мн.

1. Намёк на определённое лицо II 1. в речи.

2. Замечания, имеющие своею целью задеть, обидеть какое-либо определённое лицо II 1..

См. обида, сплетня...

Составить слова из слова личности

Ли́чности - безли́чности катего́рия -

универсальная семантико-синтаксическая

категория языка, характеризующаяся отнесением субъекта предложения к

какому-либо предмету во внешнем мире (референту)

и при этом степенью выделенности (отдельности) этого предмета в

пространстве и времени (см. Референция).

В искусственных языках Л.-б. к. обычно не

представлена и, в отличие от логико-семантических категорий (например,

субъекта и предиката), в логике не

рассматривается; исключение составляют некоторые системы логики

отношений (например, Ш. Серрюса, где предложения типа рус. «Морозит» рассматриваются как наиболее общий

случай предложений вообще).

В ряду типов Л.-б. к. наиболее контрастно противопоставлены личные

предложения с субъектом «я», который всегда личный, индивидный,

определённый, выраженный обязательно и в некоторых языках более чем один

раз - в подлежащем и в показателе глагола-предиката (например, рус. «Я говорю»), и

предложения безличные, обозначающие нелокализованные явления природы,

субъект которых всегда неличный, неиндивидный, неопределённый и

невыраженный - подлежащее отсутствует (например, рус. «Морозит»;

«Темно»), Это противопоставление является градуальным, т. е. между

его крайними членами возможно некоторое, разное в разных языках,

количество промежуточных членов. Так, для индоевропейских языков в общем характерна следующая

градация предложений по типу субъекта, при которой последний может быть:

1) лицом «я» («Я говорю»), 2) индивидом-лицом, кроме «я» («Мальчик

говорит»), 3) индивидом не-лицом («Камень упал»), 4) определённым

множеством индивидов - лиц или не-лиц («Все пришли»; «Все камни упали»),

5) неопределённым множеством индивидов - лиц или не-лиц («Цыплят по

осени считают»; «Там что-то сыплется»), 6) определённым по

пространственно-временным границам явлением внутреннего или внешнего

мира («Меня знобит»; «Сегодня с утра морозит»; «В Москве светает»),

7) неопределённым по пространственно-временным границам явлением

природы («Холодно»; «Темно»; «Плохо»). 3‑е лицо единственного числа

часто является позицией нейтрализации. Так, в америндском языке дакота 1‑е и 2‑е лицо различаются показателями, ср. 1‑е л. makʰúže

‘мне плохо’, 2‑е л. nikʰúže ‘тебе плохо’, но 3‑е л. не имеет показателя:

kʰúže - букв. ‘плохо’, и, таким образом, ‘ему плохо’ и ‘(вообще) плохо’

не различаются.

Поскольку Л.-б. к. градуируется по линии пространственно-временной

определённости предмета, на который указывает субъект предложения,

т. е. как бы по линии контуров, или границ, вещи, то предложение будет

тем более безличным, чем более неопределённы эти границы, ср. рус.

«Комната пахнет цветами» - «В комнате пахнет

цветами» - «Здесь пахнет цветами»; «В комнате темно» -

«Там темно», где последние предложения безличные, хотя слова

«здесь», «там» имеют определённую референцию и являются подлежащими.

В связи с Л.-б. к. следует отличать градации по принципу

определённости​/​неопределённости референции в узком значении термина:

известности​/​неизвестности референта, однозначности​/​неоднозначности

указания на него и т. п., которые относятся к другим категориям (дейксиса, локации, детерминации; см., например,

Артикль) и рассматриваются в теории

референции и прагматики, тогда как

Л.-б. к. относится к семантике (см.

также Семиотика). Однако Л.-б. к. и

референция в узком смысле часто выступают в «склеенном» виде.

Собственной формой Л.-б. к. является обычно строение предложения в целом

или его предиката, но не морфология имени

(субъекта) или его детерминация.

Каждый тип предложений по линии Л.-б. к. имеет по крайней мере одну,

только ему присущую семантическую сферу: так, есть семантические

понятия, которые выражаются только предложениями с субъектом «я»

(например, так называемые перформативы), только

предложениями с субъектом - неодушевлённым

индивидом (например, при предикатах «лущится», «колется», «варится»,

«плавится» и т. п.). У безличных предложений имеются 4 собственные

семантические сферы: 1) стихийные явления природы - «Светает»; «Дождь»

(дождит); англ. It is

raining, нем. Es

regnet - ‘дождит’; 2) стихийные явления организма, внутреннего

мира и психики человека - «Мне больно», «Меня знобит», «Мне думается»;

ср. нем. Es dünkt mich ‘Мне думается’, в отличие

от Ich denke ‘Я думаю’; 3) сфера модальности -

«Надо», «Необходимо»; англ. It is necessary

‘Необходимо’, лат. Pudet,

‘Стыдно’ и т. п.; 4) значение существования, наличия - «Есть»,

«Имеется», «Случилось так, что...»; англ. There is,

are..., нем. Es gibt, франц. Il y a - ‘Есть’,

‘Имеется’; англ. It happens that..., нем. Es geschieht daß..., франц. Il arrive

que... - ‘Бывает’, ‘Случается’ и т. п.

Эволюция Л.-б. к., ещё недостаточно изученная, в индоевропейских

языках протекает по-разному в этих 4 сферах. 1. Явления природы

первоначально выражались, возможно, недифференцированными

глагольно-именными формами, следами чего является сосуществование

синонимичных предложений разного строя, типа

рус. «Мороз - Морозит - Морозно»; «Дождь - (Дождит) - Дождливо». Однако

своеобразие индоевропейских языков, как и многих других, здесь состоит в

том, что часто именное и глагольное предложения совмещаются,

контаминируются («Гром гремит»; «Мороз морозит»; лат. Nix ninguit; литов. Sniegas sninga ‘Снег снежит’ и т. п.) по принципу так

называемой этимологической фигуры. Из этого факта разные исследователи

делают противоположные выводы: согласно одним (А. А. Потебня), в ходе

истории подлежащее, первоначально присутствующее, устраняется, другие

(К. Бругман, Я. Ваккернагель) допускают, что подлежащее, изначально

отсутствующее, вводится, как бы извлекаясь из корня глагола.

2. Явления организма и внутреннего мира человека со значением обладания

первоначально оформляются с дательным падежом:

рус. (типологически древнейшие формы) «Мне мерзит» (т. е. мерзко,

противно), «Мне холодно» (букв. - я имею холод); позднее - с глаголом

обладания: франц. (типологически позднейшие формы) j’ai

froid ‘Мне холодно’, или как стихийные процессы, захватывающие

человека как объект, с винительным падежом: лат. Me

pudet ‘Мне стыдно’ (букв. - меня стыдит), нем. Es

friert mich ‘Мне холодно’ (букв. - меня морозит). 3. Модальность,

по-видимому, выделяется позднее как разновидность обладания в типе 2, и

для её выражения используются имена

существительные, которые в позиции предиката в этих предложениях

преобразуются либо в глаголы, как в древнегреческом, литовском

языках, либо в особые предикатные слова, как в русском, - ср. др.-греч.

χρή первоначально существительное,

вероятно, со значениями ‘долг’, ‘необходимость’, затем глагол χρῆναι ‘необходимо’, ‘следует’; литов.

reikà первоначально существительное ‘дело’, ‘потребность’, затем глагол

reikia ‘следует’, ‘нужно’; рус. доба ‘потребность’, ‘польза’, затем

сочетание на добѣ, надобѣ, наконец, предикатив надобѣ, надо, совр.

«надо». 4. Крайний тип безличности - неопределённый

пространственно-временной континуум осмысляется как некое воображаемое

пространство, которое членится на сферы по отношению к одному из трёх

лиц, благодаря чему возникают 3 основных типа предложений существования,

наличия: 1) пространство, ближайшее к 1‑му лицу, «я» говорящего: рус.

«У меня» + предложение: «У меня голова болит», «У меня есть что-либо»,

«У нас светает»; 2) пространство, ближайшее ко 2‑му лицу, - «ты»:

др.-рус.* не ѥсть тъ, где тъ означало ‘этот’ как ближайший к собеседнику

или ‘тут, вблизи собеседника’, развивается в совр. рус. безличное «нет

(кого-то или чего-то)» -’отсутствует, не существует’; рус. разг. «нету»

< «не ту» ‘не тут’ или ‘не есть тут’; 3) в пространстве 3‑го лица

развиваются безличные обороты со значением ‘есть’, ‘имеется’ в

романских, германских и других языках: англ. There is

(are) ‘имеется’, букв. там есть; сходно с нем. das в значении es: Das plackt sich das

ganze Jahr hindurch und kommt doch zu nichts ‘(Это) мучительно

тянется целый год и ничем не кончается’; к тому же индоевропейскому

корню указательного местоимения 3‑го лица

восходит частица ‑di в древнепрусском языке в

значении нем. man или das,

как в примере выше. В испанском и французском языках таким путём развиваются

безличные обороты со значением ‘имеется’ из позднелат. habet inde (или: ibi), букв. -

имеет там, но форма habet ‘имеет’ того же типа,

что лат. pluit ‘дождит’, без подлежащего

указывает на второй, более архаичный источник.

Категория неопределённой личности и пассив имеют точки

соприкосновения - первая переходит во вторую - в разных языках.

В латинском языке для выражения неопределённой личности (т. е. множества

субъектов-лиц) использовался суффикс ‑r, например itur ‘идут’, ‘ходят’; если глагол на ‑r в этой

конструкции переходный, то при нём ставится

винительный падеж: Vitam vivitur [букв. - живут

(свою) жизнь]. Поскольку в предложениях последнего типа субъект не

назван, а объект назван и конкретен, объект начинает осознаваться как

субъект, но не активного, а пассивного предложения: предложение

безличное активное превращается в личное пассивное: Vitam vivitur > Vita vivitur ‘Жизнь проживается’.

В венгерском языке в классе глаголов на ‑ik в

3‑м лице множественного числа Kenyér törik ‘Хлеб ломают’ (неопределённо-личное,

активное) переходит в Kenyér törik ‘Хлеб

ломается’ (личное пассивное), а форма имени существительного в позиции

подлежащего переосмысляется, как и в латинском примере, из винительного

падежа объекта в именительный падеж субъекта. В финском языке Hanet nahdaan

‘На него смотрят’ значит также ‘Он осматривается (кем-то)’. В бенгальском языке ami dekha jai, букв. - я - видно,

т. е. ‘я видим’, представляет собой сочетание безличного оборота dekha

jai ‘видится, видно’ с личным местоимением «я», поэтому последнее чаще

ставится в винительным падежом (amake dekha jai ‘меня видят’).

Исторически связаны также категории Л.-б. к. и перфекта.

Шахматов А. А., Синтаксис русского языка, 2 изд., в. 1-2,

Л., 1941;

Галкина-Федорук Е. М., Безличные предложения в современном

русском языке, М., 1958;

Потебня А. А., Из записок по русской грамматике, т. 3, М.,

1968;

Асмус В. Ф., Логика отношений в работах Шарля Серрюса, в

его кн.: Избранные философские труды, т. 1, [М.], 1969;

Серебренников Б. А., Вероятностные обоснования в

компаративистике, М., 1974;

Степанов Ю. С., Имена. Предикаты. Предложения, М.,

1981;

Селиверстова О. Н., Понятия «множество» и «пространство» в

семантике синтаксиса, Изв. АН СССР, ОЛЯ, 1983, т. 42, в. 2;

Гиро-Вебер М., Устранение подлежащего в русском

предложении. Изв. АН СССР, сер. ЛиЯ, 1984, т. 43, в. 6;

Brugmann K., Die Syntax des einfachen Satzes im

Indogermanischen, B. - Lpz., 1925;

Wackernagel J., Vorlesungen über Syntax. Erste

Reihe, [t. 1], 2 Aufl., Basel, 1926;

Zubaty J., Die «man»-Sätze, в его

кн.: Studie a články, sv. II, Praha, 1954.

Ю. С. Степанов.

Составить слова из слова личности - безличности категория

I нареч. качеств.-обстоят.

1. Так, как характерно для личности, для отдельного человеческого "я".

отт. Как свойственно человеку как члену общества.

2. Так, как характерно для человека с ярко выраженной индивидуальностью.

II предик.

Оценочная характеристика поведения, действий, поступков как свойственных человеку с ярко выраженной индивидуальностью.

нареч, кол-во синонимов: 2

Составить слова из слова личностно

ли́чностно напра́вленный

Составить слова из слова личностно направленный

ли́чностно ориенти́рованный

Составить слова из слова личностно ориентированный

ЛИ́ЧНОСТНО-ДЕ́ЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХО́Д (англ. learner-centred approach).

1. Одна из разновидностей деятельностного типа обучения, в которой учащийся выступает как активный, творческий субъект учебной деятельности. Требует учета индивидуальных психологических особенностей учащихся, их способностей, интересов и потребностей.

2. Подход к обучению, который основывается на учете индивидуальных особенностей учащихся и признании того факта, что для каждого ученика типичен тот или иной способ осуществления деятельности по овладению языком и его применению в процессе обучения (учебные стратегии). Особенности такого подхода разрабатывались в отечественной психологии с позиции теории деятельности (Зимняя, 1991, 2001; Леонтьев, 2003), а обучение в соответствии с названным подходом предполагает:

1) известную самостоятельность учащихся в процессе обучения, что выражается в определении целей и задач курса самими обучаемыми, в выборе приемов работы, которые являются для них предпочтительными, а также в совместной с преподавателем разработке программы обучения;

2) опору на имеющиеся знания учащихся в различных областях и их использование в ходе занятий;

3) учет социокультурных особенностей учащихся и их образа жизни;

4) учет эмоционального состояния учащихся и их морально-этических инравственных ценностей;

5) формирование учебных умений в соответствии с учебными стратегиями учащихся;

6) повышение роли самостоятельной работы учащихся; ограничение ведущей роли учителя с приоритетом в его работе функций консультанта, помощника, советника;

7) использование аутентичных материалов в процессе занятий.

В рамках этого подхода некоторые зарубежные методисты придерживаются радикальной точки зрения относительно самостоятельности учащихся в процессе обучения. Они выступают за автономность и полную самостоятельность учащихся и утверждают, что личностно-ориентированный подход означает передачу учащимся контроля за процессом обучения, поскольку это позволяет им реализовать свои языковые способности, способствует мотивации обучения, развивает чувство ответственности и стимулирует использование различных учебных стратегий. Однако такое понимание подхода связано с преподаванием языка в условиях языкового окружения и в работе со взрослыми учащимися. Такой подход в зарубежной методике противопоставляется подходу, ориентированному на учителя (teacher-centred approach). Отечественные методисты считают использование этого подхода в его радикальном понимании неприемлемым для условий преподавания иностранного языка в школе и других общеобразовательных учреждениях, работающих по единым государственным стандартам и программам (Колесникова, Долгина, 2008). См. также коммуникативно-деятельностный подход.

Составить слова из слова личностно-деятельностный подход

ЛИ́ЧНОСТНО-ОРИЕНТИ́РОВАННОЕ ОБУЧЕ́НИЕ.

Обучение, при котором цели и содержание обучения, сформулированные в государственном образовательном стандарте, программах обучения, приобретают для учащегося личностный смысл, развивают мотивацию к обучению. С другой стороны, такое обучение позволяет учащемуся в соответствии со своими индивидуальными способностями и коммуникативными потребностями, возможностями модифицировать цели и результаты обучения.

Составить слова из слова личностно-ориентированное обучение

ЛИ́ЧНОСТНО-ОРИЕНТИ́РОВАННЫЙ ПОДХО́Д.

Подход к обучению, который выражается в учете возрастных, психологических, профессиональных интересов, возможностей, потребностей учащихся, опоре на принципы дифференциации и индивидуализации обучения, в личностном развитии учащихся.

Составить слова из слова личностно-ориентированный подход

ли/чностно-оце/ночный

Составить слова из слова личностно-оценочный

ли/чностно-эмоциона/льный

Составить слова из слова личностно-эмоциональный

ли/чностно-эти/ческий

Составить слова из слова личностно-этический

ли́чностность, -и

сущ., кол-во синонимов: 2

Составить слова из слова личностность

прил.

1. соотн. с сущ. личность I, связанный с ним

2. Свойственный личности [личность I], характерный для неё.

ЛИ́ЧНОСТЬ, -и, ж.

-ая, -ое; -тен, -тна, -тно. книжн.

Относящийся к личности (в 1 знач.), к субъекту.

ли́чностный; кратк. форма -тен, -тна

ли́чностный [сн] (относящийся к личности, к субъекту); ли́чностныека́чества

ли́чностный, ли́чностная, ли́чностное, ли́чностные, ли́чностного, ли́чностной, ли́чностных, ли́чностному, ли́чностным, ли́чностную, ли́чностною, ли́чностными, ли́чностном, ли́чностен, ли́чностна, ли́чностно, ли́чностны, ли́чностнее, поли́чностнее, ли́чностней, поли́чностней

прил., кол-во синонимов: 3

индивидуальный, персоналистический, субъективный

ли́ч/н/ост/н/ый.

ли́чностный п 1*a

Составить слова из слова личностный

ЛИ́ЧНОСТНЫЙ ПОДХО́Д.

Индивидуальный подход к обучаемому как к личности. Получил распространение в современной методике и рассматривается в рамках личностно-деятельностного (или коммуникативно-деятельностного) подхода к обучению.

Составить слова из слова личностный подход

I ж.

1. Человек, индивидуум как субъект социальных отношений и сознательной созидательной деятельности; совокупность свойств, присущих определённому человеку и составляющих его индивидуальность; отдельное человеческое "я".

2. Устойчивая система социальных черт, характеризующая индивида как члена общества.

3. Человек с ярко выраженной индивидуальностью, необыкновенный в каком-либо отношении.

4. Человек как член общества.

5. Человек как юридическое лицо.

II ж. разг.-сниж.

Физиономия, лицо I 1..

ЛИ́ЧНОСТЬ - сущ., ж., употр. часто

Морфология: (нет) кого/чего? ли́чности, кому/чему? ли́чности, (вижу) кого/что? ли́чность, кем/чем? ли́чностью, о ком/чём? о ли́чности; мн. кто/что? ли́чности, (нет) кого/чего? ли́чностей, кому/чему? ли́чностям, (вижу) кого? ли́чности, (вижу) кого? ли́чностей, кем/чем? ли́чностями, о ком/чём? о ли́чностях

1. Личностью называют совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность.

Воспитание личности в человеке начинается в детстве. | Находиться под влиянием его личности. | Учебный предмет в школе - не самоцель, а средство развития личности ребёнка.

2. Личностью называют человека с ярко выраженной индивидуальностью, замечательного во всех отношениях.

Наш новый дирижер - личность. | Эти люди интересны не только как музыканты, но и как яркие личности.

3. Личностью называют человека с точки зрения его характера, поведения и т. п., определяющих его сущность.

Подозрительная личность. | Светлая личность. | Героическая личность. | Вокруг него вечно вьются всякие тёмные личности.

4. Личностью называют, человека как члена общества, представителя какого-либо социального слоя.

Роль личности в истории. | Гарантия неприкосновенности личности. | Предъявить удостоверение личности. | С давних времён государства стремились контролировать своих подданных, и одним из лучших способов такого контроля всегда были удостоверения личности.

5. Если говорят, что кто-то в споре или дискуссии переходит на личность, значит, он вместо опровержения чужой точки зрения начинает обсуждать отрицательные качества того, кто эту точку зрения высказывает; в разговорной речи.

Настораживает привычка в концептуальных спорах переходить на личности.

ли́чностный прил.

ЛИ́ЧНОСТЬ, личности, жен.

1. только ед. Отдельное человеческое я, человеческая индивидуальность, как носитель отдельных социальных и субъективных признаков и свойств. «Гражданам СССР еспечивается неприкосновенность личности.» Конституция СССР. «…Идея исторической необходимости ничуть не подрывает роли личности в истории…» Ленин. Личность Пушкина. Уважение к чужой личности.

|| Образ такого отдельного я, воплощенный в произведениях искусства (книжн.). Литературная личность Гоголя.

2. Человек с точки зрения черт его характера, поведения, общественного положения. Светлая личность. Благородная личность. Подозрительная личность.

3. преим. мн. Намек в речи на определенное лицо; замечания, имеющие целью задеть, обидеть какое-нибудь определенное лицо (устар.). «Михаил Трофимович (Каченовский) не раз позволял себе личности в своих критических статьях.» Пушкин. Прошу без личностей.

4. Физиономия, лицо (прост. неправ.). Смотрю на вас: личность у вас как будто знакомая, а не признаю. «- Рука… так и лезет произвести где-нибудь порядок, подобраться поближе к личности станционного смотрителя или ямщиков.» Гоголь.

ЛИ́ЧНОСТЬ, -и, жен.

1. Человек как носитель каких-н. свойств, лицо (в 3 знач.). Неприкосновенность, свобода личности. Светлая л. Роль личности в истории. Установить чью-н. л. (узнать, что за человек, его имя; офиц.).

2. мн. Обидные замечания, намёки (устар.). Прошу без личностей. Перейти на личности.

| прил. личностный, -ая, -ое (к 1 знач.; книжн.). Личностные качества.

Личность

-и, ж.

1) филос. Человек в качестве социального индивида, человек как член общества.

Роль личности в истории.

Свобода личности.

Неприкосновенность личности.

Высшая нравственность - это жертва своей личности в пользу коллектива (Пришвин).

Синонимы:

лицо́, осо́ба, персо́на

2) (кого или какая) Совокупность свойств, присущих данному человеку и составляющих его индивидуальность.

Личность ученого.

Заметим одно: личность поэта, так полно и ярко отразившаяся в этой поэме, везде является... прекрасною... но в то же время по преимуществу артистической (Белинский).

3) разг. О человеке как носителе своеобразных, характерных черт.

Незаурядная личность.

Темная личность.

Подозрительная личность.

Он - яркая личность.

Синонимы:

индивидуа́льность, субъе́кт (разг.), тип (разг.)

Родственные слова:

ли́чностный

Этимология:

см. лицо

Энциклопедический комментарий:

Научное понимание личности опирается на восприятие человека в качестве биосоциального существа, сущность которого составляет совокупность общественных отношений. Личность - человек как "преломление" социального в индивиде. Каждый отдельный человек - личность постольку, поскольку социальное стало стороной, моментом, свойством этого индивида. Широта и глубина развития индивида как личности - это широта и глубина усвоения им социального и вместе с тем превращение социального в форму деятельности индивида, а значит, и изменение, созидание самого социального.

Перейти́ на ли́чности - сделать обидные замечания по чьему-л. адресу.

Прошу́ без ли́чностей! - прошу не указывать на меня.

ЛИ́ЧНОСТЬ^1́, -и, ж

Человек как носитель определенных психических качеств, с учетом характера и поведения и пр. черт, определяющих его сущность.

Наш новый руководитель отдела - благородная личность.

ЛИ́ЧНОСТЬ^2́, -и, ж

Человек как носитель каких-л. отличительных свойств, составляющих его индивидуальность, а также представитель какого-л. социального слоя, член общества;

Син.: лицо, фигура, персона.

Для небольшого северного городка он был чересчур крупной личностью (Довл.).

ЛИ́ЧНОСТЬ -и; ж.

1. Совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность. Воспитание личности в человеке начинается в детстве. Находиться под влиянием его личности.

2. Человек с ярко выраженной индивидуальностью, замечательный во всех отношениях. Наш новый руководитель - л. // (с опр.). Человек с точки зрения его характера, поведения и т.п., определяющих его сущность. Благородная л. Подозрительная л. Светлая л. Героическая л. Тёмная л. // Человек как член общества, представитель какого-л. социального слоя. Роль личности в истории. Гарантия неприкосновенности личности. Установить л. кого-л. Предъявить удостоверение личности. Перейти на личности (начать обсуждать кого-л., делать заключение в адрес кого-л. во время речи, выступления).

3. Разг. = Лицо́ (1 зн.). Мне знакома его л.

◁ Ли́чностный, -ая, -ое. Книжн. (1-2 зн.).

* * *

ли́чность - человек как субъект отношений (к себе, другим людям, окружающему миру) и сознательной деятельности. В этом смысле понятие личности, в отличие от этически нейтрального понятия психофизической и духовной индивидуальности, включает в себя этический момент самоопределения. Личность характеризуется присущей ей смысловой структурой (системой взглядов, ценностных установок, предпочтений и т. п.), раскрывающейся в её действиях и поступках.

* * *

ЛИЧНОСТЬ - ЛИ́ЧНОСТЬ,

1) человек как субъект отношений и сознательной деятельности.

2) Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности. Понятие личности следует отличать от понятий «индивид» (единичный представитель человеческого рода) и «индивидуальность» (совокупность черт, отличающих данного индивида от всех др.). Личность определяется данной системой общественных отношений, культурой и обусловлена также биологическими особенностями.

ЛИЧНОСТЬ - 1) человек как субъект отношений и сознательной деятельности.

2) Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности. Понятие личности следует отличать от понятий "индивид" (единичный представитель человеческого рода) и "индивидуальность" (совокупность черт, отличающих данного индивида от всех др.). Личность определяется данной системой общественных отношений, культурой и обусловлена также биологическими особенностями.

-и, ж.

1. Совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность.

Не смешивайте этого терпения [Катерины] с тем, которое происходит от слабого развития личности в человеке. Добролюбов, Луч света в темном царстве.

Таков был --- тот круг, среди которого рос гений Пушкина, формировались личности истинно передовых людей тогдашней России. А. Лебедев, Чаадаев.

||

с определением.

Человек с точки зрения его характера, поведения, положения и т. п.

Героическая личность. Светлая личность.

◊

- Жена [Квашнина] какая-то бесцветная личность и совсем не представительна. Куприн, Молох.

||

О человеке с ярко выраженной индивидуальностью, замечательном в каком-л. отношении.

Семейство у Криворуковых хоть и небольшое, но зато что ни человек, то персона, личность. Марков, Сибирь.

- Я всегда знала, что Тамарка - личность. --- Благороднее всего она вела себя во время наших ссор. Крон, Дом и корабль.

2. Отдельный человек в обществе; индивидуум.

--- идея исторической необходимости ничуть не подрывает роли личности в истории: история вся слагается именно из действий личностей, представляющих из себя несомненно деятелей. Ленин, Что такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демократов?

Говоря о личности, чаще всего имеют в виду просто отдельного конкретного человека. Кон, Социология личности.

3. прост.

То же, что лицо (в 1 знач.).

Глаза [у Катавасова] красные, личность бледная, словно с перепугу, весь дрожит. Чехов, В бане.

- Ты, паренек, не из третьей роты? Личность твоя мне, будто, знакомая. Шолохов, Они сражались за Родину.

◊

перейти на личности

сделать обидные замечания по чьему-л. адресу в выступлении, речи и т. д.

ЛИЧНОСТЬ

(лат.-маска, роль актера): целостный человек в единстве с его индивидуальностью и ответственно выполняемых им социальных функций. Это человек со своими неповторимо выраженными качествами: духовными, интеллектуальными, волевыми, эмоциональными, то есть это особый тип характера человека, его неповторимость. В своем первоначальном значении термин личность обозначал маску, роль, которая исполнялась актером в греческом театре. И сегодня ролевой подход в понимании личности значительно распространен. Представление о личности, индивидуальности возникло в эпоху Возрождения. В это время в связи с разрушением сословных ограничений, возникновением рыночных отношений, где люди выступали в качестве отдельных товаропроизводителей, человек осознал себя в качестве суверенной, обладающей особыми, специфическими чертами, личности.

Проблема сохранения, самореализации личности наиболее актуальна для 20 века, поскольку в этот период времени возникновение тоталитарных государств, засилья бюрократических организаций оказало отрицательное влияние на развитие личности. В условиях современной экономики и цивилизации, когда обновление, открытие, изменение оказываются одной из важнейших черт культуры, качества личности, ее творческий потенциал играют особую роль. В психологии личность - это некоторое ядро, объединяющее начало, которое связывает воедино различные психические процессы индивида. Личностные свойства сообщают поведению человека необходимую последовательность и устойчивость. Социальный облик человека как субъекта общественных отношений и действий, отражающий совокупность социальных ролей, которые он играет в обществе. Известно, что каждый человек может выступать сразу во многих ролях. В процессе исполнения всех этих ролей у него формируются соответствующие черты характера, манеры поведения, формы реакции, представления, убеждения, интересы, склонности и т. д., которые в совокупности и образуют то, что мы называем личностью, ее социальным статусом (место в системе общественных отношений). Осознав себя как целостную личность, определив свое место в обществе и направленность жизненного пути (потребности, интересы, идеалы, т.е. судьбу), человек становится индивидуальностью, обретает то неповторимое, несводимое к отдельным качествам своеобразие, достоинство и свободу, которые позволяют отличить его от любого другого человека, выделить его среди прочих. Развитая личность не может быть только средством социальных действий, она всегда и самоцель, а потому и к другим личностям тоже относится как к достаточной самоценности. Внутренне свободная личность всегда сможет сказать «нет!» обстоятельствам, которые для других могут оказаться непреложными, роковыми. Человека как живое существо можно убить, но как исполненную достоинства индивидуальность его сломить невозможно. В то же время свобода как характеристика личности, если она оказывается сродни полной бесконтрольности и анархическому произволу, отчуждению от общества, мира и самого себя, может стать причиной нравственного падения человека, его духовной деградации и даже гибели, поскольку его нравственная гибель ничем и никогда не может быть искуплена. Одним из критериев уровня развития личности является мера восхождения к мудрости.

Личность

(personality), относительно устойчивая совокупность обществ., эмоциональных и мотивационных х-к человека, отличная от др. людей. В психологии наиб, распространены теории Л., стремящиеся доказать, что число устойчивых х-к, свойственных в той или иной степени каждому человеку, ограничено. Большинство моделей развития Л. носит откровенно детерминистский характер, отличаясь лишь по степени значения, к-рое они придают опыту и наследственности. Наиб, тщательно разработанной моделью Л. является описанное Фрейдом психосексуальное развитие человека с акцентом на полученный им в раннем возрасте опыт. В противоположность этому исследования в области генетики поведения показали, что животным легко можно привить (путем научения) устойчивые черты, к-рые схожи с личностными чертами человека, такими, как агрессия и эмоциональность. Исследования показали также, как эти св-ва изменяются под влиянием опыта и обстоятельств. Изучение близнецов дает основание считать, что опред. черты, как, напр., экстравертность и невротизм, могут быть врожденными. Сторонники теории научения выступают против идеи наследуемости и устойчивости опред. св-в. Их т.зр. носит традиционно детерминистский характер (взять, напр., типичный аргумент Уотсона о том, что Л. взрослого человека определяется обусловливанием). В последнее время такие теоретики, как Альберт Бандура, предложили идею социального научения как один из вариантов подхода к изучению Л. Др. важной моделью социального научения является локус контроля. Согласно этому подходу, различия в мышлении людей влияют на их поведение, эмоции и мотивацию, являясь гл. фактором, определяющим различия между людьми. Наиб, тщательно эта модель разработана амер. психологом Джорджем Келли в кн. Психология личностных конструктов (1955).

личность (иноск.) - личная обида; - намек на известное лицо

Ср. Достаточно сказать только, что есть в одном городе глупый человек - это уже личность: вдруг выскочит господин почтенной наружности и заключит: "Ведь я тоже человек, стало быть, я тоже глуп", словом, вмиг смекнет, в чем дело.

Гоголь. Мертвые души. 1, 9.

Ср. Нельзя сказать: такой-то де-старик

Козел в очках, плюгавый клеветник,

И зол и подл - все это будет личность;

Но можете печатать, например,

Что господин парнасский старовер

В своих статьях нелепицы оратор,

Отменно вял, отменно скучноват,

Тяжеловат и даже глуповат.

Тут не лицо, а только литератор.

A. C. Пушкин. Эпиграмма. 1829 г. 1.

Светлая личность. Книжн. Одобр. Об исключительно положительном, прогрессивном человеке. Калька из средневековой латыни. БМС 1998, 344.

Тёмная личность. Разг. Неодобр. 1. О человеке, вызывающем отрицательные эмоции, имеющем тёмное прошлое. 2. Об обскуранте, невеже, необразованном и невоспитанном человеке. Калька из средневековой латыни. БМС 1998, 344.

ЛИЧНОСТЬ, -и, ж.

Лицо.

Личность опухла.

Перейти на личности - от криков перейти к драке.

ли́чность, -и

ли́чность, ли́чности, ли́чностей, ли́чностям, ли́чностью, ли́чностями, ли́чностях

сущ., кол-во синонимов: 37

1. см. человек 2.

2. см. лицо 1

сущ.

лицо

особа

персона

фигура

субъект

См. человек...

Syn: особа, лицо, персона (кн.), фигура (кн.), субъект (неод.), натура, деятель

О человеке как носителе каких-либо свойств, качеств.

При положительной оценке.

Авторитетная, благородная, выдающаяся, героическая, исключительная, историческая, колоритная, независимая, неповторимая, обаятельная, одаренная, оригинальная, привлекательная, самобытная, светлая, свободолюбивая, творческая, яркая.

При отрицательной оценке.

Бесстыдная, гнусная, криминальная, мерзкая, непривлекательная, низменная, ничтожная, омерзительная, отвратительная, подозрительная, подлая, преступная, притворная, противная, серая, скользкая, сомнительная, темная, холопская, честолюбивая, эксцентрическая.

выдающаяся личность

крупная личность

▲ субъект (чего)

общество

личность - субъект общества; социализированный индивид;

человек, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий определенную

общественную роль;

человек, индивид, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; человек, освоивший социальный опыт окружающих его людей и признанный обществом дееспособным лицом.

лицо.

субъект (разг).

особа (молодая #).

персона (проявить интерес к его персоне. сервиз на семь персон).

персонифицировать.

тип (забавный #).

создание (нежное #).

в лице кого. в образе кого.

душа (нашлась добрая #). живая душа (есть здесь #?). сердце.

некто. имярек.

кто - нибудь. кто - либо.

кто он такой?

кто - то. некто. неизвестно кто. бог знает [весть] кто. черт знает кто.

встречный - поперечный. встречный и поперечный.

себя. при себе.

собой (хороша #). из себя (какой он # ?).

на голову (несчастия обрушились на его

голову).

в образе кого.

↓ персоналия.

характер личности "уважаемый", именной документ

мужчина, женщина, уважение, деяние

▼ лидер, я

см. человек, в качестве, ячейка, общество

индивид, субъект (чего), характер (чего), гражданское право

ли́ч/н/ость/.

ли́чность ж 8a

ЛИ́ЧНОСТЬ (от лат. persona - лицо, роль).

Особое качество человека, приобретаемое им в социокультурной среде в процессе совместной деятельности и общения. Л. - это человек как ценность, ради которой осуществляется развитие общества. В российской системе образования и ее обновлении, проводимом с середины 1980-х гг. на первый план выступает задача формирования базовой культуры Л., которая позволила бы устранить в структуре Л. противоречия между технической и гуманитарной культурой и обеспечить его деятельное участие в социально-экономических условиях жизни общества. См. личностно-деятельностный подход, личностный подход.

ЛИЧНОСТЬ

I.

Из истории слова «личность» в русском языке до середины XIX в.

1. В русское слово личность влились многие из тех значений и смысловых оттенков, которые развивались в разных европейских языках у многочисленной группы слов, восходящих к латинским persona и individuum, к греческим πρóσωπον и áτομον . Слово личность, имеющее яркую окраску русского национально-языкового строя мысли, содержит в себе элементы интернационального и, прежде всего, европейского понимания соответствующего круга идей и представлений о человеке и обществе, о социальной индивидуальности в ее отношении к коллективу и государству. Слово личность, так же как и западноевропейские Person, Persönlichkeit, Individualität, personalité, individualité, personality, individuality, person и т. д., выдвигалось как своеобразный термин и лозунг в разных философских и общественно-политических системах и направлениях XIX и XX столетий¹²¹.

2. В древнерусском языке до XVII в. не было потребности в слове, которое соответствовало бы, хотя отдаленно, современным представлениям и понятиям о личности, индивидуальности, особи. В системе древнерусского мировоззрения признаки отдельного человека определялись его отношением к богу, общине или миру, к разным слоям общества, к власти, государству и родине, родной земле с иных точек зрения и выражались в других терминах и понятиях. Конечно, некоторые признаки личности (например, единичность, обособленность или отдельность, последовательность характера, осознаваемая на основе тех или иных примет, сконцентрированность или мотивированность поступков и т. д.) были живы, очевидны и для сознания древнерусского человека. Но они были рассеяны по разным обозначениям и характеристикам человека, человеческой особи (человек, людие, ср. людин,лице, душа, существо и некоторые другие). Общественному и художественному сознанию древнерусского человека до XVII в. было чуждо понятие о единичной конкретной личности, индивидуальности, о самосознании, об отдельном человеческом «я» как носителе социальных и субъективных признаков и свойств (ср. отсутствие в древнерусской литературе жанра автобиографии, повести о самом себе, приемы портрета и т. п.).

3. Развитие и дифференциация тех признаков и представлений, которые в начале XIX в. нашли выражение в слове личность, в русском литературном языке XVII и XVIII вв. не имели концентрированного и адекватного выражения в каком-нибудь одном слове, одном термине.

Слова персона и особа, вошедшие в русский литературный язык XVI - XVII вв., не обозначали индивидуального строя и внутренних, моральных прав и склонностей человеческой особи¹²². Они выражали лишь официальное положение лица, его общественно-политическую или государственную неприкосновенность и важность (ср. связанные с основой osob- обозначения личности в западнославянских языках: польское osobistość, чешское osobnost.

4. Изучение истории слова личность должно считаться с тем изображением процесса формирования личности, которое предложено К. Марксом во «Введении к критике политической экономии»: «Чем больше мы углубляемся в историю, тем в большей степени индивидуум, а следовательно и производящий индивидуум, выступает несамостоятельным, принадлежащим к более обширному целому: сначала еще совершенно естественным образом он связан с семьей и с семьей, развившейся в род; позднее - с общиной в различных ее формах, возникшей из столкновения и слияния родов. Лишь в XVIII веке, в "гражданском обществе", различные формы общественной связи выступают по отношению к отдельной личности просто как средство для ее частных целей, как внешняя необходимость. Однако эпоха, которая порождает эту точку зрения - точку зрения обособленного одиночки, - есть как раз эпоха наиболее развитых общественных (с точки зрения всеобщих) связей» ¹²³.

5. Слово личность образовано как отвлеченное существительное к имени прилагательному личный, обозначавшему: `принадлежащий, свойственный какому-нибудь лицу'. Это слово сформировалось не ранее второй половины XVII в. В русском литературном языке XVIII в. слово личность употреблялось в следующих значениях:

1) личные свойства кого-нибудь, особенность, свойственная какому-нибудь лицу, существу (ср. в языке Тредиаковского);

2) привязанность, пристрастие, любовь к себе, самость, эгоизм;

3) отношение к физическому или социальному лицу;

4) личное пристрастие к кому-нибудь;

5) оскорбительный намек на какое-нибудь лицо.

6. В конце XVIII в., в связи с развитием стилей сентиментализма, начинает все острее и глубже осознаваться в употреблении слова личность значение: `индивидуальные, личные свойства кого-нибудь, личное достоинство, самобытность, обнаружение личных качеств и ощущений, чувств, личная сущность' (ср. в языке Карамзина, в русских переводах сочинений Жан-Жака Руссо и т. д.).

7. С начала XIX в. употребляются в русском литературном языке европеизмы: индивидуум, индивидуй,индивидуальность и калька неделимое (individuum, фр. individu). Наряду с этими выражениями для обозначения представления о личности употребляются также слова, полученные в наследство от русского литературного языка XVIII в.: существо, лицо, создание, человек, характер и некоторые другие.

Только в20-30-х годах XIX в. в русском литературном языке вполне сформировалось в слове личность значение: `монада, по-своему, единственно ей свойственным образом воспринимающая, отражающая и создающая в себе мир'. Складываются антиномии личностного, индивидуального, неделимого и общего или общественного. С понятием о личности связывается представление о внутреннем единстве, неделимости и цельности отдельного человеческого существа, о его индивидуальной неповторимости.

8. На применение значений слова личность в общелитературном языке оказали громадное влияние философские учения, философское словоупотребление 20-40-х годов (ср. употребление слова личность в языке И. В. Киреевского, Н. В. Станкевича, В. Г. Белинского, А. И. Герцена и др.). Ср. в письме В. Г. Белинского В. П. Боткину от 4-5 октября 1840 г.: «"Да здравствует разум, да скроется тьма!" - как восклицал великий Пушкин. Для меня теперь человеческая личность выше истории, выше общества, выше Человечества. Это мысль и дума века!» (Западники 40-х годов, с. 154). Или в письме от 1 марта 1841 г.: «...судьба субъекта, индивидуума, личности важнее судеб всего мира и здравия китайского императора (т. е. Гегелевской Allgemeinheit» (там же, с. 160).

9. В языке русской художественной и публицистической литературы 40-х годов, а также в интеллигентской речи этого времени слово личность выступает как выражение центрального понятия мировоззрения. С точки зрения этого понятия в 40-е годы пересматриваются исторические, художественные, этические концепции (ср. знаменитую статью К. Д. Кавелина «Взгляд на юридический быт древней России» 1846 г. (Кавелин. Собр. соч., 1, СПб., 1897, с. 5-66); диссертацию К. С. Аксакова «Ломоносов в истории русской литературы и русского языка» 1846 г. и др. под.).

10. В русском литературном языке 40-50-х годов особенно рельефно выступают три оттенка в употреблении слова личность:

1) человеческая индивидуальность с ее внутренней стороны, индивидуальное или собирательное «я» в качестве носителя отличительных, неповторимо сочетающихся духовных свойств и качеств;

2) человек как социальная единица, как субъект гражданских прав и обязанностей - в его отношении к обществу;

3) отдельное, обособленное существо, определяемое по внешним, индивидуальным приметам.

11. В то время как в стилях публицистической и общественно-политической литературы 60-х годов слово личность наполняется новым социальным, прогрессивно-демократическим содержанием (ср. «развитая личность», «мыслящая личность», «светлая личность» и т. п.), в обиходной разговорной речи оно расширяет свое значение до общего, неопределенно-местоименного указания на единичного человека как на тип, характер (разговорные синонимы: персонаж, тип, субъект).

II.

[Материалы к истории слова личность]

1.

Изучение истории слова, которое, бытуя в общем народном языке, вместе с тем имеет и другую, более ограниченную сферу профессионального употребления, а также проходит через своеобразную логическую обработку как научный термин, сопряжено с величайшими трудностями. Это в особенности применимо к такому слову, как русское слово личность. Ведь в это слово влиты многие из тех значений и смысловых оттенков, которые развивались в разных европейских языках у богатой группы слов, восходящих к латинским словам persona и individuum, к греческим πρóσωπον и 〆 τομον и производным от них. Слово личность, имеющее яркую окраску русского национально-языкового строя мысли, в то же время содержит в себе элементы интернационального и - прежде всего - европейского мышления. Кроме того, слово личность, так же как и соответствующие западноевропейские, выдвигалось как своеобразный термин и лозунг в разных философских и общественно-политических системах и направлениях XIX и XX столетий. И это все не могло не оставить следов на употреблении слова личность в общерусском языке.

Кроме того, - и это самая главная и почти непреодолимая трудность, - такое знаменательное слово, как личность, тысячью смысловых нитей связано с разными другими словами, с разнообразными элементами семантической системы русского языка в ее историческом развитии. И - при современном состоянии науки о значениях - нет никакой возможности охватить все семантическое поле слова личность в его истории.

Наконец, личность принадлежит к тем отвлеченным словам с очень общим значением, которые легко в бытовой речи превращаются в номенклатурные фикции. «Если меня не спрашивают, то я знаю», - ответил блаженный Августин на вопрос, что такое время. Так же может ответить большая часть из нас на вопрос о том, что такое личность. Проф. Л. И. Петрожицкий справедливо заметил: «В области называния психических явлений нет возможности взаимного выяснения и фиксирования объекта называния путем показывания или иных средств наблюдательного удостоверения. Вследствие этого здесь согласование и фиксирование называния неизбежно связано с элементом гадательности, с бесчисленными недоразумениями и вообще с такими осложнениями и затруднениями, которые исключают возможность такого успеха в выработке системы имен с однообразными для всех, более или менее резко очерченными, областями и границами применения, какой возможен в сфере физических объектов» ¹²⁴.

В слове личность современный русский язык различает три основных значения:

1. Отдельное человеческое я, человеческая индивидуальность как носитель своеобразных социальных и субъективных признаков и свойств. Например, личность Пушкина; уважение к чужой личности; неприкосновенность личности и т. п.

2. Человек с точки зрения черт его характера, поведения, общественного положения: светлая личность, темная, подозрительная личность, благородная личность, редкая личность и т. п. Это значение иногда расплывается и синонимически уравнивается с общим значением слова человек (ср.: в углу сидело несколько личностей в лохмотьях).

3. Человек как субъект права и как гражданское лицо. Например, удостоверение личности, опознать личность убитого, для выяснения личности и т. п.

Кроме того, в современной речи сохраняются единичные осколки старинного употребления слова личность в значении `намек на определенное лицо' (напр.: прошу без личностей). В вульгарном или шутливом просторечном употреблении слово личность иногда выступает также как синонимическая замена слов лицо, физиономия (ср. у Гоголя в «Мертвых душах» (гл. 2): «...рука... так и лезет произвести где-нибудь порядок, подобраться поближе к личности станционного смотрителя...»).

Наконец, в несколько архаическом индивидуальном стиле слово личность иногда значит то же, что индивидуальный характер, индивидуальное, личное содержание. Например, в статье Н. В. Шелгунова «Переходные характеры»: «Несмотря, однако, на кажущуюся личность тогдашнего человеческого достоинства, оно было скорее стадным, чем личным...» (Шелгунов, Воспоминания, с. 257).

Объем термина личность в его основном употреблении очень широк. В нем заметны значительные колебания в зависимости от сферы его применения и от социальной или индивидуальной идеологии. То понятие личности наполняется широким социальным содержанием, то сближается с юридическим понятием лица, то оно приобретает яркий психологический или даже философско-метафизический отпечаток. В. Штерн¹²⁵ давал такое определение личности: «Личность есть такое сущее, которое, несмотря на множественность своих частей, образует реальное, своеобразное и самоценное единство и, в качестве такового, несмотря на множественность своих частичных функций, осуществляет единую целестремительную самодеятельность. Вещь есть контрадикторная противоположность личности. Она есть такое сущее, которое, состоя из многих частей, не обладает реальным, своеобразным цельным единством и, выполняя многие частичные функции, не осуществляет никакой единой целестремительной самодеятельности. Противоположность личности и вещи ярче всего сказывается в различном отношении их к понятию тождества. Личность структурна, целостна, неделима, неповторимо своеобразна, динамична и вместе с тем самотождественна». О самотождестве личности, о тождестве личного сознания или самосознания в разные времена много писалось разными философами. «...Нумерическое тождество есть глубочайшая и, можно сказать, единственная характеристика живой личности» (П. Флоренский. Столп и утверждение истины, М., 1914, с. 82). Тождество личности устанавливается «чрез единство самопострояющей или самополагающей ее деятельности». В деятельности личность формируется и проявляется. «...О двух вещах никогда нельзя в строгом смысле слова сказать, что они - "тождественны"; они - лишь "сходны", хотя бы даже и "во всем"..., лишь подобны друг другу, хотя бы и по всем признакам. Поэтому, тождество вещей может быть родовым, генерическим, по роду (identitas genecifica, ταντóτηѕ τω `íδεı ), или видовым, специфическим, по виду (identitas specifica), одним словом - признаковым по тому или иному числу признаков, включая сюда совпадение по трансфинитному множеству признаков и даже, - предельный случай, - по всем признакам, но все же - не нумерическим, не числовым, не по числу (identitas numerica, ταωτóτηѕ κατ ' αριθμóν ).

Понятие о числовом тождестве неприложимо к вещам: вещь может быть лишь "такая же" или "не такая же", но никогда - "та же" или "не та же". Напротив, о двух личностях, в сущности говоря, нельзя говорить, что они "сходны", а лишь - "тождественны" или "нетождественны". Для личностей, как личностей, возможно или нумерическое тождество их, или - никакого. Правда, говорят иногда о "сходстве личностей", но это - неточное словоупотребление, так как на самом-то деле при этом разумеется н е сходство личностей, а сходство тех или иных свойств их психофизических механизмов, т. е. речь идет о том, что, - хотя и в личности, - но - не личность. Личность же, разумеемая в смысле чистой личности, есть для каждого Я лишь идеал, - предел стремлений и самопостроения» (там же, с. 78-79).

В личности предполагается внутреннее единство духовной структуры и образа действий, мыслей, побуждений, психического склада, несмотря на все разнообразие, на всю противоречивость жизненных проявлений индивидуального характера. «...В реальной жизни личности, - пишет проф. С. Л. Рубинштейн, - все стороны ее психического облика, переходя друг в друга, образуют неразрывное единство.

Это единство общего психологического облика человека носит всегда более или менее ярко выраженный индивидуальный характер» (С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии, М., 1940, с. 517). Поэтому личность в отличие от вещи - не может быть рассматриваема как совокупность признаков. В понятии личности диалектически соприсутствуют идеальное представление об абсолютной целостности индивидуального существа и об эмпирических колебаниях, иногда даже как бы разрывах структурного единства личности. Реальное единство личности разнообразно и противоречиво. Но, понятно, лишь неточности бытового языка обязаны такие характеристики: «Каждый человек... не только не похож на других людей, но иногда он не похож на самого себя» (там же, с. 517). Свойства личности, ее направленность и тенденции - со всем их многообразием и во всех их противоречиях - не только динамически раскрываются в процессе становления и самоутверждения личности, но они потенциально уже заложены в структуре личности, как сюжетный стержень ее жизненной драмы. По словам С. Л. Рубинштейна, «В действительности личность и ее психические свойства одновременно и предпосылка и результат ее деятельности» (там же, с. 518).

2.

Со словом личность синонимически сближается интернациональное слово индивидуальность. Сверх значения свойства, соотносительного со значениями прилагательного индивидуальный или существительного индивидуум, в слове индивидуальность различаются более или менее отчетливо два основных значения:

1. Совокупность характерных, более или менее ярких, особенностей и свойств, отличающих один индивидуум от другого (напр.: Он человек совсем безличный, без всякой индивидуальности. Ярко выраженная индивидуальность).

2. Единичная личность, отдельное существо как обладатель, носитель своеобразных особенностей, свойств (напр. Защита человеческой индивидуальности) (Ушаков, 1, с. 1202).

Гораздо более далеки от слова личность значения слова индивидуум, которое в бытовой речи сближается с некоторыми значениями слов лицо и человек. Индивидуум - это 1) в биологии: самостоятельно существующая особь, отдельный животный организм или растение; 2) в общем языке: человек, рассматриваемый как самостоятельная особь, как отдельная единица среди других людей и 3) в разговорно-шутливом употреблении: субъект, некто («Ко мне подошел какой-то индивидуум в синих очках» и т. п.).

Акад. А. С. Лаппо-Данилевский так раскрывает это содержание термина индивидуальность: «Понятие об индивидуальности есть понятие о некоем единстве своеобразия, характеризуемом известною совокупностью признаков и, значит, не заменимым другим каким-либо комплексом в его значении. Понятие об индивидуальности характеризуется богатством своего содержания и ограниченностью своего объема; оно содержит множество представлений о разнообразных элементах конкретной действительности, объединяемых в одну совокупность, что отражается и в словоупотреблении: под индивидуальностью, в более частном значении слова, можно разуметь и личность, и событие, и социальную группу, и народ, в той мере, в какой они отличаются от других личностей, событий, социальных групп, народов и т. п.» ¹²⁶.

Слово индивидуальность чаще всего связывается с выражением более высоких и более ярких качеств личности. «Всякий человек является личностью, сознательным субъектом, обладающим и известным самосознанием; но не у каждого человека те качества его, в силу которых он осознается нами как личность, представлены в равной мере, с той же яркостью и силой. В отношении некоторых людей именно это впечатление, что в данном человеке мы имеем дело с личностью в каком-то особенном, подчеркнутом смысле этого слова, господствует над всем остальным. Мы не смешаем этого впечатления даже с тем очень близким, казалось бы, к нему чувством, которое мы обычно выражаем, говоря о человеке, что он индивидуальность. "Индивидуальность" говорим мы о человеке ярком, т. е. выделяющемся известным своеобразием. Но когда мы специально подчеркиваем, что данный человек является личностью, это означает еще нечто большее и другое. Личностью в подчеркнутом, специфическом смысле этого слова является человек, у которого есть свои позиции, свое ярко выраженное сознательное отношение к жизни, мировоззрение, к которому он пришел в итоге большой сознательной работы. У личности есть свое лицо» (С. Л. Рубинштейн. Указ. соч., с. 566).

Учение о великой индивидуальности, или о гении, как известно, своеобразно развивалось и В. Гумбольдтом в статье «О задаче историка» ¹²⁷.

Этот оттенок слова индивидуальность сложился в начале XIX в. не без влияния искусства западноевропейского романтизма, когда царил культ высших по натуре индивидуальностей. [Следует] напомнить учение Фихте об «идеальной индивидуальности или, как правильно называют это, об оригинальности» - die ideale Individualität order, wie es richtiger heißt, die Originalität Свободная деятельность нашего «я» проявляется [по Фихте] в каждом отдельном индивидууме, но в ему одному присущем и ни одному другому индивидууму не доступном виде; это и образует «индивидуальный характер высшего определения» личности (Ср.: А. С. Лаппо-Данилевский. Указ. соч., с. 192).

Ср. у Пушкина в повести «Барышня-крестьянка» - об уездных барышнях: «...но шутки поверхностного наблюдателя не могут уничтожить их существенных достоинств, из коих главное: особенность характера, самобытность, (individualité), без чего, по мнению Жан-Поля, не существует и человеческого величия».

3.

В древнерусском языке до XVII в. не было потребности в слове, которое соответствовало бы - хотя бы отдаленно - представлениям и понятиям о личности, индивидуальности, особи. Для обозначения единичной особи человеческого рода в древнерусском языке употреблялись слова человѣкъ (мн. человѣци) и людинъ (мн. людие - люди). Разница между человек и людин состояла в том, что человек было общим термином и обозначало разумное существо в противоположность животному. Между тем слово людин имело социальную окраску. Оно применялось к представителям низших и средних классов общества и противопоставлялось, с одной стороны, обозначениям знати (мужъ и т. п.) и, с другой стороны, служителей церкви¹²⁸, клириков. Пережитки этого древнего значения людин могут быть обнаружены в сложном слове простолюдин (мн. простолюдины). Другой - народной формой того же слова является простолюдим (ср. нелюдим), употребительное в русском литературном языке XVIII - начала XIX в. Древнерусский эквивалент этого термина - простълюдинъ. Наряду с людинъ - люди, но гораздо реже, в древнерусском языке, преимущественно в памятниках церковного права, употреблялись формы люжанинъ,люжане, возникшие под влиянием слов на -анин (типа горожанин). В настоящее время из всех славянских языков только в украинском сохранился ансамбль форм - люди́на, лю́де - для обозначения человеческой особи независимо от пола, причем древняя социальная окраска этого слова стерлась, ограничения его употребления кругом низших и средних классов утрачены. В связи с этой потребностью расширенного употребления слова людинъ - люди ко всякому человеческому существу как мужского, так и женского пола находится изменение формы мужского рода людинъ в форму общего рода людина. Вообще же здесь произошло приспособление формы с единичным значением - людинъ, людина к форме со значением коллективности, собирательности людие - люди, форме, не связанной с различиями рода - пола. Таким образом, в истории этих слов отражается влияние категории коллективности, собирательности на категорию единичности, а не наоборот. Между тем, в понятии личности, индивидуальности признак единичной неповторяемости очень существенен. Это - лишнее подтверждение того факта, что понятие личности древнерусскому мировоззрению было чуждо. В большей части славянских языков, в том числе и в русском, произошло объединение слов и форм человек - люди. В старославянском языке соотносительно со словом человек употреблялось в коллективном значении слово чѧдь (*čędь). Слово чадь встречается и в древнерусских текстах, но почти исключительно в значении `компаньоны, окружающие, антураж' (Срезневский, 3, с. 1470). Известно, что в украинском языке слово чоловiк и теперь обозначает, с одной стороны, лицо мужского пола, в частности мужа, а с другой стороны, применяется в конструкциях с числительными для обозначения числа животных: шiсть чоловiка вовкiв (Гринченко, Сл. укр. яз., т. 4, с. 469)¹²⁹. Можно думать, что отвлеченное значение слова человекъ - homo sapiens сложилось в русском языке не без влияния общелитературного старославянского языка. В дальнейшем развитии языка слово человек приобретает, с одной стороны, яркую социальную окраску, сужая свое значение и становясь обозначением крепостного, слуги и т. п. (ср. человек из ресторана и т. п.), а с другой стороны, подобно французскому personne, получает обобщенное местоименное значение.

КXV - XVI вв. в слове человек развивается отвлеченное значение, близкое к значению неопределенного или отрицательного местоимения. Любопытно сопоставить две редакции «Жития Александра Невского». Автор XIII столетия восклицает: «О горе тебѣ, бедный человѣче, како можеши написати кончину господина своего! Како не упадета ти зѣници вкупѣ со слезами? Како же не урвется сердце твое оть коренiя? Отца бо оставити человѣкъ можеть, а добра господина не мощно оставити; аще бы лзѣ - и въ гробь бы лѣлъ съ нимь» (ПСРЛ, V, 5).

Автор XVI в. пишет в таком отвлеченно-риторическом стиле: «Ужасно бѣвидѣти, яко въ толицѣ множествѣ народа не обрѣсти человека, не испустивша слезь, но вей со восклицанiемъ рыдающе глаголаху: увы намь, драгiй господине нашь!» (Степенная книга, 1, с. 372-373) (Милюков, 1, с. 172, примеч.).

Может показаться, что с понятием личности было связано или соприкасалось с ним слово лице. В древнерусском языке слово лице выражало более разнообразные значения. Чаще всего лице обозначало переднюю часть головы (ср. в «Поучении Владимира Мономаха»: «Како образи разноличнии въ человѣческыхъ лицихъ»), реже одну сторону этой части (ср.: «Аще тя кто ударить по лицю, обрати ему другое». - Пролог XV в., сент. 19), `перед вообще или наружную, переднюю сторону предмета' («...Обратися икона лицемъ на градь...». - Пск. 1 Летоп., 6677 г.), `образ, вид' («Не имѣше лица, ни лѣпоты, нъ лице его бечьстьно и охудѣло» (ε 〬 δος , speciem). Иппол. Антихр. 44); `личину, цвет, краску' («Масть, рекше лице» - Иоанн Екз.;«Вѣтви его бѣаху всѣми лици» - ποíκιλοι . Жит. Андр. Юр. XXIV, 91); `породу' («показу ютъ ему мраморы и каменiе оть различныхъ лицъ, и... глаголютъ, которымь лицамъ велить быти держава твоя гробу твоему». - Игн. Пут.), в судебном языке - `поличное' (в Русской Правде по Син. сп.: «Оже не будеть лица тьгда датi ему железо из нѣволѣ до полугривны золота»), в грамматической терминологии - форму глагола.

Реже слово лице соответствовало значениям латинск, региона, греч, προ 'οωπον . Ср. в «Пандектах Никона»: «Еи стыдящеся лиць сильныхъ» (29). Ср. личныи: Лицная часть наричаемыи нось» (Пал. XIV в.), «Красота личнаѧ(Сказ. Акир.); лицетворие - `προσωποποιíα '; лицетворите- олицетворять; лицедѣи - лицемер.

Вообще же слово лицо до XVII - начала XVIII в. не обозначало человека вообще, индивидуума, персонаж, так же как и не выражало до XIX в. значения: `индивидуальный облик, отличительные черты, совокупность индивидуальных признаков' (иметь, приобрести свое лицо).

Акад. А. И. Соболевский (Соболевский, Русск. заимствов. слова, с. 3), а за ним проф. И. И. Огиенко указали на то, что слово лице, сначала в древнерусском языке обозначавшее лишь физиономию, стало указывать на человека, личность, personaпод влиянием греческого слова προ 'οωπον . «Греческое же слово προ 'οωπον кроме главного значения - `физиономия', значило еще личность, persona. И вот, когда греческий язык стал влиять на язык русский, наше лицо приобрело еще и новое значение - личность» (Огиенко, с. 14). Не подлежит сомнению, что здесь и у Соболевского, и у Огиенко - неправомерный перенос современных смысловых оттенков слова личность на древнерусский язык.

Проф. М. Ф. Владимирский-Буданов писал: «В основе гражд. права лежит понятие лица (persona)... Понятие лица, как субъекта частного права, кажущееся ныне столь простым, есть продукт долговременных и сложных усилий истории. Первоначально, при смешении публичных и частных начал, лицами, владеющими на частном праве, были союзы общественные: семейный, родовой, общинный и государственный; лицо физическое еще не выделяется. В частности, в древнейшем русском праве отсутствие понятия о лице видно из отсутствия терминов, его выражающих; правда, в литературных и законодательных памятниках с древнейших времен встречаются переводные термины: лице - с греческ, πρóσωπον , и особа с латин. persona; но из них первый означает не лицо в нашем смысле, а напротив - отрицание достоинства лица, именно один из видов рабства: по хронографу Эйнама, морав Богута, состоявший на службе византийского императора, так говорил послам чешского короля Владислава II в 1164 г.: «servus domino bellum illaturus venis, non tamen servus,cui per vim imposita estservitus, sed servus voluntarius, ut vos, dicitis,«το λιξιον ». В русских памятниках (Догов. Олега с гр., ст. 9) лицом называется или раб-пленник («взвратять искупленное лице въ свою страну»), или вещь (Рус. Пр. Кар. 29: «свое ему лицемъ взяти»). Неясность понятия о лице физическом в древнейшем русском праве открывается вполне из явлений потока, изгойства и рабства, а также из древних форм семейного и вещного права... Вообще целый 1-ый - земский период (вопреки распространенному мнению) представляет эпоху не безграничного преобладания частного лица, а напротив, полного подавления его правами общественных союзов. Во 2-ом пер. - Московского государства лицо высвобождается (хотя и не вполне) из-под влияния союзов семейного, родового и общинного, но права его подавляются правами государства, в особенности в сфере вещного права и права наследования; напротив, в Литовском государстве замечается ранее весьма сильное и чрезмерное развитие прав частного лица насчет прав государства (благодаря влиянию права немецкого, а отчасти - римского), отчего все институты частного права здесь быстро развиваются и специализируются. В период империи - в общерусском праве, особенно со времен Екатерины II, постепенно указываются и определяются должные границы деятельности и власти лица по отношению к правам государства» ¹³⁰.

Быть может, ближе всего к некоторым признакам того понятия, которое мы обозначаем словом личность, подводил с религиозно-философской точки зрения термин душа. Слово душа обозначало не только жизненное начало, основу личной жизнедеятельности, духовную сторону человека, но и духовные свойства отдельного человеческого существа, его нравственные качества, совесть, целостное выражение внутренней человеческой сущности, и далее - отдельное существо, в частности человека (Срезневский, 1, с. 749-750). Характерны такие примеры древнерусского употребления этого слова: «Душа оттрии частии есть, рекше силы имать: словесное, и яростное, и желанное» (Никиф. метроп. поел. Влад. Мономаха); «Аще убо бы существа Божия была душа, то всемъ бы одинака была; но се убо видимъ разньство, яко во иномь мудра, во иномь же естьбуя, въдруземъ же неразумѣва, а въдруземъ же размыслива, и нравомь обдержащися на злое клонится, иная же на благое, иная же правду хвалящи и добрыя нравы любящи» (Пал. XIV л. 28). Таким образом, душа - это религиознонравственная сущность отдельного человека, влитая в его тело.

К древнерусскому употреблению слова душа семантически примыкало иногда старославянское слово существо, которое обозначало и `бытие, существование', и `внутреннюю сущность чего-нибудь', и `индивидуальную природу, совокупность свойств', и `отдельное живое создание'. Например, в «Житии Андрея Юродивого»: «Что есть душевное существо?.. Мыслень духъ есть» (Срезневский, 3, с. 635). И все же общественному и художественному сознанию древнерусского книжного человека было чуждо представление о единичной конкретной личности, об индивидуальности самосознания, об отдельном человеческом « я», как носителе социальных и субъективных признаков и свойств. Соответствующих понятий и слов - вроде наших личность, индивидуальность, индивидуум, особь - древнерусский язык не знал. Поэтому-то, напр., в древнерусской литературе не было жанра автобиографии, повести о самом себе. Нашим же биографическим очеркам соответствовали так называемые «Жития». В житийном произведении, так же как и во всяком другом литературном, герой изображается не как живая конкретная личность, внутренне противоречивая и разнообразная, а как «представитель той или иной рекомендуемой добродетели», как воплощение того или иного отрицаемого цеха, как олицетворение религиозно-нравственной или социально-политической категории. Например, так как в «Житие Александра Невского» - это биография князя, вождя, то исключается описание детства, отрочества и юности, всего того, что определило духовный рост его личности до княжения. Лишь общими условными христианскими словесными красками, церковнославянизмами рисуются добродетели его родителей: «Сеи бѣ князь Александръ богомь рожень от отца милостилюбца и мужелюбца пакы же кроткаго князя великого Ярослава и матери святое Федосьи». Точно так же обобщенно-символические средства церковнославянского стиля используются в словесном портрете Александра. На изображении идеального князя было сосредоточено все внимание составителя сказания, и тут приемы его стиля достаточно разнообразны.

Но и тут отсутствие художественного интереса к живому конкретному образу, отсутствие идеи личности, индивидуального характера сказывается в том, что в «Житии Александра Невского», в сущности, нет его прямого портретного изображения, точного описания его внешности. Отсутствует и индивидуализированная характеристика внутреннего облика великого полководца. По своеобразному закону древнерусского искусства положительные типы непременно обладают красивой и величественной внешностью, отрицательные - наделены отталкивающей наружностью. Здесь намечаются ясные линии соответствия между литературным и живописным искусством: древнерусские иконописцы также создали строгий, основанный на шаблоне, иконописный кодекс, нарушение которого не допускалось. Вместо индивидуального образа прежде всего дается схема православного богатыря, героического князя-христианина. Но стиль портрета Александра Невского отличается некоторыми особенностями; портрет складывается из типических сравнений то абстрактного, то библейского, то исторического характера: «Възрастъ (т. е. рост) его паче (т. е. больше) инѣхъ человѣкъ, и глась его акы труба въ народтѣ, лице его аки лице Есифа, ижебѣ поставил его Егупетьскыи царь втораго царя въ Египтѣ сила бѣ его часть от силы Самсоня; даль бѣ ему богь премудрость Соломоню, и храбрьство же акы царя Римъскаго Еуспасьяна иже бѣ плѣнил всю Подъиюдеискую землю».

Таким образом, во внешнем облике Александра Невского выделяются рост, голос, лицо и сила, но они не вырисовываются, не характеризуются индивидуальными качествами или приметами. Они определяются лишь путем сопоставления их со средней нормой (рост больше, чем у других людей) или с традиционными высокими образами (голос с трубой, красота лица с красотой Иосифа, сила с силой библейского богатыря Самсона). Во внутреннем облике Александра выделяются мудрость и храбрость. Они также возводятся к мировым символам, воплощающим соответствующие свойства, - к образам Соломона и императора Веспасиана. По мнению акад. А. С. Орлова, в этой манере изображения Александра отразилось влияние и светской биографии его. В этом описании «чувствуется светская рука начитанного дружинника, использовавшего «Историю Иудейской войны» Иосифа Флавия, «Александрию», «Троянские деяния» из хроники Малалы и «Девгениево деяние», а возможно, и исторические книги Библии» (Орлов 1937, с. 168). Однако не надо преувеличивать дружинный колорита этом изображении.

Можно сопоставить этот стиль портрета со стилем изображения в более древнем памятнике - в «Сказании о житии Моисея» (Кушелев-Безбородко, Памятники старинной Русск. литературы. СПб., 1862, вып. 3, с. 42): «высочество его яко тисово, лице же его яко солнце Сiяющи, храбрьство же его яко силно» ¹³¹.

Легко заметить, что и тут никаких индивидуальных примет и красок нет. Вместе с тем этот стиль портрета, состоящий в подборе разнообразных чисто словесных метафор и сравнений, можно назвать книжно-романтическим - в отличие от господствующего в древнерусской литературе народно-поэтического классического стиля иконописного портрета, а также близкого к нему иконописного бытового стиля. Типическими примерами этого портрета могут быть такие летописные изображения древнерусских героев - князя Романа (Ипатьевск. Летоп. 6688-1180 г.): «Князь Романь бѣ возрастомъ высокъ, плечима великъ, лицемь красень и всею добродѣтелью украшень...»; Дмитрия Донского (по изображению Никоновской летописи 6889-1380): «бѣаше же самь крѣпокъ зѣло и мужественень, и тѣломь великъ и широкъ, и плечисть, и чревать велми, и тяжекъ собою зѣло, брадою же и власы чернь, взоромь же дивень зѣло». Словесные памятники той эпохи дают, за отдельными иск

- Человек с большой буквы.

- Человек как носитель каких-либо свойств.

- Роль такого человека в истории неоспорима.

- Комедия сербского драматурга Бранислава Нушича «Подозрительная ...».

- Повесть польского писателя, поэта Тадеуша Голуя.

Составить слова из слова личность

сущ., кол-во синонимов: 3

Составить слова из слова личность колокольного происхождения