлечения), в кн.: Звегинцев

В. А., История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях, ч. 2,

М., 1965;

Леонтьев А. А., Язык, речь, речевая деятельность, М.,

1969;

Степанов Ю. С., Семиотическая структура языка (три функции

и три формальных аппарата языка), Изв. АН СССР, сер. ЛиЯ, 1973, т. 32,

в. 4;

Сыроваткин С. Н., Значение высказывания и функции языка в

семиотической трактовке, «Вопросы языкознания», 1973, № 5;

Аврорин В. А., Проблемы изучения функциональной стороны

языка, Л., 1975;

Якобсон Р., Лингвистика и поэтика, в кн.: Структурализм:

«за» и «против», М., 1975;

Торсуева И. Г., Теория высказывания и интонация, «Вопросы

языкознания», 1976, № 2;

Дешериев Ю. Д., Социальная лингвистика, М., 1977;

Хэллидей М. А. К., Место «функциональной перспективы

предложения» (ФПП) в системе лингвистического описания, пер. с англ., в

кн.: Новое в зарубежной лингвистике, в. 8, М., 1978;

Слюсарева Н. А., Методологический аспект понятия функций

языка, Изв. АН СССР, сер. ЛиЯ, 1979, т. 38, в. 2;

Теньер Л., Основы структурного синтаксиса, пер. с франц.,

М., 1988.

Н. А. Слюсарева.

функции языка (< лат. functio - исполнение, деятельность)

Назначение языка, связанное с выполнением его особой роли в жизни общества. В языкознании выделяются следующие основные функции языка как важнейшего средства общения:

1) коммуникативная [язык выступает как средство общения (люди в процессе общения передают друг лругу свои мысли, волеизъявления, чувства, душевные переживания воздействуют друг на друга в определенном направлении, добиваются взаимопонимания), выполняя при этом две социальные функции:

а) интегрирующую (используется как язык межнационального или мирового общения);

б) дифференцирующую (используется как родной язык той или иной народностью)];

2) когнитивная функция [назначение языка передавать смысл - результат мышления, конкретное содержание предложения];

3) аккумулятивная (лат. accumulatio накопление) функция [назначения языка сохранять и отражать знания]. Все остальные функции относятся к вариантам и стилям языка.

(в социолингвистике)

1. Базовые и вторичные функции, которые выполняет язык как специфический феномен человеческой цивилизации, среди которых основной является базовая функция быть средством общения.

2. Этносоциальные (этнические, социальные функции, выполняемые этническим языком или только его литературной формой в этнических сообществах разного типа.

3. Общественные (социальные) функции, нацеленные на использование языка как средства общения в разных коммуникативных сферах.

Использование потенциальных свойств средств языка в речи для разных целей. Функция общения. Основная функция языка, одна из сторон коммуникативной функции, заключающаяся во взаимном обмене высказываниями членов языкового коллектива. функция сообщения. Другая сторона коммуникативной функции, заключающаяся в передаче некоторого логического содержания. Функция воздействия. Реализацией ее являются:

а) функция волюнтативная (от лат. voluntas - воля). Выражение волеизъявления говорящего;

б) функция экспрессивная (от лат. expressio - выражение). Сообщение высказыванию выразительности;

в) функция эмотивная (от лат. einovere, emotum - возбуждать, волновать). Выражение чувств, эмоций.

ФУ́НКЦИИ ЯЗЫКА́.

Использование потенциальных свойств языка для разных целей. Фундаментальными являются коммуникативная Ф. я. и функция способа выражения мысли. В коммуникативной Ф. я. различают:

1) функцию общения - как основную Ф. я., одну из сторон коммуникативной функции, заключающуюся во взаимном обмене высказываниями членов языкового коллектива;

2) функцию сообщения - как одну из сторон коммуникативной функции, заключающуюся в передаче некоторого содержания;

3) функцию воздействия, реализацией которой являются:

a) волюнтативная функция - выражение волеизъявления говорящего,

б) экспрессивная функция - придание высказыванию выразительности,

в) эмотивная функция - выражение чувств, эмоций. См. также функциональные стили.

1. Базовые и вторичные функции, которые выполняет язык как специфический феномен человеческой цивилизации, среди которых основная функция - быть средством общения.

См. также: Когнитивная функция языка, Коммуникативная функция языка, Поэтическая функция языка, Частная коммуникативная функция языка

2. Этносоциальные (этнические, социальные) функции - роль, выполняемая этническим языком (или только его литературной формой) в этнических сообществах разного типа.

См.

также: Этносоциальные функции языка, Этносимволические функции литературного языка

3. Общественные (социальные) функции - использование языка как средства общения в разных коммуникативных сферах, обусловленных спецификой различных сфер человеческой деятельности.

См. также: Общественные функции языка, Сферы общения

Составить слова из слова функции языка

1. Базовые и вторичные функции, которые выполняет язык как специфический феномен человеческой цивилизации, среди которых основной является базовая функция быть средством общения.

2. Этносоциальные (этнические, социальные функции, выполняемые этническим языком или только его литературной формой в этнических сообществах разного типа.

3. Общественные (социальные) функции, нацеленные на использование языка как средства общения в разных коммуникативных сферах.

Составить слова из слова функции языка (в социолингвистике)

Каждая из единиц языковой системы выполняет свои специфические функции:

1) фонема - смыслоразличительную, нацеленную на различение звуковых оболочек значимых единиц языка;

2) морфема:

а) словообразующую, нацеленную на образование новых слов;

б) формообразующую (словоизменительную), связанную с образованием грамматической формы слова;

3) лексема - номинативную, служащую для называния и различения объектов реального и ирреального мира;

4) предложение - коммуникативную, служащую для установления связи между явлениями и передачи информации - общения между людьми.

Наряду со специфическими, единицы языковой системы выполняют общие функции:

1) строительную, при которой все единицы (фонема, морфема, лексема, предложение) служат для построения единиц более высокого уровня:

2) семиотическую (обобщающую), при которой значимые единицы служат для обобщения однородных явлений в один класс.

Составить слова из слова функции языковых единиц