Абстрактная научная модель языка, в основе которой лежит понятие уровня языка как отдельного объекта описания.

Составить слова из слова уровневая модель языка

Направление, рассматривающее процесс формирования значения высказывания как постепенное обрастание компонентами простой абстрактной схемы (См.: И.П. Сусов).

Направление, рассматривающее процесс формирования значения высказывания как постепенное обрастание компонентами простой абстрактной схемы (См.: И.П. Сусов).

Составить слова из слова уровневое направление анализа структуры предложения и текста

прил.

1. соотн. с сущ. уровень III, связанный с ним

2. Свойственный уровню [уровень III], характерный для него.

3. Относящийся к уровню [уровень III].

У́РОВЕНЬ 1, -вня, м.

у́ровневый

прил., кол-во синонимов: 2

Составить слова из слова уровневый

определяться уровнем => субъект, зависимость, контроль

Составить слова из слова уровнем

УРОВНЕМЕ́Р -а; м. Прибор для измерения уровня жидкости в резервуарах, закрытых сосудах, водоёмах.

* * *

уровнеме́р - прибор для определения уровня жидкостей в резервуарах, сосудах, водоёмах. Различают уровнемеры линейные (рейка с отметками), поплавковые, гидростатические (по принципу манометров), электрические (замыкание или размыкание контактов жидкостью), фотоэлектрические (прерывание жидкостью луча света, падающего на фотоэлемент), радиоизотопные и др. Существуют также конструкции уровнемеров для определения уровня сыпучих веществ.

* * *

УРОВНЕМЕР - УРОВНЕМЕ́Р, прибор для определения уровня жидкостей в резервуарах, сосудах, водоемах. Различают уровнемеры линейные (рейка с отметками), поплавковые, гидростатические (по принципу манометров), электрические (замыкание или размыкание контактов жидкостью), фотоэлектрические (прерывание жидкостью луча света, падающего на фотоэлемент), радиоизотопные и др. Существуют также конструкции уровнемера для определения уровня сыпучих веществ.

УРОВНЕМЕР - прибор для определения уровня жидкостей в резервуарах, сосудах, водоемах. Различают уровнемеры линейные (рейка с отметками), поплавковые, гидростатические (по принципу манометров), электрические (замыкание или размыкание контактов жидкостью), фотоэлектрические (прерывание жидкостью луча света, падающего на фотоэлемент), радиоизотопные и др. Существуют также конструкции уровнемера для определения уровня сыпучих веществ.

-а, м.

Прибор для измерения уровня жидкости в резервуарах, закрытых сосудах, водоемах.

уровнеме́р, -а

уровнеме́р

уровнеме́р, уровнеме́ры, уровнеме́ра, уровнеме́ров, уровнеме́ру, уровнеме́рам, уровнеме́ром, уровнеме́рами, уровнеме́ре, уровнеме́рах

сущ., кол-во синонимов: 5

автур, уровнеметр, пневмеркатор

у/ровн/е/ме́р/.

уровнеме́р м 1a

- Датчик внутри ёмкости, резервуара.

Составить слова из слова уровнемер

уровнеме/р-сигнализа/тор, уровнеме/ра-сигнализа/тора

Составить слова из слова уровнемер-сигнализатор

уровнеме/р-указа/тель, уровнеме/ра-указа/теля

Составить слова из слова уровнемер-указатель

УРОВНЁННЫЙ, уровнённая, уровнённое; уровнён, уровнена, уровнено. прич. страд. прош. вр. к уровнять (от неупотр. гл. уровнить).

Составить слова из слова уровнённый

уро́вненный; кратк. форма -ен, -ена (от уровня́ть)

уро́вненный, -ен, -ена, -ено, -ены, прич.(от уровня́ть)

у/ро́вн/енн/ый (от у/ровн/я́/ть).

Составить слова из слова уровненный

1) верхний уровень - идейно-образный: идеи, эмоции, образы, мотивы;

2) средний уровень - стилистический, включающий анализ лексики и синтаксиса;

3) нижний - фонический (метрика, ритмика, рифма, строфика, анализ звукописи);

4) высший уровень - анализ художественного мира произведения

[М. Гаспаров 2001].

1) верхний уровень - идейно-образный: идеи, эмоции, образы, мотивы;

2) средний уровень - стилистический, включающий анализ лексики и синтаксиса;

3) нижний - фонический (метрика, ритмика, рифма, строфика, анализ звукописи);

4) высший уровень - анализ художественного мира произведения [М. Гаспаров 2001].

Составить слова из слова уровни литературного анализа

уровни плана содержания текста (а) уровень языковых знаков (слов);

(б) уровень высказывания;

(в) уровень структуры сообщения;

(г) уровень описания ситуации (уровень сообщения);

(д) уровень цели коммуникации.

Составить слова из слова уровни плана содержания текста

УРОВНИ ПОСВЯЩЕНИЯ ИНДЕЙЦЕВ -

в учении дона Хуана Кастанеда описывается пять уровней (ступеней) подготовки Неофита: - новообращенный; - ученик; - Рейнджер; - Толтек; - человек знания (Видящий). Эти уровни подразделяются по состоянию сознания на следующие: - ориентация; - тренировка; - овладение искусством; - артистизм; - мастерство.

Каждый уровень имеет свою связь, свой собственный порядок и значение. Каждый представляет собой особую конфигурацию энергий, получившуюся в результате целенаправленных взаимодействий. Они (энергетические структуры) действуют как фильтры на поток информации извне, определяя качество функционирования сознания.

Составить слова из слова уровни посвящения индейцев

Уровни текста (уровни в структуре текста)

Выделяются уровни формальной организации текста и уровни его содержания. Уровень определяется:

1) как аспект рассмотрения текста;

2) как подсистема;

3) как ярус в общей организации текста.

В лингвистическом аспекте выделяются следующие уровни:

1) фонетический;

2) морфологический;

3) лексический;

4) синтаксический;

5) композиционно-синтаксический;

6) стилистический.

В литературоведческом аспекте выделяются уровни:

1) персонажей;

2) фабулы;

3) идей.

В концепциях, имеющих культуроведческий характер, выделяют:

1) культурный;

2) эстетический;

3) духовный;

4) языковой макрокомпоненты в структуре текста.

При коммуникативно-деятельностном подходе за основу берут информативно-смысловой и прагматический уровни текста, рассматривая их в лингвистическом и экстралингвистическом аспектах.

При этом учитываются основные компоненты структуры текста:

1) тема;

2) идея;

3) материал действительности;

4) сюжет;

5) композиция;

6) язык;

7) прием

(В.В. Одинцов).

Связь лингвистического и экстралингвистического аспектов в организации текста осуществляется :

1) в плане форма - содержание;

2) лингвистическая основа текста формирует его экстралингвистическую природу в процессе вторичной коммуникативной деятельности;

3) с точки зрения порождения текста первичными являются экстралингвистические факторы;

4) с точки зрения интерпретации - его лингвистическая основа.

Информативно-смысловой уровень текста модифицируется по-разному:

1) с лингвистической точки зрения он включает: а) фонетический; б) лексический; в) морфологический; г) синтаксический подуровни;

2) с экстралингвистической точки зрения: а) предметно-логический; б) тематический; в) сюжетно-композиционный.

Прагматический уровень включает:

1) экспрессивно-стилистический

2) функционально-стилистический подуровни.

С экстралингвистической точки зрения прагматический уровень вбирает:

1) эмоциональный;

2) образный;

3) идейный подуровни.

Составить слова из слова уровни текста

Выделяются уровни формальной организации текста и уровни его содержания.

Уровень определяется:

1) как аспект рассмотрения текста;

2) как подсистема;

3) как ярус в общей организации текста.

В лингвистическом аспекте выделяются следующие уровни:

1) фонетический;

2) морфологический;

3) лексический;

4) синтаксический;

5) композиционно-синтаксический;

6) стилистический.

В литературоведческом аспекте выделяются уровни:

1) персонажей;

2) фабулы;

3) идей.

В концепциях, имеющих культуроведческий характер, выделяют:

1) культурный;

2) эстетический;

3) духовный;

4) языковой макрокомпоненты в структуре текста.

При коммуникативно-деятельностном подходе за основу берут информативно-смысловой и прагматический уровни текста, рассматривая их в лингвистическом и экстралингвистическом аспектах. При этом учитываются основные компоненты структуры текста:

1) тема;

2) идея;

3) материал действительности;

4) сюжет;

5) композиция;

6) язык;

7) прием (В.В. Одинцов).

Связь лингвистического и экстралингвистического аспектов в организации текста осуществляется :

1) в плане форма - содержание;

2) лингвистическая основа текста формирует его экстралингвистическую природу в процессе вторичной коммуникативной деятельности;

3) с точки зрения порождения текста первичными являются экстралингвистические факторы;

4) с точки зрения интерпретации - его лингвистическая основа.

Информативно-смысловой уровень текста модифицируется по-разному:

1) с лингвистической точки зрения он включает:

а) фонетический;

б) лексический;

в) морфологический;

г) синтаксический подуровни;

2) с экстралингвистической точки зрения:

а) предметно-логический;

б) тематический;

в) сюжетно-композиционный. Прагматический уровень включает:

1) экспрессивно-стилистический и 2) функционально-стилистический подуровни

С экстралингвистической точки зрения прагматический уровень вбирает:

1) эмоциональный;

2) образный;

3) идейный подуровни.

Составить слова из слова уровни текста (уровни в структуре текста)

В.Н. Комиссаров выделяет пять так называемых уровней эквивалентности, из которых два первых (уровень слов и словосочетаний и уровень предложения) соотносятся с прямыми межъязыковыми трансформациями, а остальные предполагают достаточно свободную интерпретацию смысла переводимого текста на основе более широкого контекста, ситуации и фоновой информации.

Составить слова из слова уровни эквивалентности перевода

У́ровни эне́ргии - значения, которые может принимать энергия квантовой системы (атома, молекулы, кристалла и др.); совокупность уровней энергии образует энергетический спектр системы - непрерывный, дискретный или смешанный.

* * *

УРОВНИ ЭНЕРГИИ - У́РОВНИ ЭНЕ́РГИИ, значения, которые может принимать энергия квантовой системы (атома, молекулы, кристалла и др.); совокупность уровней энергии образует энергетический спектр системы - непрерывный, дискретный или смешанный.

УРОВНИ ЭНЕРГИИ - значения, которые может принимать энергия квантовой системы (атома, молекулы, кристалла и др.); совокупность уровней энергии образует энергетический спектр системы - непрерывный, дискретный или смешанный.

Уровни энергии квантовой системы; стрелками показаны квантовые переходы между ними. E₀...E₄ - уровни енергии, n - испускаемые и поглощаемые частоты.

УРОВНИ ЭНЕРГИИ, значения, которые может принимать энергия атома, молекулы и других квантовых систем; совокупность уровней энергии образует энергетический спектр системы. С одного уровня энергии на другой система переходит посредством квантового перехода, при этом система может испускать или поглощать электромагнитную энергию.

Составить слова из слова уровни энергии

У́ровни языка́ - основные части («ярусы») и соответствующие области научного исследования языка, определяемые однородными свойствами единиц, выделяемых при последовательном членении речевого потока: фонологический, морфологический, синтаксический, семантический, стилистический и др. Уровни языка могут определяться как ступени в иерархии подсистем, составляющих систему языка.

* * *

УРОВНИ ЯЗЫКА - У́РОВНИ ЯЗЫКА́, основные части («ярусы») и соответствующие области научного исследования языка, определяемые свойствами единиц, выделяемых при последовательном членении речевого потока: фонологические, морфологические, синтаксические, семантические, стилистические и др. Уровни языка могут определяться как ступени в иерархии подсистем, составляющих систему языка.

УРОВНИ ЯЗЫКА - основные части ("ярусы") и соответствующие области научного исследования языка, определяемые свойствами единиц, выделяемых при последовательном членении речевого потока: фонологические, морфологические, синтаксические, семантические, стилистические и др. Уровни языка могут определяться как ступени в иерархии подсистем, составляющих систему языка.

У́ровни языка́ -

некоторые «части» языка; подсистемы общей системы языковой, каждая из которых

характеризуется совокупностью относительно однородных единиц и

набором правил, регулирующих их использование и группировку в

различные классы и подклассы. Можно выделить следующие основные У. я.:

фонемный, морфемный, лексический (словесный), синтаксический (уровень предложения). Уровнеобразующими свойствами обладают

только те единицы языка, которые подчиняются

правилам уровневой сочетаемости, т. е.

обладают способностью вступать в парадигматические и синтагматические отношения только с единицами того

же У. я. Единицы разных уровней обладают качественным своеобразием

(обнаруживают новое качество). С единицами других У. я. единицы

какого-либо одного уровня вступают только в иерархические отношения типа

«состоит из ...» или «входит в ...». Так, фонемы могут образовывать

классы и сочетаться в речевой цепи только с фонемами, морфемы в

парадигматике и синтагматике сочетаются только с морфемами, слова -

только со словами. В то же время фонемы входят в звуковые оболочки

морфем, морфемы - в слова, слова - в предложения, и, наоборот,

предложения состоят из слов, слова - из морфем и т. д. Группировки

единиц языка внутри уровней, например фонем (гласные и согласные),

морфем (корневые, аффиксальные и др.), слов (знаменательные, служебные, производные, простые, части речи и др.), не являются

уровнеобразующими.

Картина уровневой организации языка значительно усложняется,

во-первых, за счёт возможных комбинаций единиц одного У. я., не ведущих

к образованию единиц другого уровня, и, во-вторых, за счёт существования

единиц языка в абстрактной и конкретной форме (ср. «эмические»

единицы - фонема, морфема и т. д. и «этические» единицы - фон, морф и др.). В ряде работ проводится мысль, что

эмические единицы, например фонема, морфема, и этические единицы,

например фон (аллофон) и морф (алломорф), должны рассматриваться как

единицы, принадлежащие к разным У. я. Между тем эмическая и

соответствующая ей этическая единица представляют собой одну и ту же

единицу языка, но рассмотренную либо в абстрактной форме, как название

класса [например, морфема - класс морфов (алломорфов)], либо в

конкретной форме, как отдельный представитель этого класса (например,

морф, или конкретная морфема). Эти единицы не обнаруживают разных

способов сочетаемости. Они принадлежат одному и тому же объективному

У. я. в онтологическом смысле, но могут входить в сферу разных «уровней

анализа». Комбинации уровневых единиц - комбинации фонем

(фонов) в слогах, образование производных и

сложных основ из морфем (морфов), словосочетаний из слов и др. - не обнаруживают

нового качества, но сохраняют правила уровневой сочетаемости, присущие

исходным единицам. Например, основа, как и морфема, - синтаксически

несамостоятельная часть слова: она сочетается с морфемами, например

с окончаниями, непосредственно; единственное отличие основы

(сложной) от морфемы - степень сложности. Хотя степень сложности обычно

характеризует единицы разных У. я., но это не обязательный, всегда

различающий единицы разных У. я. признак. Слова обладают разной степенью

сложности, но принадлежат одному У. я. Главным отличием единиц разных

У. я. является их качественное своеобразие, проявляющееся в особенностях

уровневой сочетаемости. В отдельных случаях в одной звуковой форме могут

совпадать единицы разных У. я., качественно отличные друг от друга (ср.

указанное А. А. Реформатским совпадение в латинском i ‘иди’ предложения,

слова, морфемы и фонемы).

У. я. - не изолированные друг от друга «участки» языка. Они в силу

иерархических отношений теснейшим образом связаны и характеризуют

объективное устройство языковой системы. У. я. в онтологическом смысле

следует отличать от «уровня анализа» языка - фаз, или этапов,

рассмотрения языка. В лингвистической практике онтологический У. я. и

«уровень анализа» (операционный) нередко смешиваются, хотя между ними

нет прямого соответствия. «Уровень анализа» соответствует У. я. только

при строго «поуровневом» рассмотрении языка, что при изучении языка не

является обязательным. «Уровни анализа», будучи этапом рассмотрения

языка, зависят от целей и задач исследования, т. е. во многом

определяются точкой зрения исследователя на изучаемый объект.

Идея уровневой организации языка получила широкое распространение к

середине 20 в. - сначала в американской дескриптивной лингвистике, чётко не

разграничивавшей, однако, онтологические и операционные уровни, а

позднее и в других направлениях, в т. ч. в советском языкознании.

Традиционное выделение таких разделов языкознания, как фонетика, морфология, лексикология, синтаксис

фактически подготовило почву для концепции уровневой организации языка;

по традиции эти области языка выступали как рядоположенные, но не

связанные иерархическими отношениями. По-видимому, лингвистика

заимствовала идею уровневой организации из биологии, где с начала 20 в.

стала распространяться концепция структурного уровня, или уровня

организации живых систем. Если в биологии понятие более высоких и более

низких уровней связывается с идеей развития, в лингвистике уровневая

организация языка предполагает условное выделение «низших» уровнен языка

как результат своего рода расчленения или трансформации «высших»

уровней; реальное направление развития может при этом иметь обратный

характер - от единицы высшего У. я. к единице низшего, например, история

языка устанавливает, что морфемы являются производными от слов

единицами. Язык не складывается из уровней в процессе развития, а

членится на них.

Клаус Г., Кибернетика и философия, пер. с нем., М.,

1963;

Кацнельсон С. Д., О теории лингвистических уровней, в сб.:

Вопросы общего языкознания, М., 1964;

Маслов Ю. С., Об основных и промежуточных ярусах в

структуре языка, ВЯ, 1968, № 4;

Ахманова О. С., Словарь лингвистических терминов, 2 изд.,

М., 1969;

Единицы разных уровней грамматического строя языка и их

взаимодействие, М., 1969;

Кремянский В. И., Очерки теории «интегративных уровней», в

кн.: Проблемы методологии системного исследования, М., 1970;

Солнцев В. М., О понятии уровня языковой системы, ВЯ, 1972,

№ 3;

Бенвенист Э., Уровни лингвистического анализа, в его кн.:

Общая лингвистика, [пер. с франц.], М., 1974;

Вардуль И. Ф., Основы описательной лингвистики, М.,

1977;

Trager G. L., Smith H. L., An outline of

English structure, Wash., 1957;

Lamb S. M., Outline of stratificational grammar,

Wash., 1966.

В. М. Солнцев.

У́РОВНИ ЯЗЫКА́.

Подсистемы общей языковой системы, каждая из которых характеризуется совокупностью относительно однородных единиц и набором правил, регулирующих их использование и группировку в различные классы. Выделяются обычно следующие У. я.: фонемный, морфемный, лексический, синтаксический (уровень предложений).

Составить слова из слова уровни языка

соответствовать уровню => оценка, соответствие

Составить слова из слова уровню

достигать уровня => начало, оценка, соответствие

достигнуть уровня => начало, оценка, соответствие

достичь высокого уровня => начало, оценка, соответствие

достичь уровня => начало, оценка, соответствие

Составить слова из слова уровня

прил., кол-во синонимов: 3

Составить слова из слова уровнявший

прил., кол-во синонимов: 3

Составить слова из слова уровнявшийся

сов. перех.

см. уравнивать II

УРОВНЯ́ТЬ, уровняю, уровняешь, совер. (к уравнивать²), что. Сделать ровным, гладким. Уровнять дорогу. Уровнять землю на грядке.

УРОВНЯ́ТЬ, -яю, -яешь; совер., что. Сделать ровным, гладким. У. землю. У. дорогу. У. края.

| несовер. уравнивать, -аю, -аешь.

УРОВНЯТЬ, см. уравнивать.

УРОВНЯ́ТЬ -я́ю, -я́ешь; уро́вненный; -нен, -а, -о; св. что. Сделать гладким, ровным. У. землю. У. дорогу.

◁ Ура́внивать, -аю, -аешь; нсв. У. песок. Ура́вниваться, -ается; страд. Ура́внивание (см.).

-я́ю, -я́ешь; прич. страд. прош. уро́вненный, -нен, -а, -о; сов., перех. (несов. уравнивать²).

Сделать ровным, гладким.

Уровнять землю.

уровня́ть, -я́ю, -я́ет (к ро́вный)

Уравнять и уровнять, чтобы не делать ошибок, давайте, наконец, разберемся, кто есть кто в этой парочке.

Мы можем уравнивать в правах, или уравнивать в весе, или уравнивать шансы, но в подобных случаях речь всегда идет о двух или более объектах, которые подлежат уравниванию, то есть о том, чтобы эти объекты сделать одинаковыми.

Если же мы говорим уровнять, то значит речь идет о том, чтобы сделать что-то ровным (но не равным, как в первом случае): дорогу, грядку, землю.

уровня́ть. см:. уравня́ть.

уровня́ть, уровня́ю, уровня́ем, уровня́ешь, уровня́ете, уровня́ет, уровня́ют, уровня́я, уровня́л, уровня́ла, уровня́ло, уровня́ли, уровня́й, уровня́йте, уровня́вший, уровня́вшая, уровня́вшее, уровня́вшие, уровня́вшего, уровня́вшей, уровня́вших, уровня́вшему, уровня́вшим, уровня́вшую, уровня́вшею, уровня́вшими, уровня́вшем, уро́вненный, уро́вненная, уро́вненное, уро́вненные, уро́вненного, уро́вненной, уро́вненных, уро́вненному, уро́вненным, уро́вненную, уро́вненною, уро́вненными, уро́вненном, уро́внен, уро́внена, уро́внено, уро́внены

уровня́ть св (сделать ровным, гладким; вывести на один уровень — о чашах весов), спряж. см. заровня́ть

Составить слова из слова уровнять

уровня́ть(ся), уровня́ю, уровня́ешь, уровня́ет(ся) (к ро́вный)

у/ровн/я́/ть(ся) (к ро́вн/ый).

Составить слова из слова уровнять(ся)

сов. неперех.

см. уравниваться II 1.

УРОВНЯ́ТЬСЯ, уровняюсь, уровняешься, совер. (к уравниваться²). Сделаться ровным, гладким.

УРОВНЯ́ТЬСЯ -я́ется; св.

1. Стать ровным, гладким. Дорога хорошо уровнялась.

2. Стать ровным, плавным (о дыхании). Дыхание уровнялось.

◁ Ура́вниваться, -ается; нсв. Ура́внивание (см.).

-я́ется; сов. (несов. уравниваться²).

Стать ровным, гладким.

Дорога хорошо уровнялась.

уровня́ться, -я́ется (к ро́вный)

уровня́ться, уровня́юсь, уровня́емся, уровня́ешься, уровня́етесь, уровня́ется, уровня́ются, уровня́ясь, уровня́лся, уровня́лась, уровня́лось, уровня́лись, уровня́йся, уровня́йтесь, уровня́вшийся, уровня́вшаяся, уровня́вшееся, уровня́вшиеся, уровня́вшегося, уровня́вшейся, уровня́вшихся, уровня́вшемуся, уровня́вшимся, уровня́вшуюся, уровня́вшеюся, уровня́вшимися, уровня́вшемся

сравняться

уровня́ться св 1a (о дороге и т. п.; о чашах весов) ◑I(-а́-)

Составить слова из слова уровняться